1、 八年级下学期物理期末教学质量抽测试卷八年级下学期物理期末教学质量抽测试卷 一、单选题一、单选题 1在下图所示的四位科学家中，以其名字命名力单位的是（ ） A牛顿 B帕斯卡 C瓦特 D焦耳 【答案】A 【解析】【解答】力的单位是牛顿，是根据物理学家牛顿的名字命名的，A 符合题意，BCD 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】牢记常见物理量的单位，解答即可。 2下列说法中不正确的是（ ） A物体间力的作用是相互的 B两个物体只要接触一定会产生力 C拔河时用力握住绳子是为了增大摩擦 D“跳远助跑”时利用了惯性的原理 【答案】B 【解析】【解答】A一个物体对另一个物体有力的作用时，另一个物体也同时对
2、这个物体有力的作用，即力的作用是相互的，A 正确，不符合题意； B相接触的物体不一定就有力的作用，物体之间必须有相互的推拉挤压等作用才会产生力。故两个物体只要接触，不一定会产生力的作用，B 错误，符合题意； C拔河时用力握住绳子，这是在接触面粗糙程度一定的情况下，通过增大压力的方法来增大摩擦的，C 正确，不符合题意； D跳远助跑是因为当起跳时人的身体仍然保持原来的速度前进，这样会跳的更远，是利用了惯性原理，D 正确，不符合题意。 故答案为：B。 【分析】物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体。 力是物体对物体的作用，力产生时需要满足两个物体接触，并且相互挤压产生作用。 增大摩擦力的方
3、法有：压力一定时，增大接触面粗糙程度；粗糙程度一定时，增大压力。 物体保持原来运动状态不变的性质，称为惯性。 3图所示的四种情景中，人对物体做功的是（ ） A举着杠铃不动 B将货物从地面搬到车上 C大力士支撑着大轮胎静止不动 D小静背着书包在等车 【答案】B 【解析】【解答】A.运动员举着杠铃不动，运动员给杠铃一个向上的力，而杠铃向上没有移动距离，所以运动员对杠铃没有做功不符合题意； B.将货物从地面搬到车上，人给货物一个力，货物移动了距离，所以人对货物做功，符合题意； C.大力士支撑大轮胎静止不动，有力但没有距离，所以没有做功，不符合题意； D.小静背着书包在等车，书包静止，所以没有力对书包
4、做功，不符合题意 故答案为：B 【分析】功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二 是物体在力的方向上通过的距离。 4下列与压强有关的说法中，正确的是（ ） A气体流速大的地方压强大，在流速小的地方压强小 B海拔越高的地方，大气压越大，水的沸点也越高 C只要操作方法正确，托里拆利实验在任何地方做的结果都是相同的 D学生用吸管“吸”早餐奶与大气压有关 【答案】D 【解析】【解答】A流体与压强的关系是流速大的地方压强小，流速小的地方压强大，A 不符合题意； B海拔越高，大气压越低，水的沸点也越低，B 不符合题意； C托里拆利实验测量结果与当地大气压有关，不同的地方，当地的大气压可能不同，即测量结果
5、也可能不同，C 不符合题意； D吸管“吸”早餐奶时，吸管内的气压减小，管外气压较大，这时大气压将早餐奶从吸管“压进”学生的口中，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】流体压强和流速的关系：液体在流速大的地方压强小，在流速小的地方压强大。 大气压与高度有关，越高的位置大气压的值越小；沸点与气压有关，气压越大，沸点越高。 大气压的存在能够解释很多现象，这些现象有一个共性：通过某种方法，使设备的内部气压小于外界大气压，在外界大气压的作用下出现了这种现象。 5下列事实与所对应的物理知识不相符的是（ ） A驾驶员使用安全带惯性 B三峡船闸连通器 C飞机的升力流速与压强关系 D鞋底有凸凹不平的花纹增大压
6、强 【答案】D 【解析】【解答】A使用安全带是为了防止惯性带来的危害，A 与所对应的物理知识相符，不符合题意； B三峡船闸是利用连通器的原理，B 与所对应的物理知识相符，不符合题意； C飞机的机翼做成上凸下平的形状，因为流速大的地方压强小，使机翼上、下表面存在压强差，因而有压力差，从而产生升力，C 与所对应的物理知识相符，不符合题意； D鞋底有凸凹不平的花纹是为了增大摩擦力，D 与所对应的物理知识不相符，符合题意。 故答案为：D。 【分析】安全带是一个对驾驶员起保护作用的设备，是防止惯性带来的危害。 上端开口下端连通的容器叫连通器；连通器里只有一种液体，在液体不流动的情况下，连通器各容器中与大
