1、 八年级下学期物理期末考试试卷八年级下学期物理期末考试试卷 一、单选题一、单选题 1在国际单位制中，功率的单位是（ ） A帕斯卡（Pa） B牛顿（N） C瓦特（W） D焦耳（J） 【答案】C 【解析】【解答】在国际单位制中，功率的单位是瓦特（W） ，压强的单位是帕斯卡（Pa） ，力的单位是牛顿（N） ，功的单位是焦耳（J） ，ABD 不符合题意，C 符合题意。 故答案为：C。 【分析】在国际单位制中，功率的单位是瓦特。 2下列说法中正确的是（ ） A质量为 1kg 的物体受到的重力是 1N B滑冰运动员匀速滑过弯道时运动状态不发生改变 C物体在施加作用力的同时也一定会受到力 D手压缩弹簧时，手
2、对弹簧的力大于弹簧对手的力 【答案】C 【解析】【解答】A因为 g=9.8N/kg，所以质量为 1kg 的物体受到的重力是 9.8N，A 不符合题意； B滑冰运动员匀速滑过弯道时，运动方向发生改变，运动状态发生改变，B 不符合题意； C力的作用是相互的，物体施加力的作用的同时，也一定受到力的作用，C 符合题意； D手压缩弹簧时，手对弹簧的力与弹簧对手的力是一对相互作用力，其大小相等，D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】质量为 1kg 的物体受到的重力是 9.8N；物体的运动方向发生改变，运动状态发生改变；力的作用是相互的，施力物体也是受力物体。 3如图所示，推门时，在离门轴远的地方比在离
3、门轴近的地方更容易推动，这说明力的作用效果与下列哪个因素有关（ ） A力的大小 B力的作用点 C力的方向 D施力物体 【答案】B 【解析】【解答】推门时，在离门轴远的地方比在离门轴近的地方推更容易，是因为力的作用点不同。 故答案为：B。 【分析】力的作用点不同，作用效果不同。 4下列实例中，为了增大摩擦的是（ ） A在旅行箱下端装有底轮 B衣服的拉链不好用时在上面抹一点石蜡 C汽车轮胎上制有较深的花纹 D磁浮列车运行时使车身与轨道分离形成间隙 【答案】C 【解析】【解答】A在旅行箱下端装有底轮，用滚动摩擦代替滑动摩擦，属于减小摩擦；A 不符合题意； B衣服的拉链不好用时在上面抹一点石蜡，是在压
4、力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力，B 不符合题意； C汽车轮胎上制有较深的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，C 符合题意； D磁浮列车运行时使车身与轨道间形成间隙，使接触面脱离，属于减小摩擦，D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】增大压力、使接触面变粗糙、变滚动摩擦力为滑动摩擦力，是摩擦力变大。 5关于力和运动的关系，下列说法正确的是（ ） A物体受到力的作用，运动状态一定改变 B物体受到平衡力时处于静止状态 C物体运动速度越大其惯性越大 D物体运动状态改变时，一定受到力的作用 【答案】D 【解析】【解答】A物体受到力的作用，若受到的合外力等于 0，
5、则运动状态不改变，A 不符合题意； B物体受平衡力作用时，一定会保持静止或匀速直线运动状态，B 不符合题意； C惯性大小只与物体质量有关，与物体运动状态无关，C 不符合题意； D力是改变物体运动状态的原因，物体运动状态发生改变，一定是受到力的作用；D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】牛顿第一定律给出的结论是，物体的运动是不需要力来维持的，力可以改变物体的运动状态。物体的速度大小或方向发生变化，这就意味着物体的运动状态就发生了改变. 6关于压力的说法，正确的是（ ） A放在水平地面上的物体，对地面的压力就是物体的重力 B压力的大小一定与物体重力大小有关 C压力的方向总是竖直向下的 D压力属于
