1、 八年级下学期物理期中考试试卷八年级下学期物理期中考试试卷 一、单选题一、单选题 1下列估测值最接近实际的是（ ） A一名中学生的体重大约是 500N B一只鸡重约 150N C一个苹果重约 15N D一个鸡蛋重约 5N 【答案】A 【解析】【解答】A一名中学生的质量大约在 50kg 左右，由 知道，体重大约是： ，A 符合题意； B一只鸡的质量约是 3kg 左右，由 G=mg 知道，重力约是 30N，B 不符合题意； C一个苹果的质量约为 250g，由 G=mg 知道，重力约 2.5N，C 不符合题意； D一个鸡蛋的质量约 50g，由 G=mg 知道，重力约 0.5N，D 不符合题意； 故答
2、案为：A 【分析】估计物体的质量，重力大小与质量的关系为 G=mg，求解物体的重力即可。 2中国女排那种顽强拼搏的精神值得我们每个人学习，如图所示是她们某次比赛时的场景。关于排球比赛下列说法正确的是（ ） A排球在向上运动的过程中，不再受到重力的作用 B拦网时，球被弹回，说明力可以改变物体的形状 C扣球时手感到疼，是因为物体间力的作用是相互的 D运动员拦网时，不能改变排球的运动状态 【答案】C 【解析】【解答】A向上运动的排球，在空中做减速运动，受到重力和空气阻力的作用，A 不符合题意； BD拦网时，排球的运动方向发生了变化，改变了排球的运动状态，BD 不符合题意； C扣球时，手对球有力的作用
3、，球对手有一个反作用力，所以手感到疼，说明力的作用是相互的，C 符合题意。 故答案为：C。 【分析】物体间力的作用是相互的；力可以改变物体的形状，可以改变物体的运动状态。 32022 年 2 月 6 日在亚洲杯女足决赛中，中国女足在落后两球的不利局面下，凭着“不畏强敌，顽强拼搏”的精神，最终以 32成功夺得亚洲杯冠军。足球运动蕴含着许多物理知识，下列分析正确的是（ ） A没有力的作用，运动的足球会慢慢停下来 B足球运动改变了方向，说明足球一定受到力的作用 C抛向空中的足球，离手后仍向前运动说明受到力的作用 D运动员用脚踢球，球飞出去，说明力是使物体运动的原因 【答案】B 【解析】【解答】A运动
4、的足球慢慢停下来是由于受到阻力的作用。A 不符合题意； B力是改变物体运动状态的原因。足球运动改变了方向，即运动状态发生了变化，说明足球一定受到力的作用。B 符合题意； C抛向空中的足球，离手后仍向前运动是由于惯性，足球仍会保持原来的运动状态。C 不符合题意； D运动员用脚踢球，球飞出去，球的运动状态发生了改变，说明力是改变物体运动状态的原因。D不符合题意。 故答案为：B。 【分析】不受力运动的物体可以继续运动；物体的运动方向改变，一定受力了；力是改变物体运动状态的原因。 4第 24 届冬奥会 2022 年 2 月在我国成功举办，我国自由式滑雪运动员谷爱凌夺得金牌。滑雪包含了很多科学知识，如图
5、是谷爱凌正在滑雪的场景，下列说法正确的是（ ） A人受到的重力与滑雪板对人的支持力是一对相互作用力 B人对滑雪板的压力与人受到的重力是一对平衡力 C人用滑雪板在雪地滑行，增大了雪对人的阻力 D人在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为她具有惯性 【答案】D 【解析】【解答】A人受到的重力与滑雪板对人的支持力，二力大小相等，方向相反，作用在同一直线上，作用在同一物体上，所以是一对平衡力，故 A 不符合题意； B人对滑雪板的压力与人受到的重力，方向相同，所以不是一对平衡力，B 不符合题意； C人用滑雪板在雪地滑行，增大和雪的接触面积，减小了滑雪板对地面的压强，使滑雪板陷得不会太深，从而减
6、小了雪对滑雪板的阻力，C 不符合题意； D人在水平滑道滑向终点时，停止用力不能立即停下来是因为人和滑雪板仍然具有向前运动的惯性，仍要保持原来的运动状态，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】物体间压力和支持力是相互作用的力；水平面上静止的物体的重力和支持力是平衡力；运动的物体由于惯性继续运动。 5小东和妈妈周末乘车到郊外去游玩，下列有关惯性的说法正确的是（ ） A小东和妈妈都系上安全带，是为了减小汽车行驶中人的惯性 B驾驶员踩刹车后，汽车仍向前滑行了一段距离，是由于汽车具有惯性 C汽车紧急刹车时，小东向前倾，是由于受到惯性力的作用 D高速公路严禁超速，是因为汽车速度越大，惯性越大 【答案】B
