1、 八年级上学期物理在线期末质量评估试卷八年级上学期物理在线期末质量评估试卷 一、单选题一、单选题 1下列四个表达式是某班四位同学在学习“长度与时间单位换算”时的演算过程记录，其中正确的是（ ） A2.5km=2.5km104cm=2.5104cm B3.0106cm=3.0106102m=3.0104m C30min=30min60=1800s D2h=260=120min 【答案】B 【解析】【解答】A、在运算过程中， 2.5km104cm 中是将 km 转为 cm 不应该在运算过程中带 km，且 1km=1105m，A 不符合题意； B、该运算符合演算过程，所以 B 选项是正确的； C、1
2、min=60s，正确的运算过程是 30min=3060s=1800s ，C 不符合题意； D、2h=260min=120min，260 没有单位，D 不符合题意； 故答案为：B 【分析】结合长度的换算方法逐项分析判断。 2如图所示是声音的波形图，下列说法正确的是（ ） A甲、乙的响度和音色均不同 B甲、乙的响度和音调相同 C乙、丙的音调和响度均不同 D甲、丁的音调和响度相同 【答案】B 【解析】【解答】AB甲和乙的振幅相同，因此响度相同；但是波形不同，因此音色不同；相同时间内振动的次数相同，即频率相同，因此音调相同，A 不符合题意，B 符合题意； C乙和丙的振幅相同，因此响度相同；但是相同时间
3、内乙振动次数多，即频率不同，因此音调不同，C 不符合题意； D甲和丁在相同时间内振动次数相同，即频率相同，因此音调相同；但是振幅不同，因此响度不同，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 32021 年 10 月 16 日 0 时 23 分，神州十三号载人飞船在我国酒泉卫星发射中心发射，如图是发射的某一瞬间，卫星进入预定轨道。小袁和爸爸一起坐在电视机前观看发射过程，小袁认为画面中的树是运动的，你认为他选取的参照物是（ ） A火箭 B地面
4、C小袁自己 D地面固定的发射塔 【答案】A 【解析】【解答】运动和静止时相对的，依据选定的参照物不同，运动状态也不同。如果以地面、小袁自己或者发射塔为参照物，树是静止的；如果以发射的火箭为参照物，树是运动的。 故答案为：A。 【分析】判断一个物体是否是运动的还是静止的，关键是看被研究的物体与所选的标准即参照物之间的相对位置知否发生了改变。如果发生改变，则次物体是运动的，如果没发生改变，则此物体是静止的。 4某校八年级物理兴趣小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图像如图所示，根据图像可以判断（
5、 ） A内，小车在做变速直线运动 B内，小车的平均速度是 C内，小车做匀速直线运动 D内，小车以的速度做匀速直线运动 【答案】D 【解析】【解答】A内，小车通过的路程和时间成正比，小车在做匀速直线运动，A 不符合题意； B 内，小车通过的路程是 2m，小车的平均速度是 B 不符合题意； C 内，小车通过的路程没有增加，小车处在静止状态，C 不符合题意； D 内，小车通过的路程和时间成正比，小车在做匀速直线运动，由小车通过的路程是 4m可知小车的速度是 D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】在 v-t 图象和 s-t 图象中匀速直线运动的图象是不同的，在 v-t 图象中平行于 t 轴的直线表示
6、物体做匀速直线运动，在 s-t 图象中倾斜的直线表示做匀速直线运动。再利用速度计算公式 v= 逐项分析计算。 5注射新冠疫苗是防控疫情的重要途径。如图所示，目前，我国上市的新冠疫苗已达四种，据了解疫苗需放在冰箱冷藏室中保存。下列说法正确的是（ ） A保存疫苗的冰箱冷藏室的温度约为5 B冰箱冷冻室中的霜是水凝固形成的 C打开保存疫苗的冰箱时看到冰箱周围有“白雾”，“白雾”是冰熔化形成的 D注射疫苗前，用酒精对皮肤消毒，因酒精蒸发吸热使皮肤感觉凉爽 【答案】D 【解析】【解答】A保存疫苗的冰箱冷藏室的温度约为 5，A 不符合题意； B冰箱冷冻室中的霜是水蒸气变成固态，即凝华形成的，B 不符合题意；