6、弹力，它的产生一定是相互接触的两物体间要有挤压作用 【答案】D 【解析】【解答】解： （1）放在水平地面上的物体，受到二个力的作用：一个重力 G 向下，一个支持力 F 向上由于二力平衡，所以有 F=G 物体对地面的压力 F是作用在水平面上的，这个力和 F 是一对作用和反作用力，也是相等的，F=F由上面二个关系式得 F=G这二个力是相等的 但是绝对不能说“对地面的压力就是物体的重力”故 A 错误； （2）压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面、物体的受力面、接触面； 重力的方向是竖直向下的，因此重力和压力是完全不同的两个力，大小不一定相等，只有物体放在水平面上，物体对桌
7、面的压力等于重力故 BC 错误； （3）压力属于弹力，压力是由两个相互接触的物体发生挤压而产生的，故 D 正确 故选 D 【分析】 （1）压力是垂直作用在物体表面上的力，所以它的方向总是垂直于物体的表面，重力的施力物是地球，重力的方向是竖直向下的； （2）压力是由两个相互接触的物体发生挤压而产生的，它实质上也是一种弹力 7水平桌面上两个静止放置的玻璃杯甲和乙，它们的底面积相等。分别向两个杯中注水使两个杯中的水面在同一个水平面上，如图所示。假定两个玻璃杯的质量相等且玻璃的厚度可以忽略，甲中的水对杯底的压强为 p1，甲中水杯对桌面的压力大小为 F1，乙中的水对杯底的压强为 p2，乙中水杯对桌面的压
8、力大小为 F2。以下关系中正确的是（ ） Ap1=p2 Bp1F2 【答案】A 【解析】【解答】AB由液体压强公式 可知，当液体密度与高度相同时，水对杯底的压强相同，A 符合题意、B 不符合题意； CD由固体压强公式的变形公式可知，甲中水杯对桌面的压力大小为 乙中水杯对桌面的压力大小为 由于乙杯上端开口大、下端开口小，故杯中的水体积比甲中的大，即 ，则 C、D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】液体密度和深度相同时，液体压强相同。 8下列现象中，不是利用大气压工作的是（ ） A用塑料吸盘挂物体 B用塑料吸管吸饮料 C用注射器将药液注入病人体内 D用活塞式抽水机抽水 【答案】C 【解析】【解
9、答】解：A、先压吸盘，排出吸盘内的空气，当吸盘要恢复原状时，内部气压小于外界大气压，外界大气压将吸盘紧紧地压在墙面上故 A 利用了大气压 B、吸管吸饮料时，是先把吸管内的空气吸走，在外界大气压的作用下，饮料被压进吸管里，故 B利用了大气压 C、用注射器将药液注入病人体内，利用的是人的推力，故 C 与大气压无关 D、用活塞式抽水机抽水是在大气压的作用下，水被大气压压上来的，故 D 利用了大气压 故选 C 【分析】大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象 9如图所示为我们熟悉的几个实验情景，其中研究流体压强与
10、流速关系的实验图是（ ） A B C D 【答案】D 【解析】【解答】A杯口朝下时，由于杯内没有空气只有水，而杯内水柱产生压强远小于外界的大气压，故纸片就被大气压给“顶”住了，覆杯实验证明了大气压的存在，A 不符合题意； B图中是探究液体压强的特点实验，B 不符合题意； C图中橡皮膜左右所处深度不相同，橡皮膜向左凸，说明右侧产生的压强较大，探究液体压强和深度的关系，C 不符合题意； D将一纸条放在嘴边，用力从纸条上方吹气，因为纸条上方的空气流速大，压强小，纸条下方的空气流速小，压强大，纸条受到一个竖直向上的压力差，所以纸条就飘起来，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】流速与压强关系中，气体
11、或液体是流动的，产生的压强不同。 10一个竖直悬挂在水中的圆柱体，上表面受到水的压力为 4N，下表面受到水的压力为 12N，该圆柱体受到水的浮力是（ ） A0 B16N C8N D48N 【答案】C 【解析】【解答】圆柱体受到水产生向上的浮力 故答案为：C。 【分析】根据物体受到的上下表面的压力差，可以计算浮力的大小。 11如图所示的四种情形中，对力是否做功判断正确的是（ ） A甲图中人提着滑板在平直的道路上匀速行走，人对滑板做了功 B乙图中人推着货车在平直的道路上匀速行走，人对货车做了功 C丙图中人用力搬石头但石头仍保持静止，人对石头做了功 D丁图中人举着杠铃保持静止的过程中，人对杠铃做了功
