1、幼儿园环境创设 观察与评析第1页，共27页。外部环境内部环境整改建议Page 2第2页，共27页。外部环境特点色彩和谐统一，布局较为合理色彩和谐统一，布局较为合理空间利用最大化，保证基本需求空间利用最大化，保证基本需求游具设施有待完善，变废为宝是亮点游具设施有待完善，变废为宝是亮点Page 3第3页，共27页。幼儿园正门的色彩主要选用暖色系，大幼儿园正门的色彩主要选用暖色系，大面积的明黄给人明快亮丽的感觉，点缀的面积的明黄给人明快亮丽的感觉，点缀的橙色则增加了建筑的层次感。橙色则增加了建筑的层次感。“陕西师范大学幼儿园陕西师范大学幼儿园”字样采用多字样采用多种颜色有序排列，入眼有轻松活泼之感。
2、种颜色有序排列，入眼有轻松活泼之感。窗户的大小和位置应是考虑到安全和采窗户的大小和位置应是考虑到安全和采光两方面，在此基础上将窗体的外延加以光两方面，在此基础上将窗体的外延加以设计，打造满是童趣的童话世界。设计，打造满是童趣的童话世界。Page 4第4页，共27页。主楼体的颜色采用了降低明度的黄色和淡蓝色，主楼体的颜色采用了降低明度的黄色和淡蓝色，加以白点点缀，色彩和谐舒适，给人一种轻松加以白点点缀，色彩和谐舒适，给人一种轻松 活泼的感觉。活泼的感觉。园区地面的圆形地砖装饰，打破了深绿色草皮园区地面的圆形地砖装饰，打破了深绿色草皮 的沉闷之感，其曲线拼接的样式充满童趣，符的沉闷之感，其曲线拼接
3、的样式充满童趣，符 合合3636岁儿童探索力强、活泼好动的特点。岁儿童探索力强、活泼好动的特点。园内设施的的颜色较建筑色彩鲜明，恰好弥补园内设施的的颜色较建筑色彩鲜明，恰好弥补 了一定的视觉空差，适当的高饱和度也能起到了一定的视觉空差，适当的高饱和度也能起到 视觉对色彩的感知能力。视觉对色彩的感知能力。Page 5第5页，共27页。游具的摆放最大化地利用边角空间，游具的摆放最大化地利用边角空间，节省下的空地保证了每个幼儿有一定的节省下的空地保证了每个幼儿有一定的活动空间。活动空间。游具的色彩一方面满足了多样性的游具的色彩一方面满足了多样性的需求，另一方面和谐的搭配不会造成需求，另一方面和谐的搭
4、配不会造成视觉负担。视觉负担。功能性得到极大的满足，使幼儿钻、功能性得到极大的满足，使幼儿钻、爬、攀、平衡等能力得到锻炼。爬、攀、平衡等能力得到锻炼。Page 6第6页，共27页。Page 7第7页，共27页。水桶变废为宝成户外器材易拉罐巧利用变主题装饰Page 8第8页，共27页。右图的木质小屋是在建的户外右图的木质小屋是在建的户外器材储物柜，造型简单有质感，器材储物柜，造型简单有质感，色彩搭配和谐统一，功能也不言色彩搭配和谐统一，功能也不言而喻，能很好地满足使用需求。而喻，能很好地满足使用需求。在建中的外环境Page 9第9页，共27页。“未来艺术家未来艺术家”是新开设的活动角，是新开设的
5、活动角，但位置太过偏僻，能否和教学产生联系但位置太过偏僻，能否和教学产生联系并充分利用还有待观察。并充分利用还有待观察。整体色彩丰富艳丽，符合整体色彩丰富艳丽，符合“未来艺未来艺术家术家”的题设，但是建议将平面打印的题设，但是建议将平面打印的牌子换为更有质感的立体材料招牌，的牌子换为更有质感的立体材料招牌，从而和环境相呼应，更有质量。从而和环境相呼应，更有质量。Page 10第10页，共27页。内部环境特点内容丰富，主题多样内容丰富，主题多样材料多样，技法多样材料多样，技法多样班级文化鲜明，教室布局合理班级文化鲜明，教室布局合理环境与生活相呼应，环境与教学相联系环境与生活相呼应，环境与教学相联
6、系11第11页，共27页。教师在环境创设中用到的材料和教师在环境创设中用到的材料和技法丰富多样，成为了在内部环境技法丰富多样，成为了在内部环境规划中的一大亮点。规划中的一大亮点。不织布+鞋带+补丁Page 12第12页，共27页。瓦楞纸彩绳Page 13第13页，共27页。彩色胶纸光盘Page 14第14页，共27页。立体纸雕技法剪贴画Page 15第15页，共27页。墙绘Page 16第16页，共27页。班级文化与日常生活紧密结班级文化与日常生活紧密结合，例如左图的植树节主题，合，例如左图的植树节主题，紧紧围绕儿童参与的实践活动，紧紧围绕儿童参与的实践活动，其教育引导意义远远大于形式其教育引
7、导意义远远大于形式本身。本身。Page 17第17页，共27页。植树节主题Page 18第18页，共27页。Page 19第19页，共27页。楼梯一侧安置低扶手，儿童上楼梯一侧安置低扶手，儿童上下楼梯的安全性得到一定保障。下楼梯的安全性得到一定保障。楼梯间壁饰主题鲜明，和幼儿楼梯间壁饰主题鲜明，和幼儿生活紧密结合，例如在侧面墙壁生活紧密结合，例如在侧面墙壁上展示儿童的美术作品。上展示儿童的美术作品。Page 20第20页，共27页。小蜗牛、小火车.这样有秩序感的设计既有趣又简洁！Page 21第21页，共27页。整改建议窗户上的装饰应以简洁透光为原则，不宜杂乱堆砌。班级装饰要经常更换，而不是一味地将新的内容覆盖在旧的上面。“作品秀”之类的主题墙应考虑到儿童视角，避免桌椅杂物遮挡。Page 22第22页，共27页。Page 23第23页，共27页。Page 24第24页，共27页。整改建议天台上的户外游具太过陈旧，要及时维修和保养，有必要的要彻底更换。建议开设生态区，培养幼儿种植，饲养兴趣。建议开设玩沙、踩水区，鼓励幼儿亲近土壤，亲近大自然。Page 25第25页，共27页。天台墙体雨刷痕迹十分明显，护栏锈迹斑斑天台墙体雨刷痕迹十分明显，护栏锈迹斑斑Page 26第26页，共27页。27第27页，共27页。