7、 C“白雾”是水蒸气遇冷变成液态，是液化形成的，C 不符合题意； D用酒精对皮肤消毒，由于酒精蒸发吸热，所以皮肤感觉凉爽，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】物质由气态直接变为固态的过程叫凝华，物质由固态直接变为气态的过程叫升华；由气态变为液态的过程叫液化，由液态变为气态的过程叫汽化；由固态变为液态的过程叫熔化，由液态变为固态的过程叫凝固。六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 6如图所示，分别在 A、B、C 处用同样大小的力推门，感受手推门的难易程度有什么不同，这是为了探究下列哪个因素影响力的作用效果的（ ） A力
8、的大小 B力的方向 C力的作用点 D以上三者都是 【答案】C 【解析】【解答】力的三要素有：力的大小、方向、作用点，它们都影响力的作用效果。分别在 A、B、C 处用相同的力推门，可以感受到在 A 点用力容易把门推开，在 C 点不容易把门推开，这个事实说明力的作用效果与作用点有关。C 符合题意，ABD 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。 （物体形状或体积的改变，叫做形变。 ） 7亲爱的同学，学习物理是从观察事物，探求事理开始的，会估测物理量，是学好物理的基本功之一，下列估测的数据中，其中明显符合实际的是（ ） A人感觉的舒适温度约
9、为 B一枚一元硬币的质量约为 C人正常步行的速度约是 D物理课本一张纸的厚度约为 【答案】B 【解析】【解答】A人感觉的舒适温度约为 23，A 不符合题意； B一块橡皮的质量约 8g，一枚一元硬币的质量略小于此数值，在 6g 左右，B 符合题意； C人正常步行的速度约是 1m/s，C 不符合题意； D物理课本一张纸的厚度在 70m 左右，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】对生活中常见物理量的估测，结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出符合实际的选项即可。不同物理量的估算，有的需要凭借生活经验，有的需要简单的计算，有的要进行单位的换算，最后判断最符合实际的是哪一个。 8在我国首次“太空
10、授课”中，女航天员王亚平制造了一个小水球，我们看到了她在水球中的“倒影”，如图所示。下列说法不正确的是（ ） A这个水球相当于一个凸透镜 B所成的“倒影”是一个实像 C照相机是利用这一成像原理制成的 D“倒影”位置在小水球和王亚平之间 【答案】D 【解析】【解答】A此水球中间厚，边缘薄，相当于一个凸透镜，A 正确，不符合题意； BC由凸透镜成像规律可知，凸透镜成倒立的像时均是实像。由图知，此时所成的是倒立、缩小的实像，照相机是根据这个原理制成的，BC 正确，不符合题意； D图中的“倒影”是实像，实像与王亚平在凸透镜的异侧，D 错误，符合题意。 故答案为：D。 【分析】根据凸透镜成像的三种情况和
11、应用进行判断： u2f，成倒立、缩小的实像； 2fuf，成倒立、放大的实像； uf，成正立、放大的虚像。 9构建思维导图是整理知识的重要方法如图是某同学复习力学知识时构建的思维导图，图中处可补充的例子是（ ） A用力踢足球，足球被踢飞 B橡皮泥上留下漂亮的手印 C用力捏气球，气球被捏扁 D用力将饺子捏成不同的造型 【答案】A 【解析】【解答】力可以改变物体形状，如力能将物体拉伸、扭曲、弯折、压缩；力可以改变物体的运动状态，如物体受力后动静的变化、快慢的变化、方向的变化。 A用力踢足球，足球被踢飞是力改变物体的运动状态，A 符合题意； B橡皮泥上留下漂亮的手印是力改变了物体的形状，B 不符合题意
