1、一、导入一、导入落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。 王勃滕王阁序晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 崔颢黄鹤楼吴楚东南坼，乾坤日夜浮。 杜甫登岳阳楼岳阳楼记岳阳楼记 岳阳楼，湖南岳阳西门城楼，扼长江，临洞庭。始为三国时吴国都督鲁肃训练水师时构筑的阅兵台。唐开元四年(716)在阅兵台旧址建楼。唐宋以后此楼多次重修，现存建筑为清同治六年(1867)建。与江西南昌滕王阁、湖北武汉黄鹤楼并称为“江南三大名楼”。岳阳楼岳阳楼 “记”是古代的一种文体。主要是记载事物，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志。 在写法上大多以记述为主而兼有议论、抒情。记记作者简介作者简介范仲淹（9
2、89-1052），字希文，谥号文正，苏州吴县（今江苏苏州）人，北宋政治家、文学家。有范文正公集传世。创作背景创作背景 本文写于庆历六年(1046)九月十五日，当时作者贬居邓州(今河南邓州市)。他的好友滕子京于庆历四年(1044)被贬官至岳州(今湖南省岳阳市)，滕子京治理岳州颇有政绩，于是重修岳阳楼。他就此楼的历史沿革、周围环境、建筑特点等写了一封信，并附上洞庭晚秋图一幅，派人送给范仲淹，请他作记。范仲淹了解滕子京被贬岳州后一直怀有感伤情绪，所以趁作记之机，借题发挥，一面申述自己的政治抱负，一面也含有劝慰滕子京以及与之共勉的意思。听读课听读课文文二、二、FM自主学习自主学习结合课下注释，疏通文意
3、结合课下注释，疏通文意 庆历/四年春，滕子京/谪守巴陵郡。越/明年，政通/人和，百废/具兴。乃/重修岳阳楼，增/其旧制，刻/唐贤今人诗赋/于其上。属予作文/以记之。庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事庆历四年的春天，滕子京被贬官到岳州做知州。到了第二年，政事顺利，百姓和乐，顺利，百姓和乐，各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有各种荒废了的事业全兴办起来了，于是重新修建岳阳楼，扩大它原有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。 予观夫/巴陵胜状，在洞庭一
4、湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千。此/则岳阳楼之大观也。前人之述/备矣。然则/北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐我看那巴陵郡的美景，全在洞庭一湖。它连接着远方的山脉，吞吐着长江的水流，着长江的水流，水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼的水势浩大，宽阔无边，早晚阴晴明暗多变，气象万千，这是岳阳楼的壮丽景象，壮丽景象，前人的记述很详尽了。如此北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，那前人的记述很详尽了。如此北面通向巫峡，南面直到潇水、湘水，那么被降职到外地的官员和文人，么被
5、降职到外地的官员和文人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，恐怕会有所不同吧？ 若夫/淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯(qing)倾楫（j）摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有/去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风像那连绵不断的雨纷纷而下，接连几个月天气不放晴，阴冷的风怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光辉，怒吼，浑浊的浪冲向天空，太阳和星星都隐藏起光辉，山岳隐没在阴云中，商人旅客不能前行。桅杆倒下，船桨断折，傍晚山
6、岳隐没在阴云中，商人旅客不能前行。桅杆倒下，船桨断折，傍晚天色昏暗，天色昏暗，虎在咆哮猿在悲啼。虎在咆哮猿在悲啼。(这时这时)登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念登上这座楼啊，就会产生离开国都，怀念家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责家乡，担心被说坏话，惧怕被批评指责(的心情的心情)，满眼尽是萧条冷落的景象，感伤到极点而悲痛万分了。满眼尽是萧条冷落的景象，感伤到极点而悲痛万分了。 至若/春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或/长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有/心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其/喜洋洋者矣。至于
