1、 魏书生说：当教师不当班主任，就魏书生说：当教师不当班主任，就象喝白开水，虽解渴但没有味道。象喝白开水，虽解渴但没有味道。一个好的班主任，对学生的一个好的班主任，对学生的影响是巨大的，不仅影响学生的现影响是巨大的，不仅影响学生的现在，还影响着学生的未来，甚至是在，还影响着学生的未来，甚至是终身。终身。导读前言前言目 录02 我是一名班主任 我有一个“笨”办法 我有一个“精”办法壹壹我是一名班主任我是一名班主任第一部分学生眼前的“偶像”家长心目中的“救星”教师群中的“明星”学校教育教学和管理中的“桥梁”和“纽带”班集体的组织者、管理者、领导者，全面关心学生发展的“主任教师”和“精神关怀者”班主任
2、是什么？6班主任身兼多职：班主任身兼多职：老师，妈妈（或者爸），保姆，会计，清洁工，训导员，心理医生，法官，裁判员。唯一没有名片的主任，工资、待遇最低的主任.班主任班主任学科老师+代课老师（语文、数学、英语、体育、音乐等）+警察（破案）+法官（评理）+赤脚医生（轻伤处理、重伤送医院）+教练（运动会前）+艺术指导（文艺演出前）+演员（上级领导检查时）+受气包（家长抱怨学校、学校威逼老师时）+铁人（只要能爬起来就上课，因为没人给你代课）u上得了课堂，跑得了操场。批得了作上得了课堂，跑得了操场。批得了作业，写得了文章。开得好班会，访得业，写得了文章。开得好班会，访得了家长。劝得了情种，管得住上网。了
3、家长。劝得了情种，管得住上网。解得了忧伤，破得了迷惘。解得了忧伤，破得了迷惘。Hold得得住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，住多动，控得住轻狂。受得了奇葩，护得住低智商。查得了案件，打得过护得住低智商。查得了案件，打得过嚣张。还有一点是，忍得住工资不涨嚣张。还有一点是，忍得住工资不涨。新时代教师标准新时代教师标准作为班主任我们担任了许多角色，作为老师我们也有许多标准。我们既要拿得起洁白的粉笔，也要舞得动方天画戟。如何才能做好班主任的工作？我谈一谈自己感想。贰贰我有一个我有一个“笨笨”办法办法第二部分“笨”办法其实就是靠时间靠时间就是养成行为习惯“笨”办法1、靠时间其实这个不难理解，初中生刚刚进入
4、校园，肯定有各种不适应，这就需要班主任在初期全程靠上，我的习惯就是6.3021.30，到现在我的闹钟依然是6点。“笨”办法2、行为习惯养成根据美国科学家的研究，一个好习惯的养成成为21天，90天的重复会形成稳定的习惯。所以一个观念，如果被别人或自己验证了21次以上，它一定会形成你的信念。”万事开头难，头一周是关键，好的开始是成功的一半，因此开学第一周，事无巨细，必须从方方面面给学生讲，让学生明确应该如何去做。“笨”办法行为习惯养成抓手卫生习惯开学之初，我们对学生的还不深入，课程刚刚开展，学习行为的养成一时半会儿收不到成效，我认为能快速让学生进入最先展开的就是卫生习惯，这也可以加强学生纪律约束。
5、“笨”办法检查卫生 但是，每天从早忙到晚，检查卫生，组织晨读，学生不写作业，发顿脾气，不守纪律，吵上几句，天天在和学生的斗智斗勇。这样仅仅依靠靠时间，对一个老师的经历太过挑战，因此必须寻找一个“精”的办法，让自己轻松一下。叁叁我有一个“精”办法第三部分“精”办法我所谓的“精办法”，其实就是精细化管理。在“精”与细“方面出发，学生养成良好的行为习惯，最终实现学生的自主管理。我今天主要谈一谈我做的三个方面。运用好综合素质评价发挥好学生自主能力穿插好