1、学写带“氵”的字教学目标：1、 掌握“三点水”及其作为偏旁入字之后的书写及结构特点，指导学生写好左右结构的字。2、通过观察练习，掌握“江、河、池”三个字,学生选写“汗、洋、泪”等字,理解布局特点并能在写字实践中举一反三。3、养成正确的写字姿势、执笔姿势和良好的写字习惯，培养学生细致敏锐的观察力及对书法的鉴赏能力，激发学生对书法艺术的兴趣，使他们受到书法文化的熏陶。教学重点：笔顺正确书写带“三点水”的字。教学难点：掌握字的写字要领，熟练地书写正楷字，做到规范、端正、整洁。教具准备：多媒体课件、书法练习纸、HiTeach智慧课堂教学系统。教学过程：一激趣导入。师：同学们，我们的祖国上下五千年，有着
2、悠久而灿烂的历史文化。今天老师给大家带来了一些书法作品，大家请欣赏一下，好吗？这是号称天下第一行书兰亭序，作者王羲之，被尊称为“书圣”的王羲之，他的字端秀清新，如“飘若浮云，矫若惊龙”;这是柳公权的玄秘塔碑，他的字的特点秀美大气；下面这一位是颜真卿的李玄靖碑，他写的字和他的为人一样忠厚、真挚，刚才我们欣赏了三位名家的作品。下面我们来欣赏一下当代书法家的作品。展示四位当代书法家的作品：卢中南、田英章、庞中华、司马彦。（欣赏后谈感受）1. 同学们,今天老师给大家带来了一位和我们生活息息相关的朋友,它也想跟我们一起学习,让我们来看看它是谁？（出示水的图片）2. 对啦，水时时处处都在我们身边，水对于自
3、然、人类非常重要，在汉字中也很重要，从古至今，它发生了巨大的变化，让我们一起来看一看吧。（观看甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书、简化字水字的演变视频）同学们看，水字经过了演变，终于变成了现在的样子。（课件出示“水”字）。今天，老师带大家走进汉字王国，去学习汉字的美，走进这“行云流水”的世界。请大家一起齐读课题：学写带“氵”的字。二、掌握学习写“三点水”的特点并能规范书写。 师：同学们，水从天而降，溅起了三点小水花，这位朋友就是我们今天的引路者“三点水”旁。接下来我们就一起来写写吧，要想把字写得像书法家那么好，老师要给大家学习书法的三把金钥匙：1、读帖 2、摹帖 3、临帖。（学生领读齐读加深记忆）
4、（一）观察偏旁“三点水”。 1找寻“三点水”旁的特点。师：接下来我们开始读帖，请同学们擦亮眼睛,仔细观察“三点水”,怎么样才能把它写漂亮?（计时学生讨论）师：同学们，通过仔细观察, 我们发现前两个点的间距近一些，三笔不在同一直线上，弯弯的有弧度，三笔形成弧形。前两个点下俯, 最后一点是提。 2、总结写“三点水”旁的特点。师：刚才同学们读帖时小眼睛很精准，老师给大家总结了写好“三点水”旁书写特点，我们一起来看一下吧（课件出示）小组读齐读（加深记忆）：三点水旁呈弧线，两点稍近提略低，次点较轻往下带，斜提出锋要尖利。3、摹帖和临帖。师：同学们，那我们就一起来写写“三点水”吧。学生伸出手和老师边说笔顺
5、边书空“三点水”旁，学生观察教师范写。教师和学生一起玩书法小游戏：左手为竖中线，右手去写“氵”，为学生加深“氵”在田字格的书写位置。同学们，提笔即是练字时，咱们现在就开始在写字纸写一写“三点水”旁，写之前我们要注意坐姿和三个一。（复习坐姿和三个一）好，开始在写字纸上描一个写二个，注意写的时候心里要想着刚才总结的写“三点水”旁的特点。（配乐，师巡视指导，学生写完后，教师拍照上传展示作品）三、观察带“三点水”旁字的特点并练写。1、观察例字“江”。师：同学们，其实这个“三点水”它作为一个偏旁部首，它跟其他汉字交上了朋友，组成了新字，今天我们来看看第一个例字江。我们发现了带有“三点水”旁的字都和水有关
6、，下面老师给大家带来了四幅作品。请同学们擦亮眼睛认真观察，你觉得这四个江字哪个更美观？仔细观察一下（二号作品）为什么另外三个字不美观呢？（学生发言找出不足） 同学们，我们就要像二号作品一样，把字写得工整美观，这节课我们就来写一写“江”字。2、观察“三点水”左右结构字的特点。师：接下来我们开始读帖，请同学们仔细观察你发现了什么?（学生交流分析发言）左右结构的字，部首在左边，写的时候大多左窄右宽。左右结构的字，写时要注意观察左右部分的高低。“江”字书写要领：左高右低，工字还要扁一点。3、练写“三点水”旁的字“江”师：下面老师看看同学们是不是真的领会能写了？学生伸出手和老师边说笔顺边书空江字，教师范
7、写，学生练写“三点水”旁的字“江”。（师加以巡视指导，学生写完后，教师拍照上传展示作品）四、总结“三点水”旁书写特点，观察练写带“三点水”旁的字“河、池”。1、总结“三点水”旁书写特点。师：同学们，其实这个“三点水”它作为一个偏旁部首，它跟其他汉字交上了朋友，组成了新字，哪位同学来说一说带有“三点水”旁的字有哪些呢？（学生发言）“三点水”旁书写特点：三点水，三点水，田字格中稍往左，让出位置给客人，字形变得宽而扁，紧紧相靠好朋友。（学生齐读加深记忆）2、举例体会，渗透育人。师：同学们，通过观察我们知道了“三点水”旁书写特点，那么当“三点水”旁其他字组成合体字时，为了让汉字更美观，“三点水”旁是主
8、动避让有礼貌，巧妙穿插很友好。其实写字和做人一样，不能随心所欲，和他人相处应该团结合作，共同进步。3、观察指导例字“河、池”。接下来我们再来学习两个带有“三点水”旁的字：河、池。左右结构的字，部首在左边，写的时候大多左窄右宽。左右结构的字，写时要注意观察左右部分的高低。（教师指导书空范写；例字“河、池”）“河”字书写要领：左高右低，竖钩靠右写一点。“池”字书写要领：左窄右宽，横折钩稍向右上方倾斜。4、练写“三点水”旁的字“河、池”学生练写“三点水”旁的字“河、池”。（师加以巡视指导书写，学生写完后，教师拍照上传展示作品）五、品评作品。可根据评价要求自评、互评，最后请学生展示作品教师点评。课件出示品评要求：（1）字有没有写规范？（）（2）字写得是否端正？（）（3）字写得是否美观？（）六、作业。在我们学过的字中，带有“三点水”旁字还有那些？（汗、洋、泪、汁、汽、汪）我们把这些字留成作业，同学们可以运用所学的方法练习这些字，好吗？我们也可以从这节课开始，刻苦练习，让自己的字“不是诗却有诗的韵味，不是画却有画的美感”，让我们这些小小书法家写字如“行如流水”般，酣畅淋漓。好不好？（谢谢同学们，再见）7