7、春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相至于春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，没有风浪，天色湖光相连，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，连，一片青绿，广阔无际，沙洲上的鸥鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼美丽的鱼(在水中在水中)游来游去，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有游来游去，岸上与小洲上的花草，茂盛并且青绿。有时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，时大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千里，浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一浮动的光像跳动的金子，静静的月影像沉入水中的玉璧，渔夫的歌声一唱一和，这样的乐趣哪有尽头！唱一和，这样的乐
8、趣哪有尽头！(这时这时)登上这座楼啊，登上这座楼啊，就会感到心胸开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，就会感到心胸开阔，精神愉悦，荣耀和屈辱一并忘掉，端着酒，迎着风，快乐极了。快乐极了。 嗟夫！予尝求/古仁人之心，或异/二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高/则忧其民，处江湖之远/则忧其君。是/进亦忧，退亦忧。然则/何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎。噫！微斯人，吾谁与归？时/六年九月十五日。唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，唉！我曾经探求古代品德高尚的人的心思，或许不同于以上两种表现，为什么呢？为什么呢？(是由于是由于)不
9、因外物和自己处境的变化而喜悲，不因外物和自己处境的变化而喜悲，处在高高的朝堂上，就为平民百姓忧虑，处在僻远的江湖间，就为君主处在高高的朝堂上，就为平民百姓忧虑，处在僻远的江湖间，就为君主担忧。这样在朝为官也忧虑，退居江湖也忧虑。担忧。这样在朝为官也忧虑，退居江湖也忧虑。那么（他们）什么时候才快乐呢？（他们）大概一定会说那么（他们）什么时候才快乐呢？（他们）大概一定会说“在天下人忧在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐之前先忧，在天下人乐之后才乐”吧！吧！啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。啊！如果没有这种人，我同谁一道呢？写于庆历六年九月十五日。百废具兴属予作文以记之通假
10、字通假字同“俱”，全、皆。同“嘱”，嘱托。1.越明年2.增其旧制 古今异义古今异义古义：第二年今义：今年的下一年古义：规模今义：制度3.至于春和景明4.沙鸥翔集5. 微斯人古义：日光今义：景致，风景古义：停息今义：聚集古义：如果没有今义：细小，轻微1.百废具兴2.先天下之忧而忧，后天下之乐而乐词类活用词类活用废：动词用作名词，荒废的事业先：名词用作状语，在之前后：名词用作状语，在之后1.以属予作文以记之不以物喜一词多义一词多义来，连词因为，介词2.观予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也看景象3.极然则北通巫峡，南极潇湘感极而悲者矣渔歌互答，此乐何极至、到达尽头极点4.或而或长烟一空或异二者之为有时
11、或许，也许，表示委婉语气刻唐贤今人诗赋于其上 微斯人，吾谁与归？居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。多会于此文言句式文言句式倒装句倒装句三、三、FM模拟教学模拟教学1.文章可分为几个部分，每部分写了什么内容？文章可分为几个部分，每部分写了什么内容？2.首段叙述滕子京首段叙述滕子京“谪守谪守”之事有何作用？之事有何作用？3.作者是怎样描绘洞庭湖全景的？作者是怎样描绘洞庭湖全景的？“衔远山，吞长江衔远山，吞长江”中的中的“衔衔”和和“吞吞”有何妙处？有何妙处？4.三四段三四段各描写了什么样的景色，各描写了什么样的景色，“迁客骚人迁客骚人”生出怎样的情生出怎样的情感？感？5.“微斯人，吾谁与归微
12、斯人，吾谁与归”，“斯人斯人”指什么人？流露了作者指什么人？流露了作者什么样的感情？什么样的感情？1.文章可分为几个部分，每部分写了什么内容？文章可分为几个部分，每部分写了什么内容？第一部分（1）：交代重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。（叙事）第二部分（24）：写登楼所见景物以及不同景物所引发的不同感受。（写景抒情）第三部分（5）：抒发作者的豁达情怀和政治抱负。（议论抒情）2.首段叙述滕子京首段叙述滕子京“谪守谪守”之事有何作用？之事有何作用？交代重修岳阳楼的背景和作“记”的缘由。“谪守”暗含作者对仕途沉浮感慨，奠定了本文的写作基调。作者对好友政绩的肯定及对重修岳阳楼的支持，反映了作者积极的政
