安徽省马鞍山市八年级下学期物理期末考试试卷教师用卷.pdf

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1、 八年级下学期物理期末考试试卷八年级下学期物理期末考试试卷 一、填空题一、填空题 1新型冠状病毒直径大约为 80120nm,它主要通过呼吸道飞沫传播和密切接触传播。飞沫传播是空气传播的一种方式,当吸入含有新型冠状病毒的空气时可能会导致感染,此种传播过程 (选填“是”或“不是”)分子运动。 【答案】不是 【解析】【解答】飞沫是很多微生物及分子组成在一起的,飞沫的运动是由于受到外力而运动的,属于机械运动,不是分子运动。 【分析】飞沫运动不是分子运动。 2如图所示,剪断吊着重锤的细线后,使重锤下落的力的施力物体是 。 【答案】地球 【解析】【解答】剪断细线后,重锤只受到重力作用,重锤在重力的作用下下

2、落,而重力的施力物体是地球。 【分析】重力是地球的吸引而使物体受到的力,重力的施力物体是地球。 3小明坐在行驶的汽车里,感觉路两旁的树木迅速向后退,他所选的参照物是 。 【答案】汽车(或小明自己) 【解析】【解答】路旁的树木是被研究的物体,路旁的树木迅速向后退去,说明树木是运动的,行驶的汽车(或坐在行驶着的汽车里的小明)和树木之间发生位置变化,所以树木向后退是以汽车(小明自己)为参照物的。 【分析】相对于参照物,没有位置变化,物体是静止的,位置有变化,是运动的。 4一辆摩托车在平直的路面上行驶,前 3s 内行驶的情况是:第 1s 内行驶了 1m,第 2s 内行驶了 2m,第 3s 内行驶了 3

3、m,该摩托车在这 3s 内做 (选填“匀速直线运动”或“变速直线运动”) ,判断依据是 。 【答案】变速直线运动;相同的时间内运动的路程不相等 【解析】【解答】摩托车在第 1s 内行驶了 1m,第 2s 内行驶了 2m,第 3s 内行驶了 3m,即相同时间内,运动的路程不相等且越来越大,说明摩托车在这 3s 内做变速直线运动。 【分析】相同时间中通过的路程不同,是变速运动。 5A、B 两地相距 3.6km,小明从 A 地出发前往 B 地,前一半路程骑行,后一半路程步行, 其路程s 与时间 t 的关系图像如图所示。他全程运动的平均速度是 m/s。 【答案】2.4 【解析】【解答】由图全程 s=3

4、.6km=3600m 用时 t=25min=1500s 则他全程运动的平均速度 【分析】利用路程和时间的比值, 计算速度。 6 2021 年 5 月 15 日,天问一号火星探测器携带“祝融号”火星车成功着陆于火星。如图所示,“祝融号”火星车共有 6 个轮子,质量为 240kg,该火星车放在地球的水平地面时,每个轮子与地面的接触面积为 200cm2,它对地面的压强为 Pa。 (g 取 10N/kg) 【答案】2104 【解析】【解答】火星车在地面受到的重力 G=mg=240kg10N/kg=2.4103N 火星车放在地球的水平地面上,其压力大小等于重力大小,即 F=G=2.4103N 火星车与地

5、面的总接触面积为 S=6200cm2=1200cm2=0.12m2 火星车对地面的压强为 【分析】根据物体的质量计算重力,利用压力和受力面积的比值,计算压强。 7如图所示,装满水的封闭容器静置于水平桌面上,水对容器底部的压强为 p1,容器对桌面的压力为 F1;若将容器倒置过来,水对容器底部的压强为 p2,容器对桌面的压力为 F2。则 p1 p2;F1 F2(选填“”、“=”或“”、“=”或“”) 。 【答案】;= 【解析】【解答】由图可知,装入适量铁砂的平底试管在两种液体中都是漂浮状态,根据浮沉条件可知,它们受到的浮力相等;从图中可知,试管浸入甲液体的深度多一些,即试管排开甲液体的体积大,则根

6、据可知,甲液体的密度小,乙液体的密度大,即 甲3G3l 右边大于左边,故杠杆的右端会下沉。 (3)经过多次实验,可以总结出普遍规律“动力支点到动力作用线的垂直距离=阻力支点到阻力作用线的垂直距离”,故小明得出的结论不正确。 【分析】 (1)探究杠杆的平衡条件时,调节平衡螺母使杠杆水平平衡; (2)根据杠杆上已知的力和力臂,计算未知力的大小;根据平衡的杠杆和力臂的大小, 判断力的改变相同时,杠杆是否平衡; (3)杠杆上的力的作用点到支点的距离,不一定是力臂。 22在“探究运动和力的关系”实验中,小车从斜面的同一高度由静止下滑,当水平面材料不同时,小车所停的位置如图所示。 (1)依据实验现象可以得

7、出:在初速度相同的情况下,小车受到的阻力 ,运动的越远。 (2)若水平面绝对光滑,则运动的小车将会做 运动。 (3)本实验说明,物体的运动 (选填“需要”或“不需要”)力来维持。 【答案】(1)越小 (2)匀速直线 (3)不需要 【解析】【解答】 (1)在这三次实验中,让小车每次从斜面的同一高度由静止开始滑下,这样做是为了使小车到达水平面时的速度相同,小车在木板表面上运动的距离最长,这是因为木板表面最光滑,小车在该表面受到的阻力最小,小车受到的阻力越小,运动的越远。 (2)若水平面绝对光滑,小车会运动得无限远,即小车将保持原来的速度做匀速直线运动。 (3)实验说明力是改变物体运动状态的原因,不

