“综合实践活动课程资源(微课)”制作.pptx

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资源描述

1、比赛要求:比赛要求:微课的制作:一、选题(略)二、教学设计(略)微课的制作:三、微课的录制1、录制工具选择 手机、DV摄像机、带摄像功能的数码相机2、拍摄前的准备工作: A、手机、DV提前充好电,避免出现录一半没电了;B、提前清理手机和DV的储存空间,避免出现储存卡满了导致录制中断;C、手机调到飞行模式,避免由于来电、消息或者弹出框影响拍摄;D、尽量排除环境的干扰因素。3、拍摄时的注意事项:A、拍摄设备尽量固定住,不要拿在手上;B、拍摄前一定要认真检查准备工作,包括设备、电池、充电器、内存卡、话筒、摄像灯、拍摄的格式和分辨率等(分辨率1920*1080,画面比列16:9,高清视频格式为mpg4

2、);3、拍摄时的注意事项:C、合理运用灯光,保持充足的光线,另外尽量避免影子出现在镜头里;D、注意主体和背景的颜色。(如白墙就不要穿白衣服);E、拍摄时最好从不同视角拍摄,不要全部都是一个视角的镜头。如果只有一个拍摄装备,可以通过多次拍摄来解决。3、拍摄时的注意事项:F、画面要平摄,不要立摄和倒摄,;G、注意同期声的采集。H、正式拍摄前最好试拍一下,播放看一下图像,听一下声音是否正常,顺便也检查一下各项设置是否正确。4、对持机人操作时的技术要求: 平、准、稳、匀平、准、稳、匀“平”指摄影机保持水平,不能倾斜“准”指拍摄时,画面构图要准确“稳”指不同方式拍摄时,要保持平稳、不晃动“匀”指摄影机镜

3、头运动的速度要匀,不要时快时慢微课的制作:四、微课的后期编辑1、视频编辑软件选择 会声会影、Pr、喵影工厂、爱剪辑、快剪辑、Windows视频编辑器(win10)、抖音、达芬奇、喀秋莎等等。2、喀秋莎软件的安装3、素材导入4、片头、片尾的制作微课片头应包含的信息1 教材的版本、所属学科、年级、单元、知识点等信息2 微课名称3 作者姓名、单位4 学习目标(第二张)5 学习方法提示(第三张)微课片尾应包含的信息1 设计人员信息2 录制人员信息3 编辑人员信息4 制作时间片头片尾的制作方法1 运用视频编辑软件自带的片头片尾编辑功能制作片头片尾。(需要一定的编辑技能)2 运用PPT制作片头和片尾,再录制成视频。(简单易学,基本没有技术壁垒)视频编辑A、大剪,将视频头尾录的无关的多余部分剪掉B、分离音频和视频C、精细化编辑D、导出视频

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