1、20162017学年度第二学期期中质量检测八年级语文试卷题号一二三四五六七总分得分第 一 部 分（114题,24 分）一、古诗文默写。（10分）1.东风不与周郎便， 。（杜牧赤壁） 2.人生自古谁无死？ 。（文天祥过零丁洋）3.伤心秦汉经行处， 。（张养浩山坡羊 潼关怀古）4.不畏浮云遮望眼， 。（王安石登飞来峰）5. ，蜡炬成灰泪始干。（李商隐无题）6. ，草色遥看近却无。（韩愈早春呈水部张十八员外）7. ，天涯若比邻。（王勃送杜少府之任蜀州）8. ，芳草无情，更在斜阳外。（范仲淹苏幕遮）9.苏轼在水调歌头中通过月亮寄托美好人生理想的诗句是： ， 。二、基础知识考查。（14分）10.根据拼音
2、将相应语句规范、工整地写在下面的横线上。(2分)D sh p wn jun ，xi b r yu shn 。 11.下列句子中，加点的成语使用不正确的一项是（3分） （ ）A.想不到昔日的“浪子”今天却成了英雄，这就不得不令人刮目相看。 B.我们年轻的班主任老师虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。C.城市绿化必须因地制宜，突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。 D.大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。12.下列句子标点符号使用正确的一项是（3分） （ ）A.什么是故乡？生在哪里？哪里就是故乡。B.“把这瓶家乡的水土带在行李箱里，”妈妈说：“它能保佑你一路平安。”C.保尔的一生,形象地告
3、诉了我们钢铁是怎样炼成的。D.气质的形成包括“实”和“虚”两个方面。13.依次填入横线的语句顺序恰当的是 （3分） （ ） 映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，_；让我们学做荷花的事业吧，_；让我们学做莲子的事业吧，_；让我们学做藕的事业吧，_。把寂寞留给自己 把芬芳献给他人 以苦心孕育未来 以宽阔拥抱生活A B C D14.几个中学生在放学的路上发现了一只受伤的小鸽子，他们好奇地围上去。其中一个同学说：“我来把它的毛拔光，看看它还能不能活。” 假如当时你也在场，你想劝阻他，你将怎样说？（说话要注意场合和对象，做到简明、连贯、得体）（3分）答
4、： 第 二 部 分（1530题,46分）三、阅读下面这首唐诗，回答1517题。（5 分）酬乐天扬州初逢席上见赠 巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。15.这首诗的作者是 。（1分）16.这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句与后四句形成了怎样鲜明的对比？（2分）答： 17.请描述“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”所展现出的画面。（2分）答： 四、阅读下面的文字，回答1821题。（13分）甲余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，
5、走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外，从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不敢出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。乙匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引其光，以书映光而读之。邑人大姓文不识，家富多书，衡乃与其佣作而不求偿。主人怪问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资给以书，遂成大学。 注释匡衡：汉朝人。不逮：指隔壁烛光透不过来。逮，及、到。大姓：大户人家。文不识：人名，姓文名不识。佣作：做工辛勤劳作。资
6、：借。大学：大学问家。 18.给加点字注音。（2分）既加冠 （ ） 叱咄（ ）19.解释下列子中加点的词语。（4分） 无从致书以观 （ ） 以是人多以书假余 （ ）衡乃与其佣作而不求偿（ ） 主人怪问衡 （ ）20.用现代汉语翻译下列句子。（4分） 故余虽愚，卒获有所闻。译文： 主人感叹，资给以书，遂成大学。 译文： 21.甲、乙两个文段中的主人公可谓都取得了成功。请你谈谈从中得到了怎样的启发。（3分）答： 五、阅读下面的文字，回答2225题。（13分）“雀”和“鹊”，读音都是区qu，又都属鸟类，难怪常有人“雀”冠“鹊”戴。其实，从生物学的角度看，这两种鸟具有不同的行为特征。“雀”是个会意字，