12、 【答案】B 【解析】【解答】A甲图人提着滑板在平直的路面上匀速行走，人对滑板施加了力的作用，但滑板没有在力的方向上通过距离，所以人对滑板不做功，A 不符合题意； B乙图中人推着货车在平直的道路上匀速行走，人对货车施加了力的作用，货车在力的方向上通过距离，所以人对货车做了功，B 符合题意； C丙图中人用力搬石头但石头仍保持静止，人对石头施加了力，石头没有在力的方向上通过距离，所以人对石头没有做功，C 不符合题意； D丁图中人举着杠铃不动，人给杠铃一个向上的力，杠铃向上没有移动距离，所以人对杠铃没有做功，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】物体受力且在力的方向上移动距离，力对物体做了功。
13、12下列关于功率的说法，不正确的是 （ ） A功率越小，做功越慢 B功率越小，做同样多的功所用的时间越长 C功率小，做功不一定越少 D利用机械时，功率越小，效率越低 【答案】D 【解析】【解答】A功率是表示做功快慢的物理量，功率大表示做功时快，功率小表示做功时做功慢，A 正确，不符合题意； B由可知，功率越小，做同样多的功所用的时间越多，B 正确，不符合题意； C由 W=Pt 可知，功率小，但时间不确定，故做功不一定少，C 正确，不符合题意； D效率是所做的有用功与总功的比值，与功率大小无关，D 错误，符合题意。 故答案为：D。 【分析】功率表示做功的快慢，是单位时间做功的多少。 13生活中许
14、多工具都可看作是杠杆，下面几种工具在使用时属于费力杠杆的是（ ） A羊角锤 B起子 C食品夹 D扳手 【答案】C 【解析】【解答】A羊角锤在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，A 不符合题意； B起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，B 不符合题意； C食品夹在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，C 符合题意； D扳手在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】使用杠杆时，动力臂小于阻力臂，动力大于阻力，是费力杠杆。 14如图所示的杠杆正处于水平平衡，若在杠杆两边的钩码下再挂一个钩码（钩码质量相同） ，杠杆将（ ） A仍然水平平衡
15、 B左端下降 C右端下降 D无法判断 【答案】C 【解析】【解答】设杠杆上每一大格刻度长为 L，每个钩码重为 G，杠杆正处于水平平衡，则有 即 若在杠杆两边的钩码下再挂一个钩码，则 右侧将下降。 故答案为：C。 【分析】力臂不同时杠杆平衡，若力的改变量相同时，杠杆不平衡。 15用如图所示的滑轮匀速提升重物，下列说法正确的是（ ） Aa 方向的拉力最小 Bb 方向的拉力最小 Cc 方向的拉力最小 D三个方向的拉力都一样大 【答案】D 【解析】【解答】因为定滑轮相当于一等臂杠杆，只能改变力的方向，而不省力，故定滑轮拉同一重物，沿三个不同方向，用的拉力大小相等，都等于物体的重力。 故答案为：D。 【
16、分析】定滑轮可以改变力的方向，不能改变力的大小。 二、多选题二、多选题 16一辆汽车在平直的公路上匀速行驶，下列与其相关的各对力中，说法正确的是（ ） A汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力是一对平衡力 B汽车受到的牵引力和汽车受到的重力是一对平衡力 C汽车受到的重力和汽车对路面的压力是一对相互作用力 D汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力是一对相互作用力 【答案】A,D 【解析】【解答】A汽车受到的牵引力和汽车受到的阻力大小相等、方向相反，沿同一直线作用在同一物体上，是一对平衡力，A 符合题意； B汽车受到的牵引力和汽车受到的重力不在一条线上，不是一对平衡力，B 不符合题意； C汽车受到的重力和
