1、岳阳楼记岳阳楼记 范仲淹范仲淹江南三大名楼黄鹤楼滕王阁岳阳楼黄鹤楼黄鹤楼湖北武汉湖北武汉晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。崔颢黄鹤楼滕王阁滕王阁江西南昌江西南昌落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。王勃滕王阁序岳阳楼岳阳楼湖南岳阳湖南岳阳岳阳楼位于今湖南岳阳市岳阳楼位于今湖南岳阳市西北的巴丘山下，其前身西北的巴丘山下，其前身是三国时期吴国都督鲁肃是三国时期吴国都督鲁肃的阅兵台，唐玄宗开元四的阅兵台，唐玄宗开元四年（年（716），张说在阅兵），张说在阅兵台旧址建造台旧址建造楼阁，楼阁，取名取名“岳阳楼岳阳楼”，常与文士们登楼赋诗。岳阳楼，常与文士们登楼赋诗。岳阳楼高三层，下临洞庭，遥望君山，建筑雄伟，气
2、势高三层，下临洞庭，遥望君山，建筑雄伟，气势磅礴。许多文人学士都曾在这里留下脍炙人口的磅礴。许多文人学士都曾在这里留下脍炙人口的诗文。自范仲淹诗文。自范仲淹岳阳楼记岳阳楼记后，岳阳楼声名益后，岳阳楼声名益著，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚著，与湖北黄鹤楼、江西滕王阁齐名，被誉为楚地三大名楼，成为游览胜地。地三大名楼，成为游览胜地。范仲淹（公元范仲淹（公元98910529891052年），年），字希文字希文。北宋北宋苏州吴县（今江苏省吴县）苏州吴县（今江苏省吴县）人。北宋初期著名的人。北宋初期著名的政治家，军事家，政治家，军事家，文学家文学家。从小勤奋好学，而且怀有远大。从小勤奋好学，而
3、且怀有远大的抱负，以天下为己任。他为人忠直，的抱负，以天下为己任。他为人忠直，极言敢谏因常常遭贬。于宋仁宗庆历极言敢谏因常常遭贬。于宋仁宗庆历三年向宋仁宗提出改革政治的十项主张，三年向宋仁宗提出改革政治的十项主张，这就是后人所称的这就是后人所称的“庆历新政庆历新政”。新政遭。新政遭到保守势力的联合进攻，范仲淹遭到排到保守势力的联合进攻，范仲淹遭到排挤，贬官，出任邓州，杭州，青州等地，挤，贬官，出任邓州，杭州，青州等地，最后病死在赴颍州的途中，最后病死在赴颍州的途中，谥号文正谥号文正。著有著有范文正公集范文正公集。解题解题1046年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵年，范仲淹的挚友滕子京谪守巴陵郡，重
4、修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬郡，重修岳阳楼。当时，范仲淹亦被贬在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳在邓州作官。滕子京请范仲淹为重修岳阳楼写记，并送去一本阳楼写记，并送去一本洞庭晚秋图洞庭晚秋图。范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写范仲淹依据此图，凭着丰富的想象，写下了千古名篇下了千古名篇岳阳楼记岳阳楼记，表达了他，表达了他“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”的旷达胸襟和的旷达胸襟和“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。激励我们要以天下为己任，的政治抱负。激励我们要以天下为己任，树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。树立崇高的理想，要有宽阔的胸怀。庆历四年春，滕子
5、京谪守巴陵郡。越明年，政通人和,百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫霪雨霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐耀，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯
6、楼也，则有心旷神怡，宠辱皆忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐欤！噫！微斯人，吾谁与归！岳阳楼记 范仲淹 读准字音读准字音谪谪守守朝朝晖晖予观予观夫夫 属属于作文于作文宠辱宠辱偕偕忘忘樯樯倾倾楫楫摧摧浩浩浩浩汤汤汤汤淫淫雨雨霏霏霏霏薄暮薄暮冥冥冥潇潇湘湘zhhu f zh xi qing j shng yn fimngxio庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡
7、。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。/划分朗读节奏划分朗读节奏其他句：其他句：居居/庙堂庙堂/之高之高/则忧则忧/其民其民 先天下先天下/之忧之忧/而忧而忧掌握正确的朗读骈句的方法掌握正确的朗读骈句的方法朗读指导朗读指导三字句：三字句：衔衔/远山，吞远山，吞/长江长江四字句：四字句：不以不以/物喜，不以物喜，不以/已悲已悲全文可分为三个部分全文可分为三个部分第一部分第一部分(1)写重修岳阳楼的背景写重修岳阳楼的背景及写作缘由及写作缘由.第二部分第二部分(2-4)写迁客骚人览物而写迁客骚人览物而生的两种感情生的两种感情.第三部分第三部分(5
8、)抒写宽广胸怀和政治抒写宽广胸怀和政治抱负抱负.庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废俱兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。顺利顺利 和乐和乐通通“嘱嘱”,嘱嘱咐咐到到通通“俱俱”,全，全，皆。皆。封建王朝官吏降职或远调封建王朝官吏降职或远调 指做州郡的长官指做州郡的长官于是于是规模 庆历四年的春天,滕子京被贬为巴陵太守.到了第二年,政事顺利,百姓安居乐业,各种荒废了的事业都兴办起来了。于是重新修建岳阳楼，扩增它旧有的规模，把唐代名家和今人的诗赋刻在上面，嘱托我写一篇文章来记述这件事。第一段译文：在在“政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴”的基础的基
9、础上上“重修岳阳楼重修岳阳楼”，这说明，这说明滕子京在滕子京在谪谪守的守的逆境中逆境中“不以己悲不以己悲”，仍奋发有为，仍奋发有为，把政事治理得井井有条。，把政事治理得井井有条。有阔大的胸有阔大的胸襟，襟，与一般的与一般的“迁客迁客”不同。不同。1.第1段写重修岳阳楼的背景，这背景是什么？说明了什么？2.请说说你所了解的“唐贤今人”吟咏岳阳楼的“诗赋”。孟浩然：气蒸云梦泽，波撼岳阳城孟浩然：气蒸云梦泽，波撼岳阳城 予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千；此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？
10、胜景，好景色胜景，好景色连接吞吐水波浩荡的样子水波浩荡的样子广远广远边边日光日光阴天雄伟景象雄伟景象详尽详尽虽然如此，那么。虽然如此，那么。尽尽谪迁的人，指谪迁的人，指降职远调的人降职远调的人。诗人诗人可能，大概可能，大概观赏观赏 我看那巴陵郡的美景，全在洞庭湖上。它包含着远方的山脉，吞吐着长江的水流，浩浩荡荡，宽阔无边；早晴晚阴变化，景象千变万化。这是岳阳楼盛大壮观的景象，前人的记述（已经）很详尽了。既然这样，那么这里北面通向巫峡，南面直到潇水湘水，被贬的政客和诗人，大多在这里聚会，看了自然景物而触发的感情，怎能不有所不同呢？第二段译文：总总1 1、第、第2 2段写洞庭湖的全景，用段写洞庭湖
11、的全景，用“衔远衔远山，吞长江山，吞长江”，如果把，如果把“衔衔”改为改为“连连”，把，把“吞吞”改为改为“接接”好不好？好不好？为什么为什么?洞庭湖是无生命之物，用洞庭湖是无生命之物，用“衔衔”“”“吞吞”则则使人产生有生命之感使人产生有生命之感，把把“远山远山”“”“长江长江”跟洞庭湖的关系跟洞庭湖的关系写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的写得活灵活现，成了一幅气势磅礴的动人画面。动人画面。如果用如果用“连连”“”“接接”来替来替换，只是客观地说明三者的相对位置，换，只是客观地说明三者的相对位置，画面是静止的，效果没有这样好。画面是静止的，效果没有这样好。2.2.从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些