7、下面是“隹”短尾巴鸟的统称;上面再着一个“小”字。鸟之小者，麻雀也，当然也可泛指小鸟。麻雀给人的印象，首先是吱吱喳喳，所谓“雀喧知鹤静，鸭嬉识鸥闲”也。某小说写幼儿园的孩子，便喻之为“一窝麻雀”。当年有部影片乌鸦与麻雀，用麻雀喻指生活在底层的小市民。看完这部影片，你一定会对喧闹留下深刻的印象。其次是跳跳蹦蹦。麻雀腿短，翅膀也短，飞不高也飞不远，经常在场前屋后觅食。而稍加观察，我们便可发现，麻雀总是双腿并着跳来跳去的，由此产生了一个常用词：“雀跃”。人们常用它来形容一种欢快活泼的气氛。麻雀还有一个特点，便是胆小。人们讽刺胆小鬼时，总是说“麻雀子胆”。成语“雀目鼠步”，也是用麻雀和老鼠来比喻惶恐的
8、神态。毛泽东在念奴娇鸟儿问答中，曾作过这样的描写：“炮火连天，弹痕遍地，吓倒蓬间雀。”“鹊”则是个形声字，以“鸟”作形符，以“昔”作声符。在中国民俗中，鹊的鸣声预示喜事临门，涂上一层文化色彩，鹊便成了“喜鹊”。“鹊噪”其实并不悦耳，人们还是喜闻乐听，并美称之为“鹊报”“鹊语”“鹊喜”。冯延巳的词中便有这样的名句：“终日望君君不至，举头闻鹊喜。”一声鹊鸣给“留守女子”带来了无限希望。鹊和雀不同，它的尾巴较长，敏捷善飞，飞行极快，“嗖”地一下，似箭离弦。所以，形容一个人的知名度迅速提升时，便可以比之为“声名鹊起”。“鹊起”不能误为“雀起”，否则赞扬岂不成了嘲讽?鹊和雀还有一点不同，鹊有做窝的本领，
9、雀则有点得过且过，屋檐下、草堆中都可栖身。关于这点可举诗经召南中的鹊巢为证：“维鹊有巢，维鸠居之。”朱熹的解释是：“鹊善为巢，其巢最为完固。鸠性拙不能为巢，或有居鹊之成巢者。”这里的“鸠”有人说指布谷鸟，也有人说指红脚隼，待考。后来形成成语“鹊巢鸠居”，比喻强占别人的房屋、土地等。这里的“鹊”同样不能误写为“雀”，因为麻雀窝恐怕别的鸟也看不上。22.从生物学的角度看，你认为“雀”与“鹊”有哪些不同?(3分)答： 23.作者列举“鹊巢鸠居”一例的意图是什么?(3分)答： 24.请你从文外列举三例含“雀”或“鹊”的成语、俗语或诗文。(3分)答： 25.根据汉字是表意文字的特点，请仿照例句写出你的联
10、想或想象。(不要求句式一致)(4分)一个“雨”字，让我仿佛看到了：漫天的小雨淅淅沥沥地洒落，红了樱桃，绿了芭蕉。一个“山”字，让我仿佛看到了： 一个“林”字，让我仿佛看到了： 六、阅读下面的文字，回答2630题。（15分）春天，是一点一点化开的立春的那天，我在电视中看到，杭州西子湖畔的梅花开了。粉红的、雪白的梅花，在我眼里就是一颗颗爆竹，噼啪噼啪地引爆了春天。我想这时节的杭州，是不愁夜晚没有星星可看，因为老天把最美的那条银河，送到人间天堂了。而我这里，北纬五十度的地方，立春之时，却还是零下三十摄氏度的严寒。早晨，迎接我的是一夜寒流和冷月，凝结在玻璃窗上的霜花。想必霜花也知道节气变化了吧，这天的
11、霜花不似往日的，总是树的形态。立春的霜花团团簇簇的，很有点花园的气象。你能从中看出喇叭形的百合花来，也能看出重瓣的玫瑰和单瓣的矢车菊来。不要以为这样的花儿，一定是银白色的，一旦太阳从山峦中升起来，印着霜花的玻璃窗，就像魔镜一样，散发出奇诡的光辉了。初升的太阳先是把一抹嫣红投给它，接着，嫣红变成橘黄，霜花仿佛被蜜浸透了，让人怀疑蜜蜂看上了这片霜花，把它们辛勤的酿造，撒向这里了。再后来，太阳升得高了，橘黄变成了鹅黄，霜花的颜色就一层层地淡下去、浅下去，成了雪白了，它们离凋零的时辰也就不远了。因为霜花的神经，最怕阳光温暖的触角了。虽然季节的时针已指向春天了，可在北方，霜花却还像与主子有了感情的家奴似
12、的，赶也赶不走。什么时候打发了它们，大地才会复苏。四月初，屋顶的积雪开始消融，屋檐在白昼滴水了，霜花终于熬不住了，撒脚走了。它这一去也不是不回头，逢到寒夜，它又来了。不过来得不是轰轰烈烈的，而是闪闪烁烁地隐现在窗子的边缘，看上去像是一树枝叶稀疏的梅。四月底，屋顶的雪化净了，林间的积雪也逐渐消融的时候，霜花才彻底丢了魂儿。在大兴安岭，最早的春色出现在向阳山坡。嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。这样的残雪，还妄想着做冬的巢穴。然而随着冰河炸裂，达子香花开了，背阴山坡也绿意盈盈了，残雪也就没脸再赖着了。山前山后，山左山右，是透着清香的树、
