你有多自律，就有多自由朱熹曾言：不发奋，则心日颓靡；不检束，则心日恣肆。人唯有保持自律，时刻自我鞭策，才能走得长远。但现实中，很少有人能做到长期自律，常常是开始时踌躇满志，到最后半途而废。学如逆水行舟，不进则退，只有坚持自律与努力，才能真正打败焦虑，昂首前行。为引导学生深刻认识到自律的重要性，培养良好的学习习惯，提高个人修养所谓自律，就是针对自身的情况，以一定的标准和行为规范指导自己的言行，严格要求自己和约束自己。应该如何做到自律,即做一个语言自律的人，做一个情绪自律的人，做一个时间自律的人，做一个行为自律的人。所谓自律，是指在没有别人的监督的情况下，通过自己要求自己自觉完成自己应该做的任务，做好相应的事情。一个人的学习和生活如果总需要“他律”在他人监管下进行，离开“他律”便消积懒散，踯躅不前，那么他的学习就很难进步，人生就难以成功。守纪自律，自会迎来海阔天空。相信日后学子定会以更为自律自觉的姿态迎接每一天的学习和生活。自律这个话题一直在强调，人的本性难移，要做自己心的主人，只能靠自律。但真正自律的人又有多少呢？更何况是初一的孩子们。所以，我们不奢望孩子们一说就能做好，因为教育只能是反复再反复的问题。每周的班会也希望如雁过稍微留点痕吧！学生自律习惯的培养，单纯的靠一节班会课是远远不够的，我们需要以班会课为契机和切入点，在日后的学习生活中积极引导，才能形成良好的自律意识。