12、？从岳阳楼上看到的雄伟景象有哪些？气势非凡气势非凡宽阔无边宽阔无边湖光山色湖光山色写写“迁客骚人迁客骚人”的的“览物之览物之情情”。“衔远山，吞长江衔远山，吞长江”。“浩浩汤汤，横无际涯浩浩汤汤，横无际涯”。“朝晖夕阴，气象万千朝晖夕阴，气象万千”。3.作者没有停留在写景上，而用作者没有停留在写景上，而用“然然则则”从岳阳楼的地理形势，转入写什从岳阳楼的地理形势，转入写什么？么？若夫 淫雨 霏霏，连月不开；阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼；登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。引出下文，像那引出下文，像那连绵的雨连绵的雨雨雨(或
13、雪）繁密的样子或雪）繁密的样子解除，这时指天气放晴解除，这时指天气放晴冲向天空冲向天空光辉光辉隐没隐没形体形体倒倒断折断折迫近迫近昏暗昏暗这这离开离开国都国都谗言，谗言，说坏话说坏话批评，指责批评，指责极点极点桅杆桅杆船桨船桨 像那连绵的雨纷纷而下，整月不晴的时像那连绵的雨纷纷而下，整月不晴的时候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；候，阴冷的风怒吼着，浑浊的波浪冲向天空；日月星辰隐藏了光辉，山岳也隐没了形迹；日月星辰隐藏了光辉，山岳也隐没了形迹；商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断，商人和旅客无法通行，桅杆倒下，船桨折断，傍晚时分天色昏暗，（只听到）老虎的吼叫傍晚时分天色昏暗，（只听到）老
14、虎的吼叫和猿猴的悲啼。（这时人们）登上这座楼，和猿猴的悲啼。（这时人们）登上这座楼，就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心就会产生被贬官离开京城，怀念家乡，担心人家说坏话，惧怕人家讥讽的的心情，（再）人家说坏话，惧怕人家讥讽的的心情，（再）抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨抬眼望去尽是萧条冷落的景象，一定会感慨万千而十分悲伤了。万千而十分悲伤了。第三段译文：1 1、这段描写景物的句子有哪些？、这段描写景物的句子有哪些？写了哪写了哪些景物？些景物？淫雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、淫雨、阴风、浊浪、日、星、山岳、商旅、樯、楫、虎、猿商旅、樯、楫、虎、猿2 2、这些景物体现了洞庭湖景观的什么、这
15、些景物体现了洞庭湖景观的什么特征？特征？洞庭湖景观的洞庭湖景观的阴惨阴惨3、面对此景，、面对此景，“迁客骚人迁客骚人”生出怎样生出怎样的览物之情？的览物之情？回想在朝廷中遭遇谗言诽谤，离开回想在朝廷中遭遇谗言诽谤，离开家乡，家乡，悲伤至极之情悲伤至极之情4、为何会产生这种情感？、为何会产生这种情感？患得患失患得患失,悲景生悲情悲景生悲情.至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。引出下文，至于引出下文，至于日光日光起，动起，动极言其
16、广极言其广 飞翔飞翔鸟停息在树上鸟停息在树上 美丽的鱼美丽的鱼小洲小洲形容草木茂盛形容草木茂盛全全波动波动闪耀闪耀圆形的玉圆形的玉 哪有穷尽哪有穷尽荣耀荣耀 屈辱屈辱持，执持，执一起一起对着对着 到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面到了春风和煦、阳光明媚的时候，湖面平静，天色湖光相连，一片碧绿；沙洲上平静，天色湖光相连，一片碧绿；沙洲上的欧鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿的欧鸟时而飞翔，时而停歇，美丽的鱼儿（在水中）游来游去；岸上的小草和洲上（在水中）游来游去；岸上的小草和洲上的兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖面的兰花，香气浓郁，颜色青绿。有时湖面上大片烟雾完全消散，皎洁的月光一泻千上大片烟雾完