17、汽车对路面的压力方向相同，不是一对相互作用力，C 不符合题意； D汽车对路面的压力和路面对汽车的支持力大小相等，方向相反，沿同一直线作用在不同物体上，是一对相互作用力，D 符合题意。 故答案为：AD。 【分析】匀速直线运动的物体受到平衡力的作用，当大小相等，方向相反，在沿同一直线上，二力平衡。 17小明在“造船比赛”中用两块大小相同的橡皮泥做成小船，把它们放在盛有水的水槽中，然后往小船内放入不同质量的物体，它们均能漂浮在水面上，如图所示。针对此现象，下列说法正确的是（ ） A两只空的小船受到的浮力相等 B两只小船的排水量可能不相等 C小船所装物体越重，受到的浮力越大 D小船满载时受到的浮力一定
18、相等 【答案】A,B,C 【解析】【解答】A小船在没有放物体时，小船受到的浮力等于小船的重力，小船的重力相等，所以浮力也相等，A 符合题意； BC两只小船放入物体前后始终漂浮，浮力始终等于各自的重力，放入的物体越重，自身的重力越大，所受的浮力也就越大；放入的物体越轻，自身的重力越小，所以放入物体后两只小船受到的浮力不同，两只小船的排水量可能不相等，BC 符合题意； D不同小船的排水量不一定相同，小船满载时受到的浮力不一定相等，D 不符合题意。 故答案为：ABC。 【分析】漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力。 18利用斜面将木箱拉上汽车，下列做法可以提高斜面机械效率的是（ ） A以较快的速度拉木
19、箱 B板长不变，改用光滑斜面，将木箱匀速拉上车 C减小斜面的倾斜程度 D增大斜面的倾斜程度 【答案】B,D 【解析】【解答】斜面的机械效率和斜面的倾斜程度、粗糙程度有关，和拉动速度大小无关，A 不符合题意； 增大斜面的倾斜程度时，物体对斜面的压力会减小，所以摩擦力会减小，克服摩擦力做的额外功就会减小，有用功不变，此时的机械效率会提高； 减小斜面的粗糙程度，也会减小摩擦，克服摩擦力做的额外功就会减小，有用功不变，此时的机械效率会提高； 所以斜面倾斜程度越大，斜面越光滑，斜面的机械效率越高，B、D 符合题意，C 不符合题意 故答案为：BD 【分析】减小摩擦阻力、斜面的倾斜程度变大，可以增大斜面的机
20、械效率。 三、填空题三、填空题 19在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧的 就越长，这就是弹簧测力计的原理。如图所示弹簧测力计的示数是 N； 【答案】伸长量；2.0 【解析】【解答】弹簧测力计是利用在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大，弹簧伸长量就越长的道理制成的。 图中弹簧测力计的分度值是 0.2N，测力计的示数为 2.0N。 【分析】弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 伸长越长；根据弹簧测力计指针位置，测量力的大小。 20托里拆利实验测定了大气压的数值，一标准大气压是 Pa。一标准大气压能支持 m 高的水柱。 【答案】1.013105；10.3 【解析】【解答】一标准大气压能支持 0.76m
21、的水银柱，即一标准大气压数值与 0.76m 水银柱产生的压强相等，则一标准大气压的值为 若水柱产生的压强与一标准大气压相等，水柱的高度是 即一标准大气压能支持 10.3m 高的水柱。 【分析】托里拆利实验测量大气压值，1 标准大气压所能支持的水银柱的高便是在托里拆利实验中测出的大气压值，根据液体压强公式 p=gh 可求出其数值以及水柱高度。 21如图所示，是三峡船闸工作过程的示意图。它是利用 原理来工作的。船要从下游到上游去，第一步要把阀门 B 打开，阀门 A 关闭，水从 流向下游，当它的水面与下游相平时，下游闸门打开，船驶入闸室。 【答案】连通器；闸室 【解析】【解答】船闸是利用连通器的原理
22、制成的，图中，阀门 B 打开，阀门 A 关闭，闸室内的水和下游水构成一个连通器，据其特点可知，水面会保持相平，所以水会从闸室流向下游。当它的水面与下游相平时，下游闸门打开，船驶入闸室。 【分析】船闸是最大的连通器；液体密度相同时，液体深度越大， 压强越大，使液体流动。 22体积均为 200cm3的木块和合金块，放入水中静止时的情况如图所示，已知木块重为 1.8N，合金块重为 6N，则木块受到的浮力为 N，合金块受到的浮力为 N 【答案】1.8 ；2 【解析】【解答】解： （1）由图可知木块漂浮，根据浮沉条件，F浮木=G木=1.8N； （2）由图可知完全浸没在水中，V排=V合金排=200cm3=
