“贝”的故事,统编教材二年级下册第三单元,贝,贝,财 赚 赔 购 贫,你发现这些生字有什么共同点吗？,甲 骨 类 漂 珍 饰 品 易 随 币,你能既快又准确地记住这些生字吗？,借助拼音，自由读课文，做到读准字音，读通句子，遇到难读的地方多读几遍。,古时候，人们觉得贝壳很漂亮， 很珍贵，喜欢把它们当作饰品戴在 身上。 所以，用“贝”作偏旁大多与 钱财有关，比如，“赚、赔、购、 贫、货”。,课文介绍了哪些贝的知识？，默读课文，找一找，划一划，填一填。,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，你知道这是为什么吗？,1.听伙伴讲一讲“贝”的故事。 2.同伴评价： 声音洪亮，吐字清晰，普通话标准。 精神饱满，姿态自然大方，眼睛看着观众。 不停顿，不重复，讲述具体生动。,认一认这些字，大声读一读。,认一认这些字，大声读一读。,看图，猜猜加点字的偏旁与什么有关。,茯苓 篱笆 踌躇 馄饨 游泳 诉说,观察这些生字的偏旁，猜一猜，它们的意思可能是什么？,明亮 晴朗 朦胧 弯腰 踢腿 挺胸,猜一猜：用“月”作偏旁的字的意思会和什么有关呢？,