7、气接触的液面高度总是相平的；连通器在生活中的应用比较多，如：乳牛自动喂水器、锅炉水位计、自来水水塔、船闸等。 流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。 6下列过程中，属于将重力势能转化为动能的是（ ） A雪撬从山坡上滑下 B玩具弹簧枪将“子弹”水平射出 C用电热水器烧开水 D正在升空的飞机 【答案】A 【解析】【解答】A雪橇从山坡滑下，质量不变，高度减小，速度增大，重力势能减小，动能增大，是重力势能转化为动能的过程，A 符合题意；
8、B玩具弹簧枪将子弹水平射出是弹性势能转化为动能的过程，B 不符合题意； C用电热水器烧开水是将电能转化为内能，C 不符合题意； D正在升空的飞机，动能和重力势能都在增大，将内能转化为机械能，D 不符合题意。 故答案为：A。 【分析】动能大小的影响因素：质量和速度，质量越大，速度越大，动能越大；重力势能大小的影响因素：质量和高度，质量越大，高度越高，重力势能越大。注意分析能量转化时，就看什么能量减少了，什么能量增加，总是减少的能量转化为增加的能量。 7将苹果和梨子放入水中后，苹果漂浮在水面，梨子沉在容器底部，如图所示。以下判断正确的是（ ） A苹果的重力小于梨子的重力 B苹果的密度大于梨子的密度
9、 C苹果的密度大于水的密度 D往水中加盐，苹果受到的浮力不变 【答案】D 【解析】【解答】A苹果漂浮，其重力等于其受到的浮力，梨子沉底，其重力大于其受到的浮力，二者所受浮力大小未知，不能比较二者重力大小。A 不符合题意； BC苹果漂浮，其密度小于水的密度，梨子沉底，其密度大于水的密度，所以，苹果的密度小于梨子的密度。BC 不符合题意； D苹果处于漂浮状态，其密度小于水的密度，往水中加盐，水的密度变大，苹果仍然漂浮，所以苹果受到的浮力仍然等于其自身重力，不所受浮力不变，D 符合题意。 故答案为：D。 【分析】物体的浮沉条件的有两种表述：合力表述和密度表述；应根据不同的题目选择不同的表述方式进行解
10、答。 8下列工具中属于省力杠杆的是（ ） A筷子 B镊子 C瓶起子 D天平 【答案】C 【解析】【解答】A筷子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，A 不符合题意； B镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，B 不符合题意； C瓶起子在使用过程中，动力臂大于阻力臂，是省力杠杆，C 符合题意； D天平在使用过程中，动力臂等于阻力臂，是等臂杠杆，D 不符合题意。 故答案为：C。 【分析】三种杠杆： (1)省力杠杆：动力臂大于阻力臂,平衡时动力小于阻力。特点是省力，但费距离。 （如剪铁剪刀，铡刀，起子） (2)费力杠杆：动力臂小于阻力臂,平衡时动力大于阻力。特点是费力，但省距离。 （如
11、钓鱼杠，理发剪刀等） (3)等臂杠杆：动力臂等于阻力臂,平衡时动力等于阻力。特点是既不省力，也不费力。 （如：天平） 二、填空题二、填空题 9重力的施力物体是 ，质量为 50 千克的中学生所受的重力 N。 【答案】地球；500 【解析】【解答】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。 质量为 50 千克的中学生所受的重力 G=mg=50kg10N/kg=500N 【分析】物体由于地球的吸引而受到的力叫重力，重力的施力物体是地球。 利用 G=mg 求得学生所受的重力。 10用弹簧测力计沿水平方向拉着一木块在水平木板上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为5N，则摩擦力为 N；若将