23、2104m3， 合金块受到的浮力 F合金=水gV合金排=1.0103kg/m310N/kg2104m3=2N 故答案为：1.8；2 【分析】 （1）物体在液体中的浮沉条件：上浮：F浮G，悬浮：F浮=G，下沉：F浮G； （2）合金块完全浸没，利用 F浮=液gV排计算合金块受到的浮力 23将一支内有弹簧的圆珠笔向下按压（如图） ，放手后笔会向上弹起一定高度。向下按笔的过程中，笔的重力势能 ，笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性势能 。 （选填“增大”或“减小”或“不变”） 【答案】减小；减小 【解析】【解答】向下按笔的过程中，笔的高度降低，因此重力势能减小；笔向上弹起的过程中，弹簧的弹性形变程度变小，故
24、其具有的弹性势能减小。 【分析】质量一定时，物体的高度越小，重力势能越小；弹簧的弹性形变程度越大，弹性势能越大。 四、作图题四、作图题 24按照题目要求作图： （1）如图所示，一个物体从斜面上滑下，并继续在水平面上滑动。请在图中画出该物体在水平面上滑动时的受力示意图。 （2）图是用撬棒撬石头的情景， 请在图中标出支点 O，并画出动力 F1的力臂 l1。 【答案】（1）解：如图所示： （2）解：如图所示： 【解析】【解答】 （1）木块在水平面上滑动时，竖直方向上，受到重力和支持力，水平方向上，因为向右运动，所以受到水平向左的摩擦力。重心在物体的中心，过重心沿竖直向上、竖直向下以及水平向左的方向分
25、别表示出支持力 F、重力 G 和摩擦力 f；如图所示： （2）因为支点是杠杆转动时围绕的固定点，所以当向下用力时，支点为杠杆与小石块的接触点（即支点 O） ；由支点 O 向 F1的作用线做垂线，垂线段的长度就为 F1的力臂 l1如图所示： 【分析】 （1）水平面滑动时受到竖直向下的重力、竖直向上的支持力和与运动方向相反的摩擦力； （2）杠杆上，支点到力的作用线的垂线，是杠杆上的力臂。 五、实验题五、实验题 25在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照下图甲所示，把质量为 100g 钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。 质量 m/g 100 200
26、300 500 重力 G/N 1 2 3 4 5 （1）依照表格中已有数据规律，把上面表格中的空格填上数据 。 （2）在测钩码的重力时，弹簧测力计必须保持在 方向上。 （3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图像（保留“描点”的痕迹） ； （4）由图像可知物体所受的重力跟它的质量成 。 【答案】（1）400 （2）竖直 （3） （4）正比 【解析】【解答】 （1）通过分析表格中相关数据即可知，重力为 1N 时质量为 100g，重力为 2N 时质量为 200g，重力为 3N 时质量为 300g，则重力为 4N 时质量为 400g。 （2）当物体静止时，物体受到的重力与弹簧测力计的
27、拉力是一对平衡力，大小相等；所以，测量物体重力时，应将物体挂在弹簧测力计下并让它竖直方向上处于静止状态。 （3）通过描点的方法画出重力与质量的关系图象，如图所示： （4）根据表中数据可知，物体所受的重力跟质量的比值是一个定值，满足正比例函数关系，由此可知物体所受的重力跟质量成正比。 【分析】 （1）根据物体受到的重力和质量关系，结合规律，计算质量大小； （2）测量重力时，测力计要竖直向上拉动； （3）根据多次测量的重力和质量数值，在坐标图像中，描点作图； （4）物体受到的重力好质量成正比。 26如图所示，在“探究影响压力作用效果的因素”的实验中，将同一小桌，按甲、乙、丙三种方式放在海绵上。 （
28、1）实验中，通过观察海绵的 来判断压力作用的效果。 （2）比较图甲和图乙的情况，可知当 一定时，压力作用效果与 有关。 （3）比较图乙和图丙的情况，可知当 一定时，压力作用效果与 有关。 【答案】（1）凹陷程度 （2）受力面积；压力大小 （3）压力大小；受力面积 【解析】【解答】 （1）根据转换法，实验通过观察海绵的凹陷程度来判断压力作用的效果。 （2）比较图甲和图乙的情况，受力面积一定，乙中压力大，压力作用效果明显，可知受力面积一定时，压力作用效果与压力有关。 （3）比较图乙和图丙的情况，压力一定，乙中受力面积小，压力作用效果明显，可知当压力一定时，压力作用效果与受力面积有关。 【分析】 （
