1、第一单元口语交际-讲述(拓展层)(教师版)日期 班级 组名 姓名 评价 1.了解讲述的意义和作用,掌握讲述的特点与基本原则。2.通过口语交际实践,学习并掌握常用的讲述方法,学会正确清楚、大方得体地向他人讲述自己的故事、见闻、感受、观点、见解等。3.锻炼日常口语交际的基本能力, 能讲述见闻,内容具体、语言生动,在讲述中注意对象、场合,适当运用表达技巧,提升自己的表达能力,学会文明得体交流。重点:学习并掌握常用的讲述方法。难点:能讲述见闻,内容具体、语言生动,在讲述中注意对象、场合,适当运用表达技巧,提升自己的表达能力,学会文明得体交流。1. 什么是讲述?讲述就是讲解或叙述。讲述是根据人际交往的需
2、要,把我们的故事、见闻、感受、见解、看法、道理等讲出来。2.关于讲述的意义和作用-名言警句积累。一言之辩,重于九鼎之宝;三寸之舌,强于百万之师。良言一句三春暖,恶语伤人六月寒。与人善言,暖于布帛;伤人以言,深于矛戟。听君一席话,胜读十年书。眼睛可以容纳一个美丽的世界,而嘴巴则能描绘一个精彩的世界。语言就是力量。语言既可以掩饰思想,也可以暴露思想。 与人善言,暖于布帛;伤人之言,深于矛戟。荀子荣辱语言是工具、武器,人们利用它来互相交际,交流思想,达到互相了解。 斯大林言语之力,大到可以从坟墓唤醒死人,可以把生者活埋,把侏儒变成巨无霸,把巨无霸彻底打垮。 海涅一切学问没有速成的,尤其是语言。 傅雷
3、3.【交际指导】自读课文,说说讲述的规则:(1)注意对象、注意场合(2)重点突出(3)表达得体多用口语:避免过于书面化的表达,尽量不用生僻词语和专门术语。也可穿插“你猜怎么着”“这有意思吧”等句子,引发听者的兴趣。多用短句:讲述尽量使用简单的句式,多用短句,少用长句。注意语气和重复:利用停顿、重复、加重语气语调等方法,强调某些重要的内容,提醒听者注意。语气语调要自然大方:避免给人拿腔拿调的感觉。附以必要的体态语:与讲话内容配合,更能自然得体。4.【你知道吗】鲍威尔讲述的艺术:(1)急事慢慢地说(2)没把握的事小心地说(3)做不到的事不乱说(4)伤害人的事坚决不说(5)没有发生的事不要乱说(6)
4、别人的事谨慎地说(7)自己的事怎么想就怎么说(8)现在的事做了再说(9)未来的事未来再说1.从下列话题中选一个,讲故事给你的同学听。(1)我经历过这样一件事(2)我有这样一位朋友(3)我印象最深的一次出游(4)我喜欢的一位老师(一本书)(5)我最爱听的一首歌(6)一个美丽的梦 我有这样一位朋友从小到大,除了家人,我接触最多的就是我的一位好朋友书。一开始,我从老家刚来青岛上学的时候,一个人也不认识。那时的我特别内向,没有人找我玩,我也不会主动去和别人交朋友,于是常常独来独往,实在太闷的时候,就只能看看书。刚开始看书时,感觉特别枯燥、乏味,可慢慢地,我不知不觉地爱上了看书,甚至到了手不释卷的程度。
5、那时,我把书当作自己最真挚的朋友,我和书就是形影不离的好伙伴。后来,我有了第一个朋友,但我没有把书忘掉。直到今天,我结交了许多好朋友,但是我也没有抛弃书这个一直陪伴我走过那段最无聊、最烦闷的时光的好朋友。因为它永远都是我的知己。每天晚上,我总会捧着一本书津津有味地读,慢慢品味文字的韵味和哲理。只有书,才能陪伴着我进入甜美的梦乡。每当我受了委屈或者遇到不愉快的事情时,我都会去找我的好朋友书,用一张张翻开的书页抚慰自己的心灵,在书籍中找回自我,在书籍中重拾快乐。也正是书,让我丰富了知识,让我开阔了眼界,让我了解了世间百态,让我的人生变得丰富多彩。高尔基曾经说过:“书籍是人类进步的阶梯。”今天,我才