12、拉力增大，当弹簧测力计的示数变为 10N 时，木块受到的滑动摩擦力的大小 （填“变大”“变小”“不变”） 。 【答案】5；不变 【解析】【解答】木块做匀速直线运动，水平方向上受到拉力和摩擦力，此时受力平衡，故拉力等于摩擦力，故摩擦力为 5N。 滑动摩擦力的大小与压力大小和接触面粗糙程度有关，当弹簧测力计的示数变为 10N 时，压力和接触面粗糙程度均未变，故滑动摩擦力的大小不变。 【分析】木块在水平木板上做匀速直线运动，受到的拉力和摩擦力为一对平衡力；滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关，当物体所受拉力发生变化时，它所受的滑动摩擦力是不变的。 11下列所述各事例分别是为了增大摩擦还是减小
13、摩擦（选填“增大”或“减小”） ： （1）运动鞋鞋底刻有许多花纹： ， （2）为了省力用滚动摩擦替代滑动摩擦： 。 【答案】（1）增大 （2）减小 【解析】【解答】 （1）运动鞋鞋底刻有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦。 （2）用滚动代替滑动减小摩擦。 【分析】增大有益摩擦的方法：增大压力和使接触面粗糙些。减小有害摩擦的方法：(1)使接触面光滑和减小压 力；(2)用滚动代替滑动；(3)加润滑油；(4)利用气垫。 （5）让物体之间脱离接触（如磁悬浮列车） 。 12用刀切菜时，刀钝了切不动，在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用减小受力面积的方法来 压强；或者可
14、以使劲切，这是利用 的方法来增大压强。 【答案】增大；增大压力 【解析】【解答】根据压强公式 p= 可知，刀钝了切不动，在磨刀石上把刀磨一磨就容易切了，这是利用减小受力面积的方法来增大压强；或者可以使劲切，利用增大压力的方法来增大压强。 【分析】增大压强方法 ：(1)S 不变，F；(2)F 不变，S (3) 同时把 F，S。而减小压强方法则相反。 13如图所示，在装有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹气，乒乓球会从玻璃杯中“飘”起来，这是由于吹气时，乒乓球上方的空气流速变大，气压变 的缘故潜水员深水作业时必须穿抗压服，这是因为液体内部的压强随深度的增加而 【答案】小；增大 【解析】【解答】当用
15、力吹气时，增大乒乓球上方的空气的流动速度，压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下会从玻璃杯中“飘”起来；根据p=gh 可知，液体内部的压强随深度的增加而增大 【分析】流体压强大小与流速关系：在流体中流速越大地方，压强越小；流速越小的地方，压强越大。 液体内部的压强随深度的增加而增大。 14如图所示，杆秤秤砣的质量为 0.2kg，杆秤的质量忽略不计。若杆秤水平静止时，被测物体和秤砣到秤纽的距离分别为 0.08m、0.2m，则被测物的质量为 kg。若秤砣有缺损时，则杆秤所示的质量值 （选填“大于”、“小于”或“等于”）被测物的真实质量。 【答案】0.
16、5；大于 【解析】【解答】秤纽为支点，根据杠杆的平衡条件，可知 即 则被测物的质量为 若秤砣有缺损时，则秤砣到秤纽的距离变大，杆秤所示的质量值大于被测物的真实质量。 【分析】利用重力公式和杠杆的平衡条件求被测物的质量；若秤砣有缺损时，左边的力和力臂不变，右边的力减小，根据杠杆的平衡条件分析。 15重力为 1.2104N 的一辆小轿车 72km/h 的速度在水平路面上沿直线匀速行驶 10 分钟，轿车受到的阻力为 1103N，轿车牵引力为 N，它所做的功为 J。 【答案】1103；1.2107 【解析】【解答】因小轿车匀速直线行驶，受力平衡，此时轿车的牵引力等于轿车受到的阻力，即 F牵=f=110
17、3N 轿车行驶的距离 s=vt=72km/h=12km=12000m 则轿车做的功 W= F牵s=1103N12000m=1.2107J 【分析】汽车在水平路面上匀速直线行驶时处于平衡状态，受到的牵引力和阻力是一对平衡力，利用二力平衡条件求出牵引力的大小。 利用 s=vt 求出汽车行驶的距离，再利用 W=Fs 求在这段时间内牵引力做的功。 16把重 8N、密度为 0.9103kg/m3的实心物体投入水中当物体静止时，物体处于 （填“漂浮”“悬浮”或“沉在水底”）状态，物体排开的水重是 N（水的密度为 1.0103kg/m3） 【答案】漂浮；8 【解析】【解答】实心物体的密度为 0.9103kg