7、 【解析】【解答】A系上安全带，是为了防止汽车紧急刹车或碰撞时车上的人由于惯性向前倾倒而造成伤害，不是为了减小惯性，A 不符合题意； B行驶的汽车刹车后，汽车由于具有惯性会继续向前运动一段距离，B 符合题意； C惯性是物体本身具有的一种属性，惯性不是力，不能说受到惯性力的作用，C 不符合题意； D惯性大小只与物体的质量有关，质量越大，惯性越大。惯性大小与物体运动的速度无关，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】运动的物体继续运动，是物体具有惯性；惯性和物体的质量有关，和速度无关。 6如图所示，小孩用力蹬地，滑板车向前滑行；停止蹬地，滑板车慢慢停下来，对此下列分析正确的是（ ） A滑板车没有
8、力就不能运动 B滑板车的运动需要力的维持 C阻力改变了滑板车的运动状态 D若车碰到障碍物，人会向后倾倒 【答案】C 【解析】【解答】A小孩用力蹬地，滑板车向前滑行，停止蹬地时，滑板车由于惯性会继续向前运动，所以滑板车没有力还能运动，A 不符合题意； B力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，故滑板车的运动不需要力的维持，B 不符合题意； C小孩用力蹬地，滑板车向前滑行，停止蹬地时，滑板车由于惯性会继续向前运动，最后受阻力的影响最终停下来，所以阻力改变了滑板车的运动状态，C 符合题意； D滑板车向前运动时，若车碰到障碍物，滑板车和下半身会停止，而上半身由于惯性会继续保持向前运动，所
9、以人会向前倾倒，D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】力是改变物体运动状态的原因；物体不受力也可以运动。 7下列生活中的现象，不是利用大气压工作的是（ ） A用吸管吸饮料 B拔火罐 C用高压锅煮饭 D吸盘吸在墙上 【答案】C 【解析】【解答】A用吸管吸饮料时，是大气压把饮料压入吸管内的，利用了大气压，A 不符合题意； B拔火罐时，火罐内气压减小，大气压把火罐紧紧的压在皮肤上，利用了大气压，B 不符合题意； C高压锅煮饭时，由于密封较好，水蒸气不能出来，锅内部气压增大，水的沸点升高。没有利用大气压，C 符合题意； D把吸盘按在光滑的墙上并排出内部的空气，大气压把吸盘紧紧压在墙上。利用了大气压
10、，D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】吸管喝饮料、拔火罐、吸盘挂钩都利用了大气压的作用；高压锅煮饭增大了大气压，提高的液体的沸点。 8很多动物为了适应自身生存的环境，进化出了符合一定物理规律的身体部位，对此，从物理学的角度给出的解释中不正确的是（ ） A啄木鸟的嘴很尖细，可以增大压强，从而凿开树杆，捉到躲藏在深处的虫子 B骆驼的脚很大，可以减小压力，从而使其在沙漠中自如行走 C狗的犬齿很尖，减小受力面积增大压强，有利于撕咬食物 D深水里的海鱼，捕到岸上时会死掉，主要原因是水面上的压强比深水处小得多 【答案】B 【解析】【解答】A啄木鸟的嘴很尖细，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，从
11、而增大压强，不符合题意； B骆驼的脚很大，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，从而减小压强，压力没变，符合题意； C狗的犬齿很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，有利于撕咬食物，不符合题意； D液体压强随深度的增加而增大，水面上的压强比深水处小得多，所以深水里的海鱼适应了高压的深海环境，捕到岸上时无法适应较小的外界压强因此会死掉，不符合题意 故答案为：B 【分析】压力一定时，减小受力面积时可以增大压强，增大受力面积可以减小压强；液体压强和液体密度有关，和深度有关。 9下列事例中，不能验证流体压强与流速关系的是（ ） A向纸片中间吹气 B用吸管吸饮料 C向漏斗颈部吹气 D简易喷雾器