12、； C用力捏气球，气球被捏扁是力改变了物体的形状，C 不符合题意； D用力将饺子捏成不同的造型是力改变了物体的形状，D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。 （物体形状或体积的改变，叫做形变。 ） 10为了比较准确地测出一堆相同规格的小橡胶垫圈的数量（估计有 1000 个左右） ，最好采用的方法为（ ） A将这些垫圈叠放在一起，用刻度尺量出总厚度 L，再量出一个垫圈的厚度 L0， 即为垫圈的总数 B将这些垫圈叠放在一起，用刻度尺量出总厚度 L，再量出 10 个垫圈的厚度 L10， 即为垫圈的总数 C用天平测出这些垫圈的总质量 m，
13、再测出一个垫圈的质量 m1， 即为垫圈的总数 D用天平测出这些垫圈的总质量 m，再测出 10 个垫圈的质量 m10， 即为圈的总数. 【答案】D 【解析】【解答】AB、小橡胶垫圈的数量（估计为 1000 个） ，将这些垫圈叠在一起，用刻度尺量出总厚度是一件很困难的事情，不可采用，所以 AB 的做法不符合题意； C、一个垫圈的质量太小，小于天平的感量，无法直接测量，C 不符合题意； D、用天平测出这些垫圈的总质量 m 和十个垫圈的质量 m10，垫圈的总数是 ，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】测微小质量、微小长度一般用累积法，测曲线长度一般用化曲为直法、滚轮法，测硬币等圆的直径一般用平移法
14、，在学习中要注意总结，灵活选用特殊测量方法. 二、多选题二、多选题 11据报道，世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过的声音，如图是他“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（ ） A声音传递了能量 B声音是玻璃杯振动产生的 C声音的分贝数越高其响度越大 D声音只在玻璃杯中传播 【答案】A,C 【解析】【解答】A吼出的声音能将玻璃杯震碎是因为声音传递了能量，A 符合题意； B“吼”出的声音是由声带振动产生的，B 不符合题意； C我们用声音的分贝数来反映声音的大小，声音的分贝数越高其响度越大，C 符合题意； D声音可以在固体、液体和气体中传播，D 不符合题意。 故答案
15、为：AC。 【分析】声音的发生：由物体的振动而产生。振动停止，发声也停止。 声音的传播：声音靠介质传播。真空不能传声。通常我们听到的声音是靠空气传来的。 乐音的三个特征：音调、响度、音色。(1)音调:是指声音的高低，它与发声体的频率有关系。(2)响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅、声源与听者的距离有关系。 12小明同学在研究物质密度时，测量了四种固体的质量与体积，把它们在如图所示的坐标系中表示出来，根据图象同学们作出如下判断，不正确的是（ ） A B C D 【答案】A,C 【解析】【解答】分别连接 O 与点 1、O 与点 2、O 与点 3、O 与点 4 并延长，得出四种固体的 m-V图象，
16、如图所示： 由图象可得，四种固体的体积关系为 质量关系为 由于 2、3 在同一直线上，说明第二种、第三种固体质量与体积的比值相等，两种固体的密度相等，即 由图象可知，在体积 V 相同时 由 可得 则四种固体的密度大小关系为 AC 错误，符合题意，BD 正确，不符合题意。 故答案为：AC。 【分析】结合图像，利用密度计算公式 逐项分析计算。 13下列说法中正确的是（ ） A我们能从不同方向看清物体是因为发生了镜面反射 B电视机遥控器可以发出红外线对电视机进行遥控 C光的色散现象说明白光是由各种色光混合而成的 D要矫正远视眼的视力，应佩戴镜片是凸透镜的眼镜 【答案】B,C,D 【解析】【解答】A当