18、/m3，水的密度为 1.0103kg/m3，物体的密度小于水的密度，根据沉浮条件可知，当物体静止时，物体处于漂浮状态。 根据沉浮条件可知，漂浮的物体，受到的浮力等于物体的重力，即 F浮=G物=8N 【分析】利用物体的浮沉条件判定，实心物体密度小于水的密度，故物体漂浮在水面上；物体漂浮在水面上，浮力等于物体重力；利用阿基米德原理可知物体排开的水重。 17将一块砖平放、侧放、竖放在水平地面上，三种放法对地面压力 ，对地面压强最大的是 放。 【答案】相同；竖 【解析】【解答】砖三种放置方法对地面的压力都等于砖的重力，故三种放法对地面的压力相同。 由 p=可知，压力相同时，受力面积越小压强越大，故竖放
19、时受力面积最小，压强最大。 【分析】由压强公式 p=分析判断砖对地面压强的变化。 18如图所示，甲为盛水的烧杯，将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体从水面上方缓慢浸入水中，弹簧测力计示数 F 与圆柱体下表面下降高度 h 变化关系如图乙所示。当圆柱体逐渐浸入水中时 F 逐渐减小，直到圆柱体浸没在水中后 F 不变，这说明物体所受浮力的大小跟物体 有关。该圆柱体浸没在水中受到浮力的大小为 N。 【答案】排开液体的体积；6 【解析】【解答】将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体从水面上方缓慢浸入水中时，受到竖直向上的浮力和弹簧测力计的拉力、竖直向下的重力作用处于平衡状态，则 F浮=G-F，当圆柱体逐渐浸入水中，排开水的
20、体积变大，由 F 减小可知，受到的浮力变大，这说明物体所受浮力的大小跟物体排开液体的体积有关。 由图乙可知，圆柱体在空中时弹簧测力计的示数 F=9N，由二力平衡条件可知，圆柱体的重力G=F=9N 圆柱体浸没时弹簧测力计的示数 F=3N，则该圆柱体浸没在水中时受到的浮力 F浮=G-F=9N-3N=6N 【分析】 （1）将悬挂在弹簧测力计下的圆柱体从水面上方缓慢浸入水中时，圆柱体处于平衡状态，据此得出浮力的表达式，分析圆柱体逐渐浸入水中时 F 减小、圆柱体浸没在水中后 F 不变的原因得出答案。 （2）根据图乙读出圆柱体在空中时弹簧测力计的示数，根据二力平衡条件得出圆柱体的重力，然后得出圆柱体浸没时
21、弹簧测力计的示数，利用称重法求出该圆柱体浸没在水中时受到的浮力。 19 （1）如图所示，弹簧测力计的读数是 N。 （2）如图所示，小球悬浮在水中，请画出此时小球所受力的示意图。 （3）如图所示，杠杆 OB 可绕 O 点转动，在力 F 的作用下在水平位置平衡，画出力 F 的力臂 l。 【答案】（1）3.6 （2） （3） 【解析】【解答】 （1）如图所示，弹簧测力计的分度值为 0.2N，读数是 3.6N。 （2）小球悬浮在水中，受到的竖直向下的重力和竖直向上的浮力大小相等，作用点在小球的重心，小球所受力的示意图如下所示： （3）如图所示， O 为支点，根据力臂的定义，从支点向力的作用线作垂线段即
22、为 F 的力臂 l，如下图所示： 【分析】 （1）明确弹性测力计的量程和分度值，根据指针位置读出示数。 （2）小球悬浮在水中，分析出小球所受的两个力：重力和浮力。这两个力是一对平衡力，将两个力的大小、方向、作用点表示在图上，在画时，注意两个力的线段长度是相等的。 （3）力臂是支点到力的作用线的距离；由支点向力的作用线作垂线，垂线段的长度即为力臂。 三、实验题三、实验题 20如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。 （1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做 运动。根据 条件可知，木块所受摩擦力的大小 弹簧测力计的示数。 （2）将图 的实验进行比
23、较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 （3）将图 的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与 有关。 【答案】（1）匀速直线；二力平衡；等于 （2） （a） 、 （b） ；压力大小 （3） （a） 、 （c） ；接触面的粗糙程度 【解析】【解答】 （1）在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平拉动，且使它在固定的水平面上做匀速直线运动，此时木块受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。 （2）将图（a） 、 （b）的实验进行比较，接触面粗糙程度相同，压力大小不同，弹簧测力计的示数也不同，即木块受到的滑动摩擦力大小不同，可知，滑动摩擦力的大小与
