1、住 院 医 师 规 范 化 培 训 基 地 检 查宣讲人：某某某 时间：20XX.XX目录目录01住院医师规范培训及历史02住院医师规范化培训制度03关注住院医师培训的基地04专业基地检查存在的问题05住院医师规范培训的思考住院医师规范住院医师规范培训及历史培训及历史第一部分住院医师规范培训及历史历史洞察的贫乏科学与人文的断裂-技术进步与人道主义的疏离现代医学及医疗的发展与改革住院医师规范化培训是完成高等住院医师规范培训及历史医学院校基本医学教育的毕业生接受某一学科规范系统训练，使所学的知识与技能向某一专业方向逐渐深化的教育过程。特点:，在上级医师的指导下进行临床实践;通过规范的要求和严格的考
2、核;学习到在某一认可的医学专科中的第一阶段所需的知识、技能 和态度,即培养核心能力。规范规范培训培训规范规范培训培训规范规范培训培训住院医师规范培训及历史高等医学教育高等医学教育国际公认，高等医学教育连续统一体应包括三个阶段本科教育获得20%的在工作中使用的基本医学知识继续医学教育阶段不断提升临床医师的综合诊治能力 国际公认国际公认住院医师规范住院医师规范化培训制度化培训制度第二部分住院医师规范化培训制度国外住院医师规范化培训的特点初始阶段考核与评估A美国：医学院在校学生需通过第一及第二步美国医师资 格考试，才有资格申请住院医师培训。德国：年高等医学教育期间要通过3个阶段的全国统一 国家医师资
3、格考试完 全 注 册 住 院 医 师完 全 注 册 住 院 医 师住院医师规范化培训制度美国：评审病案、培训期考试、美国各学科委员会组织 的执照考试临床操作考核和应用标准化病人的考核。用以考核评价其医疗能力、医学知识、沟通能力、科学 思维方法、职业道德住院医师规范化培训制度国外住院医师规范化培训的特点培训过程的关键点:在培训过程中都通过安排统一的考试来保证培训的质 量。实行三统一：统一考核标准，统一考试内容，统一颁 发合格证书。保证了培训工作有序开展。注重对住院医师实际操作能力的考核国外住院医师规范化培训国外住院医师规范化培训注重对住院医师实际操作能力的考核注重对住院医师实际操作能力的考核关注
4、住院医师关注住院医师培训的基地培训的基地第三部分关注住院医师培训的基地A1987年，卫生部部分部属高等学校和一些省、市进行了 住院医师规范化培训试点工作。A1993年，卫生部颁发了临床住院医师规范化培训试行 办法。A1995年颁发了临床住院医师规范化培训大纲。规范化的轨道规范化的轨道关注住院医师培训的基地A2002年，卫生部科教司正式启动“住院医师规范化培 训课题研究”工作课题研究研究内容包括专科医师考核评价体 系在内的七方面问题。课题研究关注住院医师培训的基地制定明确的考核评价要求制定了卫生部专科医师培训暂行规定，制定明确的考核 评价要求。遴选并评选出涉及34个试点专科的1099个专科医师
5、培训试点基地。制定了专科医师培训基地标准、专科医师培训标准专业基地检查专业基地检查存在的问题存在的问题第四部分专业基地检查存在的问题家理胜委等帝门关建立场圖硼觥馴制帥指韻见2014mi7.cta基地检查旬2供于建立瞄踰礙倾指鼬 tlW014-01-17.docx 司3龍正聽动住験!禰觥副制度翻20213基地检查专业基地检查存在的问题立足国情，完善政策，健全体系，严格管理政府主导、部门协同、行业牵头、多方参与2015年全面启动，2020年基本建立、整体纳入住院医师规范住院医师规范培训的思考培训的思考第五部分住院医师规范培训的思考A1987年，卫生部部分部属高等学校和一些省、市进行了 住院医师规范化培训试点工作。A1993年，卫生部颁发了临床住院医师规范化培训试行 办法。A1995年颁发了临床住院医师规范化培训大纲。规范化的轨道规范化的轨道住院医师规范培训的思考住培基地无论从硬件和软件存在巨大差异，尤其是管理水平及教 学质量的差异短时间很难缩短差异，如何达到同质化培养如何增加医学伦理学、医患沟通、人际交流技巧、循证医学学习 分量。住 院 医 师 规 范 化 培 训 基 地 检 查演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看