29、1）通过海绵的凹陷程度判断压力的作用效果； （2）当受力面积相同时，压力越大， 压力的作用效果越明显； （3）当压力大小一定时，受力面积越大， 压力的作用效果越小。 27如图在探究“液体内部压强的特点”实验时，用微小压强计进行实验。 （1）实验前先检查压强计能否正常使用。在甲图中，用手指压金属盒内的橡皮膜，若手压橡皮膜的幅度越大，U 形管两边液柱的高度差越大，则说明该压强计的气密性 （选填“好”或“差”） （2）装置调整好后，将探头先后放在同一容器中液体的 A、B 两点处，U 形管两侧液面高度情况分别如图乙、丙所示。由此可判断 A、B 两处的压强大小关系为 pA pB（选填“大于”“等于”或“
30、小于”） 。由此分析可以得到，液体内部的压强与 有关。 （3）把探头分别浸入装有水和酒精两个杯子中，其状态如图丁、戊所示，由此可以分析得到，液体内部压强还与 有关。由这个关系判断，图 中的液体是酒精。 【答案】（1）好 （2）小于；深度 （3）液体密度；戊 【解析】【解答】 （1）用手指压金属盒内的橡皮膜，若手压橡皮膜的幅度越大，U 形管两边液柱的高度差越大，则说明该压强计的气密性良好。 （2）装置调整好后，将探头先后放在同一容器中液体的 A、B 两点处，B 点深度大，U 形管两边液柱的高度差大，则 A、B 两处的压强大小关系为 pA小于 pB；可以得到，液体内部的压强与深度有关。 （3）把探
31、头分别浸入水和酒精两种液体中，深度相同，液体的密度不同，U 形管两侧液面的高度差不同，说明液体内部压强与液体的密度有关，丁中 U 形管液面的高度差大，说明液体的密度大，因为水的密度大于酒精的密度，则图 戊中的液体是酒精。 【分析】 （1）探究液体压强的特点时，组装的 U 型管气密性要严密； （2）U 型管中液面差越大， 液体内部的压强越大；液体密度一定时，深度越大， 液体压强越大； （3）深度相同时，液体压强和液体的密度有关。 28在探究“浮力的大小跟哪些因素有关”的实验中如下图所示，实验小组先用弹簧测力计测出金属块的重力，然后将金属块缓慢浸入液体中不同深度，步骤如图 B、C、D、E、F 所示
32、（液体均未溢出） ，并将其示数记录在下表中： 实验步骤 B C D E F 弹簧测力计示数 F/N 2.2 2.0 1.7 1.7 1.9 （1）分析比较实验步骤 ，可得出：浮力大小与物体浸没在液体中的深度无关；分析比较 A、B、C、D 可知：浮力大小与物体 有关；分析实验步骤 A、E、F 可知：浮力的大小还与 有关。 （2）分析实验数据可知，F 中液体密度 （选填“大于”、“小于”或“等于”）水的密度； （3）金属块浸没在图 F 的液体中时受到的浮力大小是 N。 【答案】（1）A、D、E；浸在液体中的体积；液体密度 （2）小于 （3）0.8 【解析】【解答】 （1）研究物体受到的浮力大小与物
33、体浸没在液体中的深度无关，要控制液体的密度和排开液体的体积相同，改变物体浸没在液体的深度，因此选择 A、D、E 三次实验。 分析比较 A、B、C、D 可知，液体的密度相同时，物体排开液体的体积不同，浮力不同，所以物体受到的浮力大小与物体排开液体的体积有关。 由图 A、E、F 可知，物体排开液体的体积相同，液体的密度不同，测力计的示数不同，浮力大小不同，可知浮力大小与液体的密度有关。 （2）由图 A 可得金属块的重力为 2.7N，根据称重法可知：物块在水中受到的浮力为 F浮=2.7N-1.7N=1N 物块在另一液体中受到的浮力为 F浮=2.7N-1.9N=0.8N 根据阿基米德原理 F浮=液gV