17、物体表面凹凸不平时，我们能从不同方向看清物体，是因为光在物体表面发生了漫反射，A 不符合题意； B电视机遥控器是利用红外线对电视机进行遥控的，B 符合题意； C光的色散现象把白光分解为绚丽的七色光，说明白光是由各种色光混合而成的，C 符合题意； D远视眼的晶状体曲度小，折光能力变弱，像成在视网膜的后方，要矫正远视眼的视力，应佩戴镜片是凸透镜的眼镜，D 符合题意。 故答案为：BCD。 【分析】反射分镜面反射和漫反射，我们能从不同方向看清物体是因为发生了漫反射。 电视机遥控器可以发射一种不可见光，叫做红外线，用它来传递信息，实现对电视机的遥控。 太阳光经过三棱镜折射后可以分散成七种颜色的光，分别是
18、红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，这就是光的色散现象。 远视眼的晶状体曲度小，折光能力变弱，像成在视网膜的后方，要矫正远视眼的视力，应佩戴镜片是凸透镜的眼镜。 三、填空题三、填空题 14初中物理学习过程中，掌握测量工具的读数方法很重要，请正确读出图中测量工具的示数或所测量物理量的值：铅笔的长度 ，秒表的读数是 ，温度计的示数是 ，物体的的重力是 【答案】5.25cm；5min7.5s；-14；2.4N 【解析】【解答】该刻度尺的分度值为 1mm，并且要估读一位。铅笔左端对应的刻度值为 2.00cm，末端对应的刻度值为 7.25cm ，所以铅笔的长度为 7.25cm-2.00cm=5.25cm 秒表内
19、部小圈是分，分度值为 0.5min；外部大圈是秒，分度值为 0.1s。分针一分钟秒针转两圈。图中分针过了 5min，但未过 5.5min 刻度线，所以秒针读数为 7.5s，最后读数为 5min7.5s. 图中是温度计的一部分，且数字越往上越小，所以是零下。该温度计的分度值为 1，所指示的温度为-14。 图中弹簧测力计的分度值为 0.2N，指针指在 2N 刻度线下方第二个刻度线处，所以读数为 2.4N。 【分析】结合分度值读数即可，注意刻度尺读数时估读到分度值的下一位。 15固态、液态和气态是物质常见的三种状态，某物质通过放热、吸热在甲、乙、丙三种物态之间转化，如图所示，则 （选填“甲”、“乙”
20、或“丙”）是固态，由乙到丙是 过程（填物态变化名称） 。 【答案】乙；升华 【解析】【解答】由图可知，丙放热变成甲，甲再放热变成乙，可知丙是气态，甲是液态，乙是固态。 由乙到丙即由固态直接吸热变成气态，这个过程是升华。 【分析】物质由固态变为液态的过程叫熔化；物质由液态变为固态的过程叫凝固；物质由液态变为气态的过程叫汽化；物质由气态变为液态的过程叫液化；物质由固态变为气态的过程叫做升华；物质由气态变为固态的过程叫做凝华。其中，熔化、汽化、升华吸热，凝固、液化、凝华是放热的。 16光在空气和水的分界面处同时发生反射和折射的光路如图所示，其中折射角为角 ；观察细胞内部结构用 。 【答案】2；显微镜
21、 【解析】【解答】由图可知，和相等，因此是法线，是界面，由折射光线和入射光线分居法线两侧可知，CO 是入射光线，OB 是折射光线，是折射角。 观察细胞的内部结构用显微镜，显微镜的物镜相当于投影仪，显微镜的目镜相当于放大镜。 【分析】反射定律：反射光线、入射光线、法线在同一个平面内，反射光线与入射光线分居法线两侧，反射角等于入射角；根据定律反射光线和入射光线与法线的夹角一定相等，由此可确定入射光线和反射光线，以及法线和界面。 折射定律：折射光线、入射光线、法线在同一个平面内，折射光线、入射光线分居法线两侧，当光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；因为入射光
22、线和折射光线一定在相对的两个区域中，由此确定入射光线和折射光线。 17检查视力的时候，要求被测者与视力表的距离为，如图所示，将视力表放在被测者头部的后上方，让被测者识别对面镜子里视力表的 （选填“实像”或“虚像”） ；为满足检测要求，被测者应距离平面镜 。 【答案】虚像；1.5m 【解析】【解答】平面镜成的是虚像，被测者识别的是对面镜子里视力表的虚像； 由图可知，视力表与平面镜的距离为 3.5m，则镜中视力表的像与平面镜的距离也是 3.5m，要求被测者与视力表的距离为 5m，故被测测者应距离平面镜为 5m-3.5m=1.5m 【分析】平面镜成像特点：(1) 平面镜成的是虚像；(2) 像与物体大