17、全消散，皎洁的月光一泻千里，有时湖面上微波荡漾，浮动的光闪着里，有时湖面上微波荡漾，浮动的光闪着金色，静静地月影像沉在水底的玉璧，渔金色，静静地月影像沉在水底的玉璧，渔夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣真是无夫的歌声在你唱我和，这样的乐趣真是无穷无尽！（这时）登上这座楼啊，就会感穷无尽！（这时）登上这座楼啊，就会感到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被到胸怀开阔，精神爽快，光荣和屈辱都被忘了，在清风吹拂中端着酒杯痛饮，那心忘了，在清风吹拂中端着酒杯痛饮，那心情真是快乐高兴极了。情真是快乐高兴极了。第四段译文：至若春和景明，波澜不惊，上下天光，至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷一碧万顷沙鸥翔集
18、，锦鳞游泳，岸芷汀兰，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，跃金，静影沉璧，1 1、这段描写景物的句子有哪些？、这段描写景物的句子有哪些？写了哪些景物？写了哪些景物？春风、日光、波澜、湖光、天色、春风、日光、波澜、湖光、天色、沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、月影沙鸥、美丽的鱼、芷、兰、月影2 2、这些景物体现出洞庭湖的什、这些景物体现出洞庭湖的什么特征？么特征？洞庭湖景观的洞庭湖景观的明媚明媚3 3、面对此景，、面对此景，“迁客骚人迁客骚人”又又生出怎样的览物之情？生出怎样的览物之情？因景而忘乎官场世俗的因景而忘乎官场
19、世俗的喜悦之情喜悦之情4、为何会产生这种情感？、为何会产生这种情感？春风得意春风得意,喜景生喜情喜景生喜情.嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高，则忧其民；处江湖之远，则忧其君。是进亦忧，退亦忧；然则何时而乐耶？其必曰：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎！噫！微斯人，吾谁与归！探求探求或许或许心理活动心理活动因为因为这样这样在在之前之前在在之后之后没有没有归依归依古时品德高尚的人古时品德高尚的人 思想感情朝廷。朝廷。庙，宗庙。堂，殿堂庙，宗庙。堂，殿堂地方地方 唉！我曾经探究过古代品德高尚的人们唉！我曾经探究过古代品德高尚的人们的思想感情，他们或许不同于以上
20、两种心的思想感情，他们或许不同于以上两种心情，这是什么缘故呢？（是因为）他们不情，这是什么缘故呢？（是因为）他们不因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或因外物（好坏）和自己（得失）而或喜或悲；在朝廷做官就为平民百姓忧虑，（不悲；在朝廷做官就为平民百姓忧虑，（不在朝廷做官）处在僻远的江湖间就替君主在朝廷做官）处在僻远的江湖间就替君主担扰。这样，进朝廷做官也担扰，退处江担扰。这样，进朝廷做官也担扰，退处江湖也担扰。既然这样，那么他们什么时候湖也担扰。既然这样，那么他们什么时候才快乐呢？那一定要说：才快乐呢？那一定要说：“在天下人忧之在天下人忧之前先忧，在天下人乐之后才乐前先忧，在天下人乐之后才乐”吧
21、！啊！吧！啊！没有这样的人，我同谁一道呢？没有这样的人，我同谁一道呢？第五段译文：1 1、作者想要探求的、作者想要探求的“古仁人之心古仁人之心”是怎样的？是怎样的？不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不不会因为外界环境的好坏或喜或忧，也不因为自己心情的好坏或乐或悲因为自己心情的好坏或乐或悲2 2、作者认为古仁人之心和迁客骚人的、作者认为古仁人之心和迁客骚人的思想感情不同在哪里？思想感情不同在哪里？迁客骚人的思想感情往往因迁客骚人的思想感情往往因个人遭遇个人遭遇或或外物的触发外物的触发而发生变化；古仁人则而发生变化；古仁人则“不以不以物喜，不以己悲物喜，不以己悲