12、【答案】B 【解析】【解答】A向纸片中间吹气，纸片中间空气流速大压强小，外侧空气流速小压强大，形成向中间的压力差，纸片靠近，可以验证流体压强与流速的关系，A 不符合题意； B用吸管吸饮料时，将吸管中的空气吸走，管内气压减小，饮料在大气压的作用下进入吸管，利用的是大气压，无法验证流体压强与流速的关系，B 符合题意； C向漏斗颈部吹气，乒乓球上方空气流速大压强小，下方空气流速小压强大，形成向上的压力差，乒乓球不会下落，可以验证流体压强与流速的关系，C 不符合题意； D水平吹气时，竖直吸管上方空气流速大压强小，下端空气流速小压强大，水在压力差的作用下在吸管中上升，在气流带动下向外喷出，可以验证流体压
13、强与流速的关系，D 不符合题意。 故答案为：B。 【分析】流体在流速大的地方压强小；吸管喝饮料，利用了大气压的作用。 102021 年 5 月 22 日，“祝融号”火星车驶离着陆平台如图，在火星表面行驶了 0.522m，迈出了我国星际探测的重要一步。下列说法正确的是（ ） A火星车装有轮子是为了增大摩擦 B火星车驶离中相对于着陆平台是静止的 C火星车静止在火星表面时不受力的作用 D火星车设计有宽大的轮子可以减小压强 【答案】D 【解析】【解答】A火星车装有轮子是变滑动为滚动，减小摩擦，A 不符合题意； B火星车驶离中，火星车相对于着陆平台之间发生了位置变化，所以火星车相对于着陆平台是运动的，B
14、 不符合题意； C火星车静止在火星表面时，处于平衡状态，受到的重力和支持力相平衡，C 不符合题意； D火星车设计有宽大的轮子，增大了受力面积，在压力一定时可以减小压强，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】滚动摩擦力代替滑动摩擦力，可以减小摩擦；物体间没有位置变化时，是相对静止的；压力一定时，增大受力面积可以减小压强。 二、实验题二、实验题 11如图所示，在“探究运动和力的关系”实验中，让小车每次从斜面顶端处由静止滑下，改变水平面的粗糙程度，测量小车在水平面上滑行的距离，结果记录在下表中。 接触面 小车受到的摩擦力大小 小车运动的距离 s/cm 毛巾 大 18.30 棉布 较大 26.83
15、木板 小 _ （1）实验中，每次都使同一小车从同一斜面的 （选填“同一”或“不同”）高度由静止自由滑下，目的是使小车到达水平面时具有相同的 ； （2）第三次实验中，小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示，读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格里 ； （3）分析表中内容可知：平面越光滑，小车受到的摩擦力就越 ，小车前进的距离就越 ； （4）根据实验结果进一步推理可得：若水平面绝对光滑，轨道足够长，小车将做 运动。 【答案】（1）同一；速度 （2）63.20 （3）小；远 （4）匀速直线 【解析】【解答】 （1）根据控制变量法，在探究运动和力的关系的实验中，应保持小车到达水平面时的速度相同
16、，故每次都使同一小车从同一斜面的同一高度由静止自由滑下。 （2）如图所示，刻度尺的分度值为 1mm，小车左侧与零刻度线处对齐，小车在停止位置时，左侧在63.20cm 与 63.30cm 之间，靠近 63.20cm，估读为 63.20cm。故小车在木板上运动的距离为63.20cm。 （3）由表中内容可知，接触面分别为毛巾、棉布、木板，平面越来越光滑，小车受到摩擦力越来越小，小车运动的距离越来越远。 （4）由实验可知，平面越光滑，小车运动的距离越远。若水平面绝对光滑，小车将不受摩擦力的作用，一直做匀速直线运动。 【分析】 （1）探究阻力对物体运动的影响时，物体从斜面的同一高度下滑，到达水平面时的速
