十五从军征教案设计教学目标：1、了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。2、在熟读的基础上，揣摩诗歌表达的情感，并有感情地朗读。3、了解古代兵役制度的残酷，感受战争给人民生活带来的苦难，激发学生热爱和珍惜和平生活的情感。教学难点：了解诗歌大意，学习运用已有的生活经验联想、想象，揣摩理解诗句含义，初步把握乐府诗的语言特点。教学准备：学生：读通诗句，对难字注音，标注自己不理解的词句。教师：ppt课件教学过程：1、 导入：播放视频回家真好，引入新课。2、 出示学习目标和关于“乐府”的知识。3、 解诗题。、题目解说。、背景资料。四、明诗意。、朗读，指出易读错的字。、理解字词。、疏通诗意。五、入诗境。、“十五从军征，八十始得归。”哪些词最能触动你的心？、遇到乡里人。老兵怎么问？乡里人怎么答？、诗中写了哪几种景物？、在这样的一个家中，岁的老人是怎样生活的？这样的饭菜吃起来是什么味？、满怀悲痛的他只能做什么？六、升华主题。七、当堂检测。、背诵全诗。、默写全诗。、理解性默写。八、作业。、把十五从军征改写成记叙文。、完成南方新课堂的练习。