22、”。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”。3 3、“古仁人古仁人”的忧乐观是怎样的？的忧乐观是怎样的？4 4、“进进”指什么？指什么？“退退”指什么？指什么？“进进”指指“居庙堂之高居庙堂之高”，在朝廷上做，在朝廷上做官；官；“退退”指指“处江湖之远处江湖之远”，不在朝廷上，不在朝廷上做官。做官。5 5、“微斯人微斯人”的的“斯人斯人”指什么人？指什么人？指古仁人，也暗指滕子京，表示对指古仁人，也暗指滕子京，表示对滕子京的慰勉和规劝之意。滕子京的慰勉和规劝之意。1 1、作者在第、作者在第2 2段中并没有对岳阳楼进段中并没有对岳阳楼进行详细描绘，原因是什么？行详细描绘
23、，原因是什么？第一第一，“前人之述备矣前人之述备矣”，因为不必再因为不必再去重复；第二，从全文看，作者写这篇文去重复；第二，从全文看，作者写这篇文章的章的目的目的不在于介绍岳阳楼的建造经过不在于介绍岳阳楼的建造经过和它的构造及景物，和它的构造及景物，而在于借景抒情。而在于借景抒情。精读课文，思考：精读课文，思考：2 2、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖、课文三、四两段文字描绘了洞庭湖哪两幅画面？哪两幅画面？一、阴冷一、阴冷 二、晴朗二、晴朗3 3、作者用哪些话概括说明了、作者用哪些话概括说明了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”与与“喜喜”？这样写的目的是什？这样写的目的是什么？么？“去国怀乡，忧谗
24、畏讥去国怀乡，忧谗畏讥“概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“悲悲”“心旷神怡，宠辱皆忘心旷神怡，宠辱皆忘”概括了概括了“迁客骚人迁客骚人”的的“喜喜”这样写是为了将这类人的悲喜感情跟这样写是为了将这类人的悲喜感情跟“古仁人古仁人之心之心”做对比，引出下文，由写景转入议论，做对比，引出下文，由写景转入议论，突出主旨。突出主旨。4 4、“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”和和“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”两句中的两句中的“异异”字，分别指什么？字，分别指什么？“览物之情，得无异乎览物之情，得无异乎”中的中的“异异”，是指不同的自然景物引发的是指不同的自然景物引发的“迁客
25、骚人迁客骚人”不同的感触，不同的感触，即即“悲悲”与与“喜喜”两种不两种不同的心境。同的心境。“古仁人之心，或异二者之为古仁人之心，或异二者之为”两句中两句中的的“异异”是指是指古代仁人不同于上述的古代仁人不同于上述的“迁客骚人迁客骚人”，能不受自然风物好坏的能不受自然风物好坏的影响，影响，“不以物喜，不以己悲不以物喜，不以己悲”5 5、“微斯人，吾谁与归微斯人，吾谁与归”表达了表达了作者怎样的情感？作者怎样的情感？表达了作者对表达了作者对“不以物喜，不以不以物喜，不以己悲己悲”这类古仁人的向往与敬慕这类古仁人的向往与敬慕之情。之情。我国古代早有我国古代早有“与民同乐与民同乐”的思想。孟的思想
26、。孟子子“乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，乐民之乐者，民亦乐其乐；忧民之忧者，民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王民亦忧其忧。乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也。者，未之有也。”这里说的这里说的“乐以天下，忧以乐以天下，忧以天下天下”来源于民本思想。范仲淹在本文中把它来源于民本思想。范仲淹在本文中把它发展为发展为“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的观点，并以此作为对待任途进退的原则，表的观点，并以此作为对待任途进退的原则，表现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦现他旷达的胸襟和伟大的抱负。他提倡的吃苦在前，享受在后的精神，在今天仍有着借鉴和在前，享