24、压力大小有关。 （3）将图（a） 、 （c）的实验进行比较，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，弹簧测力计示数也不同，即木块受到的滑动摩擦力大小不同，可知，滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。 【分析】 （1）实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉力，只有木块在水平方向上做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力。 （2）影响滑动摩擦力的因素有：接触面的粗糙程度与物体间的压力，根据控制变量法的要求，根据实验所控制的变量分析答题。探究滑动摩擦力大小跟接触面粗糙程度的关系时，控制压力大小不变。 21某实验小组在探究“杠杆的平衡条件”时，选用的实验器材有支架、刻度均匀
25、的硬杆（每小格为3cm） 、细线、重 0.5N 的钩码若干、弹簧测力计、刻度尺。 （1）实验开始前，杠杆如图图甲所示。此时，应将杠杆右端的平衡螺母向 （选填“左”或“右”）调节，直至杠杆在 位置平衡。这样，既消除杠杆自重对杠杆平衡的影响，又便于直接测量 。 （2）杠杆调节平衡后，他们在杠杆上挂上钩码，改变钩码的数量并移动钩码的位置，使杠杆重新平衡，测出力臂，把实验数据记录在下表中。 实验次数 F1/N l1/m F2/N l2/m 1 1 0.06 2 0.03 2 0.06 1 0.09 3 2 0.12 2 0.12 4 3 0.12 2 0.18 实验小组在进行第 2 次实验时，实验结果
26、如图乙所示，动力 F1的大小为 N，此时杠杆属于 （选填“省力”、“等臂”或“费力”）杠杆。 （3）通过对以上实验数据的分析处理，可以得到的实验结论： 。 如果小洁在测出了第一组数据后就得出了此结论，你认为她由一组实验数据就得出结论的做法是否合理? 。 【答案】（1）右；水平；力臂 （2）1.5；费力 （3）动力动力臂=阻力阻力臂；不合理 【解析】【解答】 （1）为了方便测量力臂和消除杠杆自重对实验的影响，需要将杠杆在水平位置平衡，图甲中杠杆左端低说明左端较重，故需要将平衡螺母向右调节，直至在水平位置平衡。 （2）观察图乙和表格可知，支点左侧为动力 F1，此时左侧挂了 3 个钩码，每个钩码重
27、0.5N，故动力 F1=30.5N=1.5N 通过观察可知，此时动力臂小于阻力臂，故属于费力杠杆。 （3）通过观察表中每组数据可以得出：动力动力臂=阻力阻力臂。 为了寻找普遍规律，需要进行多次实验，故小洁在测出了第一组数据后就得出了此结论的做法不合理，具有偶然性。 【分析】 （1）调节杠杆平衡的原则是螺母的调节方向是向上翘的那端调节；调节杠杆在水平位置平衡，便于在杠杆上直接读出力臂的大小。 （2）根据杠杆的平衡条件解题；比较动力臂与阻力臂的大小关系，判断杠杆的类型。 （3）分析表格数据得出结论；通过实验总结实验结论时，一般要进行多次实验，只用一组数据得到结论，偶然性太大，因此应获取多组实验数据
28、归纳出普遍的物理规律； 22小伟同学猜想：物体动能的大小可能跟物体的质量和运动速度有关。于是，他设计了图所示的实验，让小球沿光滑斜面自由向下滚动，与放在水平面上的纸盒相碰，纸盒在水平面上移动一段距离后静止。 （1）该实验的研究对象是 。 （选填“小球”或“纸盒”） （2）图甲是控制两球的 相等，探究的是物体动能跟 的关系。 （3）在探究“物体动能跟质量的关系”时，他设计的实验如图乙所示。让质量不同的两个小球从同一斜面的同一 滚下，让两个小球达到水平面时，具有相同的 。 （4）通过图甲、乙两组实验，可得出的结论是：物体质量越大，运动速度越大，它的动能越 。 （5）若水平面足够光滑（完全没有阻力）