23、小相等； （3）像与物体到镜面的距离相等；(4)像与物体的连线与镜面垂直。另外，平面镜里成的像与物体左右倒置。 18某同学乘坐的汽艇对着一座悬崖，他向悬崖大喊一声，经过时间 t 听到回声，已知声音的传播速度为，若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是 ；若汽艇以速度 v 正对悬崖行驶，他听到回声处到悬崖的距离是 。 【答案】； 【解析】【解答】若汽艇静泊在水面，他到悬崖的距离是 如图所示： 若汽艇以速度 v 正对悬崖行驶，他在 A 处大喊一声，到 B 处听到回声，声音通过的路程是 汽艇通过的路程是 他听到回声处到悬崖的距离是 【分析】先求出声音从汽艇传到高崖的时间，再根据速度公式 v= 的变形式计算
24、出此处到高崖的距离；鸣笛后，声音传到悬崖返回汽车时，汽车以 v 的速度已经前行了 t，根据速度公式可求汽艇行驶的距离；在这段时间内，声音和汽艇行驶的路程之和是鸣笛时汽艇与悬崖距离的 2 倍，根据速度公式求出鸣笛时汽艇与悬崖的距离；听到回声汽艇距悬崖的距离等于鸣笛时汽艇到悬崖距离减去汽艇行驶的距离。 19小华同学穿着旱冰鞋面对墙站立，当她用手推墙时，自己却向后运动，这现象说明力可以改变 ，同时也说明了 【答案】物体的运动状态；力的作用是相互的 【解析】【解答】小华用力推墙的同时也受到了墙的推力，小华由静止变为运动，这说明力可以改变物体的运动状态，同时也说明了力的作用是相互的。 【分析】物体间力的
25、作用是相互的。 (一个物体对别的物体施力时，也同时受到后者对它的力)。 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。 （物体形状或体积的改变，叫做形变。 ） 四、作图题四、作图题 20如图所示的位置，是单摆小球摆到的最高点，请画出此时小球所受力的示意图。 【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】当小球摆到最高点时受到重力和摆绳的拉力，重力的方向是竖直向下的；拉力的方向沿绳子向上，作用点都画在小球的球心上，如下图 【分析】作重力的示意图，力的作用点在物体几何中心上，方向竖直向下，重力用字母 G 表示。 作绳子拉力的示意图，力的作用点在接触点上，方向指向绳子收缩的方向，用字母 F
26、 表示。 21如图，光源 S 发出的一束光从空气射向水面，在容器壁上点 P、Q 处出现光点，画出上述现象的入射光线、反射光线和折射光线； 【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】过水面作光源 S 的对称点 S，即 S 的像，连结 PS交水面于 O 点，则 SO 为入射光线，OP 为反射光线，OQ 为折射光线，如图所示 【分析】根据平面镜成像时像和物体对称的特点，画出像，像和反射经过的点在同一直线上；结合反射点，画出入射光线和折射光线。 22如图所示物体放在凸透镜前，0 处为凸透镜光心，M 点发出的光线 a 平行于主光轴；要使光线 a 经凸透镜后的光线经过 K 点，应使凸透镜沿主光轴水平向左还是
27、水平向右移动？请画图说明。 【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】由于凸透镜的焦距不变，所以无论如何移动凸透镜的位置，折射光线都会平行于原来的折射光线，因此要使光线经过 K 点，光线就要更早发生偏折，故只需将凸透镜水平向左移动即可，如图所示 【分析】要使光线 a 经凸透镜后的光线经过 K 点，先作出其光路图然后即可知凸透镜移动方向。注意入射光线不变，只是左右移动凸透镜，折射光线与原来的折射光线平行。 五、实验题五、实验题 23小明在“测小车的平均速度”的实验中，设计了如下图所示的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，当小车到达 A、B、C 三处时电子表的显示数字分别表示“小时:分:秒”