27、受在后的精神，在今天仍有着借鉴和教育的意义。教育的意义。拓展延伸：拓展延伸：怎样理解怎样理解“先天下之忧而忧，后先天下之忧而忧，后天下之乐而乐天下之乐而乐”这句话？这句话？42本文在表达方式上有何特色？本文在表达方式上有何特色？叙事、写景、抒情和议论紧密结合。叙事、写景、抒情和议论紧密结合。景中有情，情中潜理，理中蕴情。景中有情，情中潜理，理中蕴情。作记缘由作记缘由岳阳楼记岳阳楼记背景：政通人和、百废具兴缘由：属予作文以记之巴陵胜状巴陵胜状览物情异览物情异洞庭湖全景洞庭湖全景览物之情，得无异乎（过渡）览物之情，得无异乎（过渡）迁客骚人迁客骚人览物之情览物之情阴阴悲悲晴晴喜喜古仁人之心古仁人之心
28、不以物喜，不以已悲不以物喜，不以已悲先先忧忧，后忧忧，后乐乐 记叙记叙议论议论描写描写抒情抒情结构图示：结构图示：（描写）（描写）成 语政通人和 浩浩汤汤一碧万顷 心旷神怡气象万千 百废具兴小结小结予观夫巴陵胜状予观夫巴陵胜状此则岳阳楼之大观也此则岳阳楼之大观也而或长烟一空而或长烟一空或异二者之为或异二者之为南极潇湘此乐何极感极而悲者矣一词多义。一词多义。观观或或极看，观赏看，观赏景象景象有时有时或许或许政通人和，百废具兴政通人和，百废具兴北通巫峡北通巫峡政通人和春和景明通通顺利顺利通向通向和属予作文以记之属予作文以记之不以物喜不以物喜 浊浪排空浊浪排空长烟一空长烟一空一碧万顷一碧万顷长烟一空
29、长烟一空以以空空来来因因天空天空消散消散一一一片一片全全 通假字。通假字。百废具兴。百废具兴。属予作文以记之。属予作文以记之。具，同具，同“俱俱”，全，全，都都属，同属，同“嘱嘱”，嘱咐，嘱咐3.词类活用词类活用谪守巴陵郡谪守巴陵郡 守，守，名词作动词，名词作动词，做太守做太守 百废具兴 废，动词作名词，荒废的事业 北通巫峡 北，名词作状语，向北 先先 天天 下下 之之 忧忧 而而 忧，忧，先，先，方位名词用作状语。方位名词用作状语。在在.之前。之前。后后 天天 下下 之之 乐乐 而而 乐乐 后，后，方位名词用作状语。方位名词用作状语。在在.之后。之后。前人之述备矣古义今义详尽详尽准备准备予
30、尝 求古义今义曾经曾经品尝品尝去国怀乡去国怀乡沙鸥翔集微 斯 人古义今义今义古义古义今义今义古义离开离开前往前往国都国都国家国家泛指聚集泛指聚集没有没有微小微小鸟停在树上鸟停在树上增其旧制古义今义古义今义属予作文制度制度写文章写文章文章文章规模规模古今异义词气象景象。景象。多指有关大气变化多指有关大气变化的现象和规律。的现象和规律。是古义：这。古义：这。今义：判断动词。今义：判断动词。52迁客骚人的览物之情迁客骚人的览物之情以以物物喜喜以以己己悲悲为为 自自 己己古仁人的思想情感古仁人的思想情感不不以以物物喜喜不不以以己己悲悲忧其民忧其民 忧其君忧其君先天下之忧而忧先天下之忧而忧后天下之乐而乐
31、后天下之乐而乐 作作者的政治抱负者的政治抱负引引 出出为为 天天 下下衬衬 托托为 天 下 谪 守 巴 陵 郡 守，名 词 作 动 词，做 太 守 百 废 具 兴 废，动 词 作 名 词，荒 废 的 事 业 北 通 巫 峡 北，名 词 作 状 语，向 北 南 极 潇 湘 南，名 词 作 状 语，向 南 日 星 隐 耀 耀，动 词 作 名 词，光 辉 上 下 天 光 上 下，名 词 作 动 词，上 下 相 接 处 江 湖 之 远 远，形 容 词 作 名 词，边 远 地 区 居 庙 堂 之 高 高，形 容 词 作 名 词，高 位 先 天 下 之 忧 而 忧 先，意 动 用 法，以.为 先 后 天 下 之 乐 而 乐 后，意 动 用 法，以.为 后 这一名言，尽管包含这一名言，尽管包含“忠君忠君”思想，思想，不可避免地带有时代和阶级的局不可避免地带有时代和阶级的局限性，但他强调心怀天下，忧在限性，但他强调心怀天下，忧在天下人之先，乐在天下人之后，天下人之先，乐在天下人之后，吃苦在前，享乐在后，在今天仍吃苦在前，享乐在后，在今天仍有借鉴和教育意义。有借鉴和教育意义。
