1、三、学习应用写作的目的三、学习应用写作的目的二、应用文的特点与分类二、应用文的特点与分类一、应用写作相关概念一、应用写作相关概念四、学好应用写作的方法四、学好应用写作的方法学习目标学习目标（1）掌握应用写作相关概念。掌握应用写作相关概念。（2）了解应用写作的特点与分类。了解应用写作的特点与分类。（3）理解学习应用写作的重要意义。理解学习应用写作的重要意义。应用写作相关概念应用写作相关概念魏文帝曹丕在典论魏文帝曹丕在典论论文中说：论文中说：“盖文章，盖文章，经国之大业，不朽之盛事。经国之大业，不朽之盛事。”这里的这里的“文章文章”，不是现代意义上的文学作品，而是泛指应用性文不是现代意义上的文学作
2、品，而是泛指应用性文章。应用文是人类在长期社会实践活动中形成的章。应用文是人类在长期社会实践活动中形成的一种文体。一种文体。关于应用文的定义，台湾学者张仁青认为：关于应用文的定义，台湾学者张仁青认为：“凡个人与个人之间，或机关团体与机关团体之凡个人与个人之间，或机关团体与机关团体之间，或个人与机关团体之间，互相往来所使用之间，或个人与机关团体之间，互相往来所使用之特定形式之文字，而为社会大众所共同遵循，共特定形式之文字，而为社会大众所共同遵循，共同使用者，谓之应用文。同使用者，谓之应用文。”应用写作就是各应用写作就是各类应用文体文章的写类应用文体文章的写作。作。（1 1）较强的实用性和明确的对
3、象性较强的实用性和明确的对象性（2 2）格式的固定性格式的固定性（3 3）一定的时效性一定的时效性（4 4）文字的简练性文字的简练性（1 1）较强的实用性和明确的对象性较强的实用性和明确的对象性应用文是作者为了解决实际问题而写的，一般都有明确的目的和特定的对象。例如，写请假条是为了请假，书信是写给收信人看的，公文一定要写清主送机关，法律文书要应用于具体司法实践。（2 2）格式的固定性格式的固定性应用文在实际应用中大多已形成固定的格式，这种格式或约定俗成，或法定使然（例如公文），人们一般都要遵守，假如一般的书信不写问候语，别人就会认为写信者不懂礼貌，甚至影响彼此的关系。（3 3）一定的时效性一定
4、的时效性应用文的时间性较强，一般要在事务所规定的有效时间内完成，如计划、简报、会议纪要等，如果错过了有效时间，就会失去它应有的作用。（4 4）文字的简练性文字的简练性应用文对文字的要求更严格，语言表达必须简明扼要，一是一，二是二，做到干脆利落，直陈其事，不夸张雕琢，不模棱两可。1.1.日常应用文日常应用文 2.2.事务应用文事务应用文 3.3.行业应用文行业应用文分类：分类：日记日记书信书信日常应用文日常应用文电报电报启事启事条据条据1.1.事务文书事务文书2.2.公务文书公务文书1.1.事务文书事务文书包括计划、总结、演讲稿、规章制度、调包括计划、总结、演讲稿、规章制度、调查报告等查报告等2
5、.2.公务文书公务文书 广义的公务文书指机关与组织按一定程序、格式广义的公务文书指机关与组织按一定程序、格式处理公务的文字材料；狭义的公务文书简称公文，包处理公务的文字材料；狭义的公务文书简称公文，包括命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议括命令（令）、决定、公告、通告、通知、通报、议案、报告、请示、批复、意见、函和会议纪要。案、报告、请示、批复、意见、函和会议纪要。司法应用文司法应用文财经应用文财经应用文科技应用文科技应用文军事应用文军事应用文医务应用文医务应用文 （1）应用写作能力是现代人必备的素质 （2）学好应用写作是适应现实生活、工作的需要 （3）应用写作能力是事业成功的重要因素
6、1、应用写作能力是现代人必备的素质：应用写作作为一种能力，也作为一种素质，已经随着社会的知识化、信息化，愈发显得重要。提高应用写作能力是社会发展的需要，更是新世纪对人的基本要求。2、学好应用写作是适应现实生活、工作的需要：在信息社会里，文明史上第一次竞赛是人与其他人之间的互相作用。这就使人与人的交往成几何级数增加：打电话、写支票、便条、留言和信件等。在这个知识密集的社会里，我们比以往任何时候更需要具有基本的阅读和写作能力。3、应用写作能力是事业成功的重要因素：写作技能是未来公民生存所需的技能之一，也是每一个人必须具备的技能。因为写作本身要求思考和推理，这有利于发展人的主动性，有助于提高阅读技能
7、。不管是习作、练笔还是创作都需要“理出头绪，组织思想，并进行对比”，写作还能激发勇气，共享创意，使单个个体对别人的意见敞开大门。（2）要有丰富的理论基础，熟悉政策，掌握有关的专业知识（3）加强学习语文基础知识，努力提高自己的文字表达能力，多练多改（1）要有正确的态度动笔前动笔前动笔时动笔时写好后写好后 要先了解情况，明确目的要求，分析读者字斟句酌，一丝不苟反复审查政治理论基础政治理论基础应用写作理论知识应用写作理论知识应用文专业性强应用文专业性强 学习应用写作要重视听、说、读、写练习，从文字到语法，从修辞到逻辑，至标点符号，都不能放过。同时，要学习并掌握应用文写作基础知识，借鉴前人的经验，多读
8、多看，多练多改，在实践中加深对应用写作的理解，在实践中提高自身的应用写作能力。案例案例 分析分析 小王失败的原因是：首先，他写作态度不端正，不加思考就“大笔一挥”，这样是写不出好文章的；其次，他把文学写作和应用写作混为一体，认为两者没有区别，不了解应用写作的特殊性；再次，他没有了解应用写作特点之一就是直奔主题、开门见山。案例案例 分析分析 陶铸从松树的价值里看到的是松树的“自我牺牲精神”，是人格化了的松树，蕴涵着作者强烈的思想感情。白长荣、周成则就松树的价值进行科普性介绍，比较客观、质朴。案例案例 分析分析学好应用写作，不仅需要正确的态度，更重要的是要多练多改。刘勇在我的秘书情缘一文里谈到的他从事应用写作的经历，就很好地说明了这一点。写作写作 训练训练一、认真阅读书中第6页中著名作家陈登科在徐州师范学院（现为徐州师范大学）所做演讲的一部分内容，并回答下列问题。（1）从上面文字看，从事文学创作与应用写作有没有相同点？若有，请结合作品进行具体分析。（2）将这篇文章与案例三“秘书情缘”对比阅读，看对自己学习应用写作有哪些启示？（3）作为演讲稿，这篇文章具有哪些特点？二、阅读书中第7页的短文后思考：这篇短文说明了什么？联系当前社会现实，就应用写作的重要意义写一篇不少于300字的短文。三、参考本教材内容，写一篇应用写作学习计划。