28、。 （1）该实验的原理是 ； （2）实验中为了便于操作，应使斜面的坡度较 （选填“大”或“小”） ，以减小测量 的误差； （3）实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了 A 点才开始计时，则会使所测段的平均速度 （选填“偏大”或“偏小”） ； （4）请你设计实验表格并填写和处理实验数据，得到小车全程、上半段路程的平均速度。 【答案】（1） （2）小；时间 （3）偏大 （4） 路程 s/cm 运动时间 t/s 平均速度 v/（cm/s） 120 5 24 60 3 20 【解析】【解答】 （1）实验室通过测量路程和时间来间接测量速度，故测小车平均速度的实验原理是。 （2）实验中，应使斜面的坡
29、度较小，这样小车运动的时间较长，方便计时，以减小测量时间的误差。 （3）如果让小车过了 A 点才开始计时，计时晚，所测时间偏小，由 可知，计算出的平均速度偏大。 （4）由题图可知，小车通过全程的路程 ，全程的时间 ，全程的平均速度为 小车通过上半段的路程是 ，上半段的时间 ，上半段的平均速度为 实验的表格为： 路程 s/cm 运动时间 t/s 平均速度 v/（cm/s） 120 5 24 60 3 20 【分析】 （1）测平均速度需要用到刻度尺与秒表分别来测量路程与时间，利用 计算平均速度。 （2）斜面倾角越小，物体速度变化越慢，物体运动时间越长，越便于时间的测量。 （3）如果让小车过了 A
30、点后才开始计时，计时过晚，使所计时间偏小，据此进行解答。 （4）根据有关物理量设计表格。 24小梁“探究凸透镜成像规律”的实验时，所使用的凸透镜焦距是。 （1）如图所示，分别放置蜡烛、凸透镜和光屏，调节 ； （2）当把凸透镜固定在刻度线位置，蜡烛固定在刻度线位置时，光屏应在 （选填“”、“”或“”）区域内左右移动，才能在光屏上得到清晰的像。若得到清晰的像后，只将光屏和蜡烛的位置对调，则像的大小将 （选填“变大”、“变小”或“不变”） ； （3）当屏上的像清晰时，小梁把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，光屏上的像变得模糊不清，她应该向 凸透镜方向移动光屏（选填“靠近”或“远离”） ，可再次得到
31、清晰的像；当凸透镜成实像时，物距增大，像距会 （选填“增大”、“减小”或“不变”） ； （4）蜡烛逐渐燃烧变短时，光屏上烛焰的像随之 （选填“上升”、“下降”或“不变”） 【答案】（1）三者中心至同一高度 （2）；变大 （3）远离；减小 （4）上升 【解析】【解答】 （1）实验时要把凸透镜置于蜡烛和光屏中间，并调节凸透镜、光屏烛焰的高度，使它们的中心大致在同一高度处； （2）凸透镜焦距是 15 cm，当把凸透镜固定在 50cm 刻度线位置，蜡烛固定在 15cm 刻度线位置时，物距为 50cm-15cm=35cm，大于 2 倍焦距，所以此时成倒立、缩小的实像，像在 1 倍和 2 倍焦距之间，即光
32、屏应在区域内左右移动才能在光屏上得到清晰的像； 若得到清晰的像后，只将光屏和蜡烛的位置对调，根据光路可逆可知，此时成的是倒立、放大的实像，故像的大小将变大； （3）近视眼镜是凹透镜，对光线有发散作用，把自己的近视眼镜放在凸透镜和蜡烛之间，由于凹透镜的发散作用，像会远离凸透镜，所以应该向远离凸透镜的方向移动光屏； 当凸透镜成实像时，物距增大，像距变小，像变小；物距变小，像距变大，像变大。 （4）凸透镜成倒立的实像，蜡烛由于燃烧逐渐变短，蜡烛相对于凸透镜向下移动，所以像逐渐向上移动。 【分析】 （1）为使像能成在光屏的中央，应使凸透镜、光屏、烛焰的中心大致在同一高度处。 （2）物距大于 2 倍焦距