17、度相同； （2）根据物体对应刻度尺的位置，测量长度； （3）接触面越光滑，物体受到的摩擦力越小，运行越远； （4）运动的物体不受力的作用，做匀速直线运动。 12某物理学习小组在“探究二力平衡的条件”实验时，其实验装置如图甲所示，每个钩码的规格均相同。 （1）为了减小摩擦力对实验的影响，选择小车的质量应较 （选填“大”或“小”） ； （2）当两边所挂的钩码数量相同时，放开小车，观察到小车处于静止状态。改变其中一边的钩码数量，发现小车无法保持静止，由此得到二力平衡的一个条件是两个力大小 （选填“相等”或“不相等”） ； （3）把两侧钩码放在同一侧，保持钩码数量不变，放手后小车运动。这说明，二力平衡
18、时，两个力方向必须 （选填“相同”或“相反”） ； （4）当两边所挂的钩码数量相同时，将小车水平扭转一定的角度，并保持静止，松手后发现小车不能继续保持静止状态，说明二力平衡时两个力必须作用在 （选填“同一直线上”或“不同直线上”） 。 【答案】（1）小 （2）相等 （3）相反 （4）同一直线上 【解析】【解答】 （1）实验中，小车与桌面之间存在滑动摩擦力，为减小摩擦力对实验的影响，应选择质量较小的小车。 （2）当两边所挂的钩码数量相同时，即小车受到的两个力大小相等，此时放开小车，小车处于静止状态。改变其中一边的钩码数量，即小车受到的两个力不相等，此时发现小车无法保持静止，由此得出二力平衡的一个
19、条件是两个力大小相等。 （3）把两侧钩码放在同一侧，小车受到的两个力方向相同，此时保持钩码数量不变，放手后小车运动。这说明，二力平衡时，两个力方向必须相反。 （4）当两边所挂的钩码数量相同时，将小车水平扭转一定的角度，此时小车受到的两个力不在同一条直线上，松手后发现小车不能继续保持静止状态，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。 【分析】 （1）探究二力平衡条件时，物体的质量越小，对实验的影响越小； （2）物体受到二力平衡时，力的大小相等； （3）在二力平衡时，两个力的方向相反； （4）物体受到两个力，若不在同一直线上，不能平衡，说明二力平衡时两个力必须作用在同一直线上。 13在探究“影响
20、滑动摩擦力大小的因素”实验中，小明用完全相同的木块分别做了如图所示的甲、乙、丙三个实验。 （1）将木块放在水平木板上，用弹簧测力计沿水平方向 拉动木块，由 知识可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数，若用力但没拉动木块，木块 （选填“受”或“不受”）摩擦力； （2）甲、乙两幅图说明滑动摩擦力的大小与 有关， 两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关； （3）小明认为滑动摩擦力的大小可能还跟接触面的面积有关，于是他在上述甲实验的基础上，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，将测得的数据记录在表格中，由表中数据验证了自己的猜想，这种做法 （选填“正确”或“错误”） ，理由是 。 次
21、数 木块大小 接触面积 摩擦力 1 整块 150 1.5 2 三分之二块 100 1.0 3 三分之一块 50 0.6 【答案】（1）匀速；二力平衡；受 （2）压力大小；甲丙 （3）错误；没有控制压力大小相同 【解析】【解答】 （1）由二力平衡的知识可知，当木块处于平衡状态，即木块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力时，木块受到的滑动摩擦力大小等于弹簧测力计的示数，此时木块需要做匀速直线运动。故用弹簧测力计沿水平方向匀速拉动，使木块做匀速直线运动。若用力但没拉动木块，木块仍处于平衡状态，此时木块受到的静摩擦力与拉力是一对平衡力，故木块受摩擦力的作用。 （2）甲、乙两个实验，接触面粗糙程度相同，压
