杭州部编版八年级语文上册《核舟记》第1课时巩固练习(定稿).doc

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1、核舟记巩固练习NO:01班级:_姓名 日期_1、比较下列字在句中的含义。 木:能以径寸之木( ) 曰:明有奇巧人曰王叔远( ) 以至鸟兽、木石( ) 文曰“初平山人”( ) 奇:明有奇巧人( ) 有:明有奇巧人( ) 长约八分有奇( ) 长约八分有奇( ) 为:为宫室、器皿、人物( ) 而:中峨冠而多髯者为东坡( ) 中峨冠而多髯者为东坡( ) 启窗而观( ) 为人五;为窗八( ) 而计其长曾不盈寸( ) 可:高可二黍许( ) 云:盖大苏泛赤壁云( ) 珠可历历数也( ) 此中人语云( ) 2、按要求填空。(1)赤壁赋后赤壁赋的作者是宋代大作家_ 。“山高月小,水落石出”是 中的句子;“清风徐

2、来,水波不兴”是 中的句子。 (2)点明核舟主题的句子是 (3)苏、黄二人的友好关系可以通过“ ”一个动作和“ ”的神态看出来。(4)点明全文中心的句子是 (5)最能体现王叔远构思巧妙、技艺精湛的语句是 (6)写出两句其他诗词中与船有关的语句 3、阅读文言文,完成下面的题目。【甲】船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左苏、黄共阅一手卷东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸露乳,矫首昂视,神情与苏、黄不属。卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。 【乙】

3、一士人善画,作鼠一轴,献之县令令初不知爱,漫悬于壁旦而过之,轴必坠地,屡悬屡坠令怪之,黎明物色,轴在地而猫蹲其旁逮举轴,猫则踉跄逐之以试群猫,莫不然者,于是始知其画为逼真 【注】轴:画卷物色:观察逮:等到(1) 【甲】文介绍了 ,【乙】文中评价画作精美的词语是 。(2)解释下面加点词在句中的意思。佛印绝类弥勒 类: 卧右膝,诎右臂支船 诎:一士人善画 善: 旦而过之,轴必坠地旦:(3)用现代汉语说说下面句子的意思。令初不知爱,漫悬于壁。 (4)请用自己的话说说,乙文中画作的精美具体表现在哪里? 4、阅读下面的两则文言短文,回答题目。甲 :核舟记乙:一乐工能刻木为舟。大可二寸,篷桅橹舵咸具。二人

4、对酌于中,壶觞饾饤满案,一人挽篷索,一人握橹,一人运舵,皆有机能动,放在水中,能随风而行,略无欹侧。一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。 (周辉刻木巧匠)注释:壶觞:酒器。 饾饤:du dng,供陈设的食品。 欹:q,斜。1.解释下列加点词。(1)绝类弥勒 (2)视端容寂 (3)篷桅橹舵咸具 (4)二人对酌于中 (5)皆有机能动 2用现代汉语写出下列两个句子的意思。(1)左臂挂念珠倚之,珠可历历数也。 (2)一舟必需白金一两,好事者竞趋焉。 3. 两文在表现雕刻家精湛技艺时写法上有何不同?从技艺的角度比较,你觉得是木舟精巧,还是核舟精巧?说说你的理由。 4下列句子中加点的词意思相同的一项是( )A

5、其两膝相比者 比至陈(陈涉世家)B神情与苏、黄不属 属引凄异(三峡)C居右者椎髻仰面 不可久居(小石潭记D篷桅橹舵成具 各具情态(核舟记5与例句中加点词的意思相同的一项是( )例句:中俄冠而多髯者为东坡A已后典籍皆为板本(活板) B尝奏荐某人为官(赵普C乡为生死而不受(鱼我所欲也) D一乐工能刻木为舟(刻木巧匠)6对【甲】【乙)两文的理解和分析不正确的一项是( )A【甲)文运用空间顺序,对船头和船尾的人、物依次进行了介绍,其中对苏轼、黄鲁直和佛印三人的描述不分主次,平分秋色。B【甲)文刻画二舟子的神态栩栩如生:一个粗犷、悠闲,一个平静、专注。C(甲)文对船上五人的描写细致入微,生动可感;【文乙)对船上五人的描写概括、简略。D【甲)(乙)两文都写了中国古代的微雕艺术,赞美了雕刻家的高超技艺。2

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