33、时，成倒立缩小的实像，像距处于 1 倍和 2 倍焦距之间；在光的折射中光路是可逆的。 （3）知道近视镜是凹透镜，对光线有发散作用，判断像的移动方向，得出结论；凸透镜成实像时，物距增大，像距减小，像变小。 （4）理解倒立实像的特点，像和物体的移动方向恰好相反。 25小龙同学测量天津市静海区独流镇特产“天立老醋”（如图）的密度。 器材有：天平（含砝码） ，烧杯，量筒 （1）请写出实验步骤； （2）由图中所示数据，可得老醋的体积为 ，老醋的密度是 。 【答案】（1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡；在测量时，需先测出烧杯和老醋的总质量，再将烧杯中的一部分醋倒
34、入量筒，测出这部分老醋的体积，并测出烧杯和剩余醋的总质量。 （2）； 【解析】【解答】 （1）把天平放在水平桌面上，将游码移至零刻度处，然后调节平衡螺母，使天平横梁平衡；在测量时，需先测出烧杯和老醋的总质量，再将烧杯中的一部分醋倒入量筒，测出这部分老醋的体积，并测出烧杯和剩余醋的总质量。 （2）由图知，标尺的分度值为 0.2g，烧杯和剩余液体的总质量 烧杯和液体的总质量 量筒中液体的质量 量筒的分度值为 2ml，量筒中老醋的体积为 液体的密度 【分析】 （1）使用天平前要调节天平平衡，把天平放在水平桌面上，把游码移到横梁标尺的零刻度线处，移动平衡螺母，使天平横梁在水平位置平衡。为避免液体在容器
35、壁上有残留而造成实验误差，应先测出烧杯与液体总质量，然后向量筒中倒入适量液体，测出其体积，再测出烧杯与剩余液体的总质量，两者之差是所测液体的质量，据此合理安排实验步骤。 （2）由图示求出醋的质量，由量筒读出老醋的体积；利用密度公式 = 求出老醋的密度。 26小华家的晒谷场上有一堆稻谷，体积为，他想估测这堆稻谷的质量。能找到的器材有：烧杯，足量的水，电子天平（附说明书） 。请你帮助小华设计实验，要求： （1）写出实验步骤； （2）推导出这堆稻谷质量的表达式（用已知量和测量量的字母表示） 。 【答案】（1）用电子天平测出空烧杯的质量 ； 将烧杯内装入大半杯稻谷，再用电子天平测出烧杯和稻谷的质量 ；
36、 摇动烧杯，使稻谷表面变平，并记下稻谷表面在烧杯的位置； 将烧杯的稻谷倒出，盛入与稻谷同体积的水（水面与稻谷表面位置平齐） ； 再用电子天平测出烧杯和水的质量 ； （2）由可知，烧杯内稻谷的质量为 由可知，烧杯内水的质量为 烧杯内稻谷的体积等于水的体积，故稻谷的体积 故稻谷的密度为 这堆稻谷质量的表达式 【解析】【解答】 （1）已知这堆稻谷的体积，根据密度公式有 故求出稻谷的密度即可。根据题中现有器材，可将烧杯内装入的大半杯稻谷作为研究对象，若先测量出空烧杯的质量，再测量出烧杯内装入大半杯稻谷的总质量，就可得出大半杯稻谷的质量，根据密度公式，故求出大半杯稻谷的体积是关键。根据等效替代法，可在空
37、烧杯内盛入与稻谷等体积的水，用天平测量出此时水及烧杯的总质量，从而得出与大半杯稻谷等体积的水的质量，根据密度公式可求出水的体积，从而得得出大半杯稻谷的体积，问题得到解决。 实验步骤： 用电子天平测出空烧杯的质量 ； 将烧杯内装入大半杯稻谷，再用电子天平测出烧杯和稻谷的质量 ； 摇动烧杯，使稻谷表面变平，并记下稻谷表面在烧杯的位置； 将烧杯的稻谷倒出，盛入与稻谷同体积的水（水面与稻谷表面位置平齐） ； 再用电子天平测出烧杯和水的质量 ； 【分析】先测出一杯水是质量，利用 = 求水的体积，即烧杯的容积；再测出一杯稻谷的质量，利用 = 求出稻谷的密度，进而求出一堆稻谷的质量。 六、计算题六、计算题 27某公路桥梁的两端都有类似如图的限重标志牌。一辆重为的汽车，装有的砖，已知，求： （1）汽车的质量； （2）试通过计算说明它能否通过这座桥。 【答案】（1）解：汽车的质量为 答：汽车的质量是 5t； （2）解：砖的质量为 车和砖的总质量为 由题图可知桥的最大承受质量是 14t，故汽车不能通过这座桥。 答：汽车不能通过这座桥。 【解析】【分析】 （1）利用 G=mg 可求汽车的质量。 （2）已知砖的体积和密度，根据密度公式 = 求出砖的质量，用车、砖的质量之和与桥梁承受的最大质量相比较，判断车能否通过这座桥。