22、力不同，测力计示数不同，说明滑动摩擦力的大小与压力大小有关。 研究滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关，要控制压力大小相同，而让接触面的粗糙程度不同，故甲、丙两个实验说明了滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 （3）根据控制变量法，研究滑动摩擦力的大小可能跟接触面的面积有关，要控制压力和接触面粗糙程度相同，将木块沿竖直方向切成两部分继续进行实验，接触面的面积改变了，压力大小也改变了，这种做法是错误的，没有控制压力大小相等。 【分析】 （1）探究滑动摩擦力的影响因素时，物体在水平面上匀速直线运动；根据二力平衡，可以测量摩擦力大小； （2）当接触面的粗糙程度相同时，可以探究滑动摩擦力和压力大小有
23、关；当压力相同时，滑动摩擦力和接触面的粗糙程度有关； （3）探究滑动摩擦力和接触面积的关系时，需要保持压力相等。 14小华探究“液体压强的特点”实验时得到的几组数据如下表： 序号 液体 深度 橡皮膜方向 压强计左右液面高度差 1 水 5 朝上 4.9 2 水 5 朝下 4.9 3 水 5 朝侧面 4.9 4 水 10 朝侧面 9.7 5 水 15 朝侧面 14.6 6 酒精 15 朝侧面 11.8 根据表中的数据，请回答下列问题： （1）如图甲所示压强计是通过 U 形管中 来反映液体压强大小；使用前应检查装置是否漏气，方法是用手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置
24、（选填“漏气”或“不漏气”） ； （2）比较序号为 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强都相等； （3）比较序号为 3、4、5 的三组数据，可得出的结论是： ； （4）在探究液体内部压强与液体密度关系时，小华根据图乙、丙所示情形， （选填“能”或“不能”）得出“液体内部压强与液体密度有关”的结论，理由是 。 【答案】（1）液面的高度差；不漏气 （2）1、2、3 （3）同种液体，深度越深，压强越大 （4）不能；没有控制液体的深度相同 【解析】【解答】 （1）根据转换法，如图甲所示压强计是通过 U 形管中液面的高度差来反映液体压强大小。 使用前应检查装置是否漏气，用
25、手轻轻按压几下橡皮膜，如果 U 形管中的液体能灵活升降，则说明装置不漏气，若 U 形管中的液体不动，则说明装置漏气。 （2）根据控制变量法，研究同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强的关系，要控制液体的深度和密度相同，故比较序号为 1、2、3 的三组数据，可得出的结论是：同种液体在同一深度，液体向各个方向的压强都相等。 （3）比较序号为 3、4、5 的三组数据，同种液体，深度越深，压强计左右液面高度差增大，可以得到当液体密度相同时，液体压强随深度的增加而增大或同种液体，深度越深，压强越大。 （4）在探究液体内部压强与液体密度关系时，要控制液体的深度相同，小华根据图乙、丙所示情形不能得出“液体
26、内部压强与液体密度有关”的结论，理由是没有控制液体的深度相同。 【分析】 （1）探究液体内部压强特点时，实验前 U 型管中液面相平； （2）当液体密度和深度相同时，液体内部的压强向各个方向相同； （3）当液体密度相同时，深度越深，液体压强越大； （4）探究液体压强和液体密度的关系，要保持深度相同。 15小强去海边旅游，发现海边的沙滩上留下了两排深浅不同的脚印，如图所示。他“深的脚印一定是体重大的人留下的”。请你设计一个实验证明小强的猜想是错误的。 （1）实验器材： ； （2）实验步骤： ； （3）实验结论： 。 【答案】（1）海绵、带盖的矿泉水瓶、水 （2）脚印的深浅反应了压力的作用效果，也就