13、烂漫的山花和飞起飞落的鸟儿。那蜿蜒在林间的一道道春水，被暖风吹拂得起了鱼苗似的波痕。投在水面的阳光，便也跟着起了波痕，好像阳光在水面打起蝴蝶结了。我爱这迟来的春天。因为这样的春天不是依节气而来的，它是靠着自身顽强的拼争，逐渐摆脱冰雪的桎梏，曲曲折折地接近温暖，苦熬出来的。也就是说，极北的春天，是一点一点化开的。它从三月化到四月甚至五月，沉着果敢，心无旁骛，直到把冰与雪，安葬到泥土深处，然后让它们的精魂，又化作自己根芽萌发的雨露。春天在一点一点化开的过程中，一天天地羽翼丰满起来了。待它可以展翅高飞的时候，解冻后的大地，又怎能不做春天的天空呢！26.给下列加点字注音。（2分）来源:Z_xx_k.C
14、om嫣红 （ ） 桎梏 （ ） 27.文章开头写杭州西湖的梅花有什么用意？（3分） 答： 28.作者通过哪些景物来具体表现北方春天是“一点一点地化开的”？（3分） 答： 29.请你从修辞手法和表达效果两个方面赏析下面的句子。（4分） “嫩绿的草芽像绣花针一样顶破丰厚的腐殖土，要以它的妙手，给大地绣出生机时，背阴山坡往往还有残雪呢。”答： 30.联系实际，说说“春天是一点一点化开的”给了你怎样的人生启示？（3分）答： 3 , _1 p* h+ c% f* D1 r 第 三 部 分（50分）七、根据要求作文。（50 分）阳光是自然的，万物生长需要阳光，生命的勃发需要阳光；阳光又是生活的，生活中的阳
15、光，可以是支持、鼓励，可以是理解、信任，可以是帮助、引导，还可以是一方自由呼吸的空间、一个施展才华的舞台、一次锻炼自我的机会请以“阳光”为话题写一篇600字左右的作文。要求：可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识；题目自拟，文体不限；不少于 600 字（写成诗歌不少于 20 行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。题目：100200来源:学*科*网300400来源:Zxxk.Com600来源:163文库ZXXK20162017学年第二学期期中八语参考答案第 一 部 分（114题,24 分）一、（10分）（每小题1分，如有错别字，该题不得分）1. 铜雀春深锁二乔2. 留取丹心照汗青3.
16、 宫阙万间都做了土4.自缘身在最高层5. 春蚕到死丝方尽6. 天街小雨润如酥7. 海内存知己8. 山映斜阳天接水9. 但愿人长久，千里共婵娟二、（14分）10.（2分）读书破万卷，下笔如有神11. （3分）B 12.（3分） D 13. （3分）B 14. （3分）你看，它都受伤了，你还忍心再伤害它吗？再说了，鸽子也有生命，凡是生命我们都应该尊重。第 二部 分（1530题,46分）三、（5分）15.（1分）刘禹锡16.（2分）低沉愤懑（1分） 高昂乐观（1分）（意思对即可）17.（2分）放眼望去展现在眼前的是一幅这样的景象：大江之上，沉舟之侧仍有千帆竟发；大自然中，虽有病树但万木依旧争春。四、
17、（13分）18.（2分） gun du 19. （4分）得到因此报酬 感到奇怪20.（4分）所以我虽然愚钝，最终还是得到不少教益。主人被感动了，赞叹他的精神，把书借给他，后来，他就成为大学问家。21.（3分）一个人要在学习上有所成就，就应该：刻苦勤奋 博览群书 虚心请教。五、（13分） 22.（3分）从生物学的角度看：雀：腿短，翅膀短，尾巴也短;鹊：尾巴较长。雀：飞不高也飞不远;鹊：敏捷善飞，飞行极快。雀：不善于做窝;鹊：有做窝的本领。23.（3分）为了说明鹊有做窝的本领。24.（3分）成语：“鸦雀无声”、“雀喧鸠聚” 门可罗雀俗语：“喜鹊叫喜，乌鸦叫丧”诗文：“燕雀安知鸿鹄之志哉”“明月别枝
18、惊鹊”25.（4分）每句2 分（联想或想象合理即可）一个“山”字，让我仿佛看到了这样一幅画：山峰竞秀，沟壑藏云，争高直指，千百成峰一个“林”字，让我仿佛看到了春天河岸郁郁葱葱的棵棵小树;六、（15分）26.（2分） yn g! v; l0 A! l$ p2 a: u k P227.（3分）展示杭州西湖春天的特点，为下文写北国的春天做铺垫，也与“一点一点化开的”北方的春天形成对比，突出北方春天的特点。（意思对即可）28.（3分）霜花、春草（草芽）、雪、清香的树、烂漫的山花、春水（答对两个1分）29. （4分）本句运用比喻（1分）和拟人（1分）修辞，生动活泼地写出了春草给大地增添生机，富有情趣（2分）。（意思对即可）30.（3分）生活中我们难免会遇到许多挫折、坎坷（联系实际1分），我感到只要目标坚定，顽强拼搏，克服重重的困难，才能迎来人生的春天（2分）。（“春天是一点一点化开的”可以给人多方面的启示，如要有耐心恒心；要专注自己的目标；要懂得蓄积力量，等待时机；做人不能浮躁，急功近利 只要合理，能给人以启迪即可。）七、作文（50分）参照中考阅卷标准