8、是维持物体运动状态的原因。 【分析】 (1)速度相同的物体,受到的阻力越小, 运行越远; (2)运动的物体若不受力的作用,匀速直线运动; (3)物体的运动不需要力的维持。 23如图是“探究液体内部压强与哪些因素有关”的实验装置。U 形管压强计内液体是水,密度为 水=1.0103kg/m3。实验中改变容器内液体的密度 液,分别测出金属盒在液体中的深度 h 和 U 形管压强计液面的高度差 H,数据记录如下表。 序号 液(g/cm3) h(cm) H(cm) 1 0.8 5.0 4.0 2 10.0 8.0 3 15.0 12.0 4 1.0 5.0 5.0 5 10.0 10.0 6 15.0 1

9、5.0 7 1.2 5.0 6.0 8 10.0 12.0 9 15.0 18.0 (1)实验中液体内部压强大小是用 U 形管内两侧液面的 来反映的; (2)分析实验数据,可得出初步结论: 同种液体内部,深度越深,压强 ; 深度 h 相同时,液体密度越大,压强 ; (3)进一步分析表中的数据,每次实验时,= (用 水和 液表示) 。 【答案】(1)高度差 (2)越大;越大 (3) 【解析】【解答】 (1)实验中液体内部压强大小是利用转换法通过 U 形管内两侧液面的高度差反映的。 (2)分析表中 1、2、3 或者 4、5、6,亦或 7、8、9 三组数据会发现,同种液体内部,深度越深,压强远大。

10、分析表中 1、4、7 或者 2、5、8,亦或 3、6、9 三组数据会发现,深度 h 相同时,液体密度越大,压强越大。 (3)进一步分析表中 1、2、3 三组数据可知 4、5、6 三组数据可知 7、8、9 三组数据可知 总结可得到 【分析】 (1)探究液体内部压强时,根据 U 型管液面高度判断液体内部压强的大小; (2)当液体密度相同时,深度越深,液体压强越大;当深度相同时,液体密度越大,液体压强越大; (3)当压强相同时,液体的密度比等于深度的反比。 五、综合题五、综合题 24如图所示,轻质杠杆 OAB 中,OA 长 40cm,AB 长 30cm,OA 垂直于 AB,C 为 OA 的中点,C点

11、所挂物体的重力为 1000N。若在 B 处施加一个最小力 F,使杠杆在图示位置处于平衡。请你在图中画出力 F 的示意图,并求出力 F 的大小。 【答案】解:在 B 处施加一个最小力 F,则力臂应该最长,当以 OB 为力臂时,动力臂是最大的,根据杠杆平衡条件可知,此时动力最小,过 B 点垂直与 OB 向上做最小力 F。如图所示 已知 OA 长 40cm,AB 长 30cm,根据勾股定理可知 C 为 OA 的中点,则 OC=20cm 依据杠杆平衡条件有 而 F1即杠杆自身总力,则 答:力 F 的大小是 400N。 【解析】【分析】使用杠杆时,支点到力的作用点的连线是最大的力臂,最小的力和最大的力臂

12、垂直。 25如图所示,轻绳一端与粗糙水平桌面上的滑块相连,另一端绕过定滑轮悬挂一个砂桶。调整桶内砂的质量,当砂桶和砂的总质量为 m 时,滑块做匀速直线运动,不计滑轮的摩擦。 (1)证明:滑块匀速运动时,滑块受到的摩擦力大小 f=mg; (2)滑动摩擦力 f 的大小可以由公式 f=FN来计算, 反映了接触面的粗糙程度,FN表 示物体对接触面的压力。若滑块重力为 4N,砂桶和砂的总质量为 0.2kg,求滑块与桌面间的动摩擦因数 。 【答案】(1)解:对滑块进行受力分析,滑块受力情况如图所示 滑块做匀速运动,受到平衡力的作用,则, 又因为 则 (2)解:由(1)知,滑块做匀速运动时 又 由 f=FN

13、可得 答:滑块与桌面间的动摩擦因数 是 0.5。 【解析】【分析】 (1)根据物体做匀速直线运动,判断拉力和摩擦力的关系; (2)根据物体的质量计算重力,结合摩擦力和压力,计算摩擦力的系数。 六、计算题六、计算题 26如图所示,烧杯内盛有某种液体,把一铝块用细线系在弹簧测力计下浸没在液体中,静止时测力计的示数为 1.6 N,铝块的体积为 110-4m3,铝块的密度为 2.7103 kg/m3。求: (1)铝块在液体中受到的浮力大小; (2)液体的密度。 【答案】(1)解:根据 G=mg 以及可得铝块的重力 铝块浸没在液体中,静止时测力计的示数为 1.6 N,根据称重法可得铝块在液体中受到的浮力 答:铝块在液体中受到的浮力大小是 1.1N; (2)解:铝块浸没在液体中,排开液体的体积等于铝块的体积,则根据可得液体的密度 答:液体的密度是 1.1103kg/m3。 【解析】【分析】 (1)利用物体的密度和体积,计算质量,结合质量,时间重力;根据物体的重力和测力计对物体的拉力,计算浮力的大小; (2)利用浮力和排开液体的体积,计算液体密度的大小。

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