27、是压强，影响压强的因素是压力和受力面积。题目中小强的猜想“深的脚印一定是体重大的人留下的”，没有考虑到受力面积这个因素，因此可以设计一个实验证明，压力的作用效果与受力面积有关，即可证明小强的猜想是错误的。控制压力大小相同，改变受力面积的大小。可以选择海绵、带盖的矿泉水瓶、水来进行实验，然后在矿泉水瓶中装入适量的水，拧紧盖子，把矿泉水瓶瓶底朝下放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；再把矿泉水瓶瓶口朝下放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。 （3）可以观察到，第二次海绵的凹陷程度大于第一次海绵的凹陷程度，说明小强的猜想是错误的。 【解析】【解答】 （1） （2） （3）脚印的深浅反应了压力的作用效果，也就是压
28、强，影响压强的因素是压力和受力面积。题目中小强的猜想“深的脚印一定是体重大的人留下的”，没有考虑到受力面积这个因素，因此可以设计一个实验证明，压力的作用效果与受力面积有关，即可证明小强的猜想是错误的。控制压力大小相同，改变受力面积的大小。可以选择海绵、带盖的矿泉水瓶、水来进行实验，然后在矿泉水瓶中装入适量的水，拧紧盖子，把矿泉水瓶瓶底朝下放在海绵上，观察海绵的凹陷程度；再把矿泉水瓶瓶口朝下放在海绵上，观察海绵的凹陷程度。可以观察到，第二次海绵的凹陷程度大于第一次海绵的凹陷程度，说明小强的猜想是错误的。 【分析】 （1）探究压力的作用效果的影响因素时，需要准备海绵、带盖的矿泉水瓶、水； （2）受
29、力面积相同时，通过改变压力观察压力的作用效果；压力相同时，改变受力面积，观察海绵的凹陷程度； （3）通过海绵的凹陷程度，可以探究压力的作用效果的大小。 三、填空题三、填空题 16法国科学家发现行星“葛利斯 581d”较适合地球生命居住，且同一物体在“葛利斯 581d”行星表面所受重力大小是在地球表面的两倍。设想标有“200g”字样的玩偶模型被带至“葛利斯 581d”行星，分别用天平和弹簧测力计进行测量，天平的示数为 g，弹簧测力计的示数为 N。 【答案】200；4 【解析】【解答】因为物体的质量与其空间位置无关，所以在“葛利斯 581d”行星上方便面的质量仍然为 200g0.2kg；物体在地球
30、上受到的重力：Gmg0.2kg10N/kg2N，由于“葛利斯 581d”行星的重力是地球的 2 倍，所以在“葛利斯 581d”行星受到的重力：22N4N. 故答案为：200；4. 【分析】物体的质量与其空间位置无关.利用 Gmg 求得重力. 17如图所示，将一端开口的塑料管中盛满水，用一张硬纸片盖着，轻轻倒过来，观察到水不流出，硬纸片不掉落，这是由于纸片受到了 的作用。如果在塑料管的上端开个小孔，纸片将 （选填“会”或“不会”）掉落。 【答案】大气压；会 【解析】【解答】将一端开口的塑料管中盛满水，用一张硬纸片盖着，轻轻倒过来，水排出了杯子内的空气，在大气压的作用下，硬纸片不掉落，紧贴在杯口，
31、杯内的水不会流出。 如果在塑料管的上端开个小孔，则塑料管的上端也会受到大气压的作用，对于纸片来说，上方受到的压强大于下方受到的大气压，因此纸片将掉落。 【分析】覆杯实验证明大气压的存在；若杯底受到大气压的作用，实验不能进行。 18如图所示，用拇指和食指按压一支铅笔的两端，拇指和食指受到的压力分别为 和 ，受到的压强分别为 和 。则 F1 F2，p1 p2（填“ ”、“ ”或“ ”） 。 【答案】=； 【解析】【解答】铅笔处于静止状态，受到的两手指的压力是一对平衡力，所以两手指对铅笔的压力相等，手指对铅笔的压力与铅笔对手指的压力是一对相互作用力，所以这两力也相等，即两手指受到铅笔的压力相同，为
32、F1=F2 由图可知，食指的受力面积比较小，根据 可知，食指的受到的压强比较大，即 p1p2 【分析】物体保持静止状态时，受到平衡力，二力平衡时力的大小相等；压力相同时是，受力面积越小，压强越大。 四、综合题四、综合题 19阅读短文，回答问题。 死亡谷泥浆戈壁上有许多会自行移动的石头，如图所示。这些会移动的石头大小不一，移动的路线有的笔直，有的曲折，有的甚至能转弯。 为什么石头会自己移动？有人提出石头移动是因为冰融化后造成的滑动现象，但根据相关知识可知，石头的移动不是因为冰融化而造成的。因为如果是冰融化使石头移动，就应该会有两块以上的石头向同一个方向做平行的移动，然而在死亡谷却找不到平行的石头