34、排知物体排开液体的体积相同时，液体密度越大，受到的浮力越大，故F 中液体密度小于水的密度。 （3）金属块浸没在图 F 的液体中时受到的浮力大小 F浮=2.7N-1.9N=0.8N 【分析】 （1）探究物体受到的浮力和深度关系时，要保持液体密度和物体排开液体的体积相同；排开液体体积一定时，浮力的大小和液体的密度有关； （2）当排开液体的体积相同时，排开液体的体积越小，受到的浮力减小； （3）根据物体的重力和浸入液体中测力计示数差， 计算浮力大小。 29下图为探究物体（钢球）动能大小跟哪些因素有关的实验装置。 （1）实验原理： 钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，到达斜面底端时的速度只与钢球起点位
35、置的高度有关，起点位置越高，速度就越 。 钢球撞击木块时，木块运动的距离越长，说明运动钢球所具有的动能就越 。 （2）实验现象： 同一钢球从斜面上不同高度处由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球开始向下运动时的起点位置越 ，木块运动的距离越长。 质量不同的钢球从斜面上同一高度由静止向下运动，在水平木板上撞击木块，钢球的质量越 ，木块运动的距离越长。 （3）实验结论：物体的质量越大，运动速度越大，动能就越 。 【答案】（1）大；大 （2）高；大 （3）大 【解析】【解答】 （1）钢球从平滑斜面上由静止开始向下运动，重力势能转化为动能，起点位置越高，重力势能越大，到达斜面底端时的动能越大，速度
36、越大。 实验中是通过钢球撞击木块移动的距离来观察钢球动能大小的，利用了转换法；被撞木块的运动距离越长，说明钢球对被撞物体所做的功就越多，钢球原来所具有的动能就越大。 （2）质量一定的钢球开始向下运动的起点位置越高，到达水平面时的速度越大，因此动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。 不同质量的钢球从同一高度由静止向下运动，到达水平面时的速度一定，质量越大，所具有的动能越大，对木块做功越多，木块移动的距离越长。 （3）由实验现象可知，物体的质量越大，运动速度越大，动能就越大。 【分析】 （1）物体从斜面上滑下时，高度越高，到达水平面的速度越大；当物体推动木块移动距离越远，说明物体的动能越大
37、； （2）物体下落的高度越高，速度越大， 在水平面上运动越远；当物体的速度相同时，质量越大，推动木块移动距离越远； （3）物体的质量越大，速度越大，动能越大。 六、简答题六、简答题 30新交法规定乘客在车行驶的过程中也必须系安全带，而汽车制造商也把安全带做得很宽，请解释 为什么要系安全带及安全带做得宽的原因。 【答案】解：系安全带是为了减小汽车紧急刹车时，人由于惯性续向前运动而造成的伤害；安全带做得宽是为了增大受力面积来减小安全带对人的压强。 【解析】【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性.质量是物体惯性的唯一量度. 增大压强方法 :(1)S 不变，F;(2)F 不变，S (3) 同时把 F
38、，S.而减小压强方法则相反. 七、计算题七、计算题 31如图，是某一款电动平衡车，两车轮与地面的接触面积为 40 cm2。求： （1）若地面受到的压强为 5104 Pa，则该平衡车对地面的压力为多少？ （2）若该平衡车 20 s 内沿水平面匀速行驶 100 m，受到的阻力为 90 N，则此过程中克服阻力做功的功率为多少？ 【答案】（1）解：若地面受到的压强为 5104Pa，则该平衡车对地面的压力 F=PS=5104Pa4010-4m2=200N （2）解：平衡车克服阻力做功 W=Fs=90N100m=9000J 则此过程中克服阻力做功的功率 【解析】【分析】 （1）根据 F=pS 求出该平衡车
39、对地面的压力； （2）根据 W=fs 求出此过程中克服阻力做的功，根据 P=求出克服阻力做功的功率. 32利用如图所示的滑轮组，在 5 s 内将重为 360 N 的物体匀速向上提起 2 m，作用在绳端竖直向上的拉力 F 为 150 N。求：该滑轮组的机械效率？ 【答案】解：由图可知，n=3，则绳端移动的距离 s=3h=32m=6m 拉力做的功 W总=Fs=150N6m=900J 有用功 W有=Gh=360N2m=720J 滑轮组的机械效率 答：该滑轮组的机械效率是 80%。 【解析】【分析】根据滑轮组上的拉力和绳子的移动距离的乘积，计算做功多少；根据物体的重力和高度的乘积，计算有用功，利用有用功和总功的比值，计算机械效率。