6、真正懂得这句话的含义。书,无私地教给我知识,带领我走向光明的未来。我爱我的这样一位好朋友书。教师总评:这篇文章的作者化身为一个讲述者,将自己与书成为好朋友的故事向我们娓娓道来。在讲述过程中,讲述者在“总分总”的结构框架内,按照故事的起因、经过和结果的顺序,重点分享了自己与书为友的收获和感悟,思路清晰,重点突出。同时讲述者也注意了讲述语言的口语化,多用短句,通俗易懂。2.先小组交流,再选派得分高的代表进行全班展示。序号姓名仪表形象(20分)内容思想(25分)语言表达(40分)综合能力(15分)总分12345678【中考链接】1. 题一:中国经济一日千里,道路交通发展迅猛。学校拟举行一次中国桥梁图
7、片展,需要挑选一批讲解员。根据示例,续写几句话。要求:语言生动形象,有幽默感,35字以内。 例:重庆市黄桷湾立交桥,是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交。走错一步,就是重庆一日游;走神一秒,午餐就变成消夜。港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥,也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。千万不要相信中国人说不行,其实我们只打破了几个世界纪录而已。2.题二:假设你是辩论赛的主持人,请你依据下面的安排表,对辩论流程进行介绍。要求:信息准确、有效:顺序正确,条理清晰;语言明确、得体;语言简练,不超过150个字。【示例】各位同学,大家好
8、!我宣布辩论赛的辩论流程:立论环节,正方一辩和反方一辩正面论述己方观点;攻辩环节,正方二辩和反方二辩,要质疑对方观点,回答对方提问;自由辩论环节,正方和反方辩手轮流发言,强调己方观点,反驳对方观点;总结陈词环节,双方三辩对辩论进行总结。以上各项环节双方各不超过3分钟第一单元口语交际-讲述(拓展层)(学生版)日期 班级 组名 姓名 评价 1.了解讲述的意义和作用,掌握讲述的特点与基本原则。2.通过口语交际实践,学习并掌握常用的讲述方法,学会正确清楚、大方得体地向他人讲述自己的故事、见闻、感受、观点、见解等。3.锻炼日常口语交际的基本能力, 能讲述见闻,内容具体、语言生动,在讲述中注意对象、场合,
9、适当运用表达技巧,提升自己的表达能力,学会文明得体交流。重点:学习并掌握常用的讲述方法。难点:能讲述见闻,内容具体、语言生动,在讲述中注意对象、场合,适当运用表达技巧,提升自己的表达能力,学会文明得体交流。1.什么是讲述?讲述就是 或 。讲述是根据人际交往的需要,把我们的 、 、 、 、 、 等讲出来。2.关于讲述的意义和作用-名言警句积累。3.【交际指导】自读课文,说说讲述的规则: 4.【你知道吗】鲍威尔讲述的艺术: 1.从下列话题中选一个,把要讲的故事写下来讲给你的同学听。(1)我经历过这样一件事(2)我有这样一位朋友(3)我印象最深的一次出游(4)我喜欢的一位老师(一本书)(5)我最爱听
10、的一首歌(6)一个美丽的梦 2.先小组交流,再选派得分高的代表进行全班展示。序号姓名仪表形象(20分)内容思想(25分)语言表达(40分)综合能力(15分)总分12345678【中考链接】1. 题一:中国经济一日千里,道路交通发展迅猛。学校拟举行一次中国桥梁图片展,需要挑选一批讲解员。根据示例,续写几句话。要求:语言生动形象,有幽默感,35字以内。 例:重庆市黄桷湾立交桥,是我国目前最复杂、功能最强大的一座枢纽型立交。 港珠澳大桥是世界上总体跨度最长、钢结构桥体最长、海底沉管隧道最长的跨海大桥,也是公路建设史上技术最复杂、施工难度最高、工程规模最庞大的桥梁。 2.题二:假设你是辩论赛的主持人,请你依据下面的安排表,对辩论流程进行介绍。要求:信息准确、有效:顺序正确,条理清晰;语言明确、得体;语言简练,不超过150个字。