13、治态度：即使受到不公正的对待，也应该奋发有为，而不能消沉下去。3.作者是怎样描绘洞庭湖全景的？作者是怎样描绘洞庭湖全景的？“衔远山，吞长江衔远山，吞长江”中的中的“衔衔”和和“吞吞”有何妙处？有何妙处？ 空间 时间拟人，将洞庭湖人格化，生动形象地写出了湖与山、江之间的关系，极力渲染洞庭湖的阔大、壮美，表达了作者的赞美之情。4.三四段各描写了什么样的景色，三四段各描写了什么样的景色，“迁客骚人迁客骚人”生出怎样的情生出怎样的情感？感？三：若夫淫雨霏霏,连月不开,阴风怒号,浊浪排空;日星隐曜,山岳潜形;商旅不行,樯倾楫摧;薄暮冥冥,虎啸猿啼。（洞庭风雨图）登斯楼也,则有心旷神怡,宠辱偕忘,把酒临风
14、,其喜洋洋者矣。（心情舒畅）四：至若春和景明,波澜不惊,上下天光,一碧万顷;沙鸥翔集,锦鳞游泳;岸芷汀兰,郁郁青青。而或长烟一空,皓月千里,浮光跃金,静影沉璧,渔歌互答,此乐何极!（ 洞庭春晴图）景情登斯楼也,则有去国怀乡,忧谗畏讥,满目萧然,感极而悲者矣。（悲苦郁闷）4.三四段各描写了什么样的景色，三四段各描写了什么样的景色，“迁客骚人迁客骚人”生出怎样的情生出怎样的情感？感？对比，一暗一明的景色和一悲一喜的感受，两两对比，引出下文对古仁人“不以物喜，不以己悲”这种更高境界的议论。5.“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”，“斯人斯人”指什么人？指什么人？流露了作者什流露了作者什么样的感情？么
15、样的感情？指古仁人，也暗指滕子京。1.作者希望滕子京具有“古仁人之心”，不要一时受辱而心灰意冷，应当志存高远，胸怀天下，有对他的劝勉之意。2.含蓄地表达了作者希望与“古仁人”同道的想法，表达出“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和先“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。本文通过对迁客骚人登岳阳楼或悲或喜的览物之情的分析评论，表达了作者“不以物喜，不以己悲”的博大胸怀和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。主旨主旨四、四、FM问题归零问题归零1.岳阳楼记中借鸟欢鱼跃描绘出洞庭湖上盎然生机景象的句子是“_，_。”2.范仲淹的岳阳楼记中正面描写风大浪高的句子是“_，_。”3.岳阳楼记中“
16、_，_”是作者对洞庭湖美丽月色的描摹。4.“宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒”，这副对联完美地契合了范仲淹在岳阳楼记中的两句话：“_，_ 。”5.疫情期间，医护工作者深入抗疫一线，用自己的实际行动诠释了岳阳楼记中“_，_”一句的内涵。6.下面对加横线词语的解释不正确的一项是（ ）A属予作文以记之 属：同“嘱”，嘱托B迁客骚人 迁：（官职）升迁C则有去国怀乡 国：指国都D不以物喜 以：因为7.下面句子中属于判断语句的一项是（ ）A此则岳阳楼之大观也。B感极而悲者矣。C此乐何极。D予尝求古仁人之心。8.对于本文，下列表述错误的一项是（ ）A文章开篇交代了重修岳阳楼的背景和作者应邀
17、作文的缘由，肯定了好友滕子京谪守巴陵郡期间的卓越政绩。B文章第段写作者在绵绵细雨中再登岳阳楼，看到满眼萧条的凄惨景象，触景伤情，生出无限悲凉之意。C第段格调高亢，节奏明快有力，与第段形成鲜明对比，表现出作者遗忘得失荣辱的乐观情怀。D本文以“记”为名，融叙事、写景、抒情、议论于一体，行文中又多用对偶句式，增强了文章的表现力。9.下列对文章的理解和分析，不恰当的一项是（ ）A“衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千”，前四句从空间角度，后两句从时间角度，写尽洞庭湖的壮观景象。B“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是作者借“古仁人”的政治理念，含蓄表达自己“先忧后乐”的政治理想和奉献精
18、神。C作者善于以简驭繁，巧妙的转换内容和写法，比如以“前人之述备矣”一句带过无数叙述，以“然则”二字引出“览物之情”，以“或异二者之为，何哉”展开议论。D选文第段采用对比手法描写洞庭湖景色，一阴一明，表明了作者观景心情由悲到喜的变化。.10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是 ( ) A第段交代作记缘由，“政通人和，百废具兴”高度概括了滕子京的政绩。B作者善于锤炼字句，“衔”“吞”两字生动地表现了洞庭湖浩瀚的气势。C第段运用对比手法，写出了迁客骚人“不以物喜，不以已悲”的情感。D作者在最后一段假托“古仁人”的政治理念，含蓄地表达了自己的政治理想。对照答案，红笔更正1.沙鸥翔集 锦鳞游泳2. 阴风怒号 浊浪排空3.浮光跃金 静影沉璧4.不以物喜 不以己悲5.先天下之忧而忧 后天下之乐而乐610 BABDC