33、轨迹。又有科学家认定石头的移动是风雨的作用，但经过实地测量，也推翻了这个结论。因为要移动任何一颗不怎么大的石头都需要至少时速是 500 英里的风速，但是在地球上根本就没有任何地方能产生这么大的风速。那么，为什么石头会自己移动？ 科学家将 GPS 设备安置在了石头上并进行观测。他们经过观测 60 块石头的移动轨迹后发现，在严寒的冬季里，岩石被薄冰包裹，而在正午的大太阳下，寒冰开始融化，在风的吹动下，浮在冰水之上的岩石就会缓缓前进，如同自己“行走”一样。 （1）石头移动不是因为冰融化后造成的滑动现象，原因是 ； （2）风速慢时不能推动石头，风对石头施加的力 （选填“大于”“小于”或“等于”）石头对
34、风施加的力； （3）石头“行走”是由于在正午太阳下，部分寒冰融化成水， （选填“增大”或“减小”）了摩擦力，在风的吹动下岩石缓慢前进，请列举一个以同样方式改变摩擦力的实例： 。 【答案】（1）在死亡谷找不到两块以上的石头向同一个方向做平行移动的轨迹 （2）等于 （3）减小；气垫船 【解析】【解答】 （1）根据文中的内容可知，如果是冰熔化后使石头移动的话，那就应该会有两块以上的石头向同一个方向做平行的移动，然而在死亡谷却找不到平行的石头轨迹。 （2）风对石头施加的力和石头对风施加的力是一对相互作用力，其特点是大小相等、方向相反、作用在同一条直线上，故风对石头施加的力等于石头对风施加的力。 （3）
35、石头“行走”是由于在正午太阳下，寒冰熔化成水，在压力不变的情况下，使接触面分离，从而减小了摩擦力，在风的吹动下，岩石就会缓慢前进。 使接触面脱离的方法来减小摩擦力的例子有给自行车的车轴加润滑油、气垫船等。 【分析】 （1）物体由于重力在斜面上向同一方向运动； （2）物体间力的作用是相互的； （3）物体间接触面分离，可以减小摩擦力。 五、作图题五、作图题 202022 年冬季奥运会在北京举办，北京成为奥运史上第一个既举办过夏季奥运会，又举办过冬季奥运会的城市。如图是冬奥会某单板滑雪运动员腾跃到空中的情景，O 为重心，请在图中画出他所受重力的示意图。 【答案】解：如图所示： 【解析】【解答】运动员
36、所受重力作用点在 O 点，方向竖直向下，故作图如下： 【分析】物体受到的重力竖直向下。 六、简答题六、简答题 21如图，在汽车遇到紧急情况突然刹车时，坐在车里的乘客会向前倾倒甚至摔倒。请用惯性的知识解释这一现象。 【答案】原来乘客与公交车一起向前运动，当紧急刹车时，乘客的下半身随车停止（或减速） ，而上半身由于惯性仍保持原来的运动状态，继续向前运动，所以乘客会向前倾，甚至摔伤。 【解析】【分析】物体由于惯性，继续保持原来的运动状态。 七、计算题七、计算题 22冬奥会吉祥物冰墩墩以熊猫为原型进行设计创作，将熊猫形象与富有超能量的冰晶外壳相结合，体现了冬季冰雪运动和现代科技特点，其形象如图所示。在
37、某街头的一座“冰墩墩”质量为，与水平地面的接触面积为， （g 取 10Nkg）求： （1）冰墩墩对水平地面的压力； （2）冰墩墩对地面的压强。 【答案】（1）解：“冰墩墩”对地面的压力 答：冰墩墩对水平地面的压力为 （2）解：“冰墩墩”与水平地面的接触面积为 冰墩墩对地面的压强 答：冰墩墩对地面的压强为。 【解析】【分析】 （1）根据物体的质量计算重力； （2）利用压力和受力面积的比值，计算压强。 23在国内疫情形势日益严峻的情况下，学校为了能够安全有序的上课，组织部分教师对校园和教室进行了大清扫和消毒，在清扫过程中马老师用如图所示的水桶提了 12kg 的水，已知桶自身质量为1kg，桶中水深为 30cm， （g 取 10N/kg）求： （1）提水时，马老师手受到的拉力。 （2）水对水桶底部的压强。 【答案】（1）解：手受到的拉力 答：提水时，马老师手受到的拉力为 130N （2）解：桶中水深为 水对水桶底部的压强 答：水对水桶底部的压强为 3000Pa。 【解析】【分析】 （1）根据物体的质量计算重力，计算水平面受到的压力； （2）根据液体密度和深度，可以计算液体压强的大小。