29、 ，则 （选填“能”或“不能”）得出以上结论，其原因是纸盒被撞击后将 。 【答案】（1）小球 （2）质量；运动速度 （3）高度；初速度 （4）大 （5）不能；做匀速直线运动 【解析】【解答】 （1）研究物体动能的影响因素实验中，研究对象是小球。 （2）通过控制变量法进行实验，图甲是控制两球的质量相等，小球从不同高度滚下，探究的是物体动能跟运动速度的关系。 （3）探究“物体动能跟质量的关系”时需要控制速度相同，质量不同，故让质量不同的两个小球从同一斜面的同一高度滚下，让两个小球达到水平面时，具有相同的初速度。 （4）通过图甲、乙两组实验，可得出的结论是：物体质量越大，运动速度越大，小球撞击纸盒后
30、纸盒运动的距离越大，即小球的动能越大。 （5）若水平面足够光滑（完全没有阻力） ，根据牛顿第一定律，纸盒被撞击后将做匀速直线运动，故不能得出以上结论。 【分析】 （1）根据转换法，本实验中通过小球推动放在水平面上的纸盒通过的距离长短表示小球的动能大小。 （2）动能大小与物体质量和速度有关，研究动能与其中一个因素的关系时，要控制另外一个因素不变。 （3）重力势能大小决定于物体的质量和举高的高度，动能大小决定于物体的质量和速度。 （4）分别分析甲乙图中实验中相同因素和不同因素，得出动能与变化量的关系。 （5）根据牛顿第一定律结合转换法分析。 四、计算题四、计算题 23如图，是某一款电动平衡车，两车
31、轮与地面的接触面积为 40 cm2。求： （1）若地面受到的压强为 5104 Pa，则该平衡车对地面的压力为多少？ （2）若该平衡车 20 s 内沿水平面匀速行驶 100 m，受到的阻力为 90 N，则此过程中克服阻力做功的功率为多少？ 【答案】（1）解：若地面受到的压强为 5104Pa，则该平衡车对地面的压力 F=PS=5104Pa4010-4m2=200N （2）解：平衡车克服阻力做功 W=Fs=90N100m=9000J 则此过程中克服阻力做功的功率 【解析】【分析】 （1）根据 F=pS 求出该平衡车对地面的压力； （2）根据 W=fs 求出此过程中克服阻力做的功，根据 P=求出克服阻
32、力做功的功率. 24小杰家装修房子时需要往楼上运送材料，她设计了如图所示的滑轮组提升重物。一次运送材料时用 500N 的拉力，在 20s 内将重为 800N 的物体匀速提高了 10m，那么在此过程中请你解答以下问题： （1）利用此滑轮组做的有用功是多少？ （2）拉力做功的功率是多少？ （3）滑轮组提升重物的机械效率是多少？ 【答案】（1）解：有用功 W有=Gh=800N10m=8000J 答：利用此滑轮组做的有用功是 8000J； （2）解：绳子自由端移动距离 s=2h=210m=20m 拉力做的功 W总=Fs=500N20m=10000J 拉力做功的功率 P=500W 答：拉力做功率的功率是
33、 500W； （3）解：动滑轮的机械效率 =100%=80% 答：滑轮组提升重物的机械效率是 80%。 【解析】【分析】 （1）利用 W有=Gh 求滑轮组做的有用功。 （2）绳子自由端移动的距离 s=nh，利用 W总=Fs 求拉力做的总功，根据 P=求拉力做功的功率。 （3）利用 =100%求滑轮组的机械效率。 25一家打捞公司用如图所示的滑轮组，打捞沉在长江三峡江底的一个方形物体，物体上表面距离水面 50m，重力为 2400N，体积为 0.2m3，打捞时匀速提升该物体，物体在露出水面之前，人的水平拉力为 250N。 （g 取 10N/kg，水=1.0103kg/m3） 。求： （1）物体沉在
34、江底时，上表面受到的水的压强； （2）物体在露出水面之前受到水的浮力； （3）物体在露出水面之前滑轮组对物体的拉力。 【答案】（1）解：物体上表面受到的压强为 p=水gh=1.0103kg/m310N/kg50m=5105Pa 答：物体沉在江底时，上表面受到的水的压强是 5105Pa； （2）解：物体露出水面前受到的浮力为 F浮=水gV排=1.0103kg/m310N/kg0.2m3=2000N 答：物体在露出水面之前受到水的浮力是 2000N； （3）解：物体露出水面前，滑轮组对物体的拉力为 F=G-F浮=2400N-2000N=400N 答：物体在露出水面之前滑轮组对物体的拉力是 400N。 【解析】【分析】 （1）利用 p=gh 求物体上表面受到的水的压强。 （2）利用 F浮=液gV排求物体在露出水面之前受到水的浮力。 （3）根据力的平衡条件求滑轮组对物体的拉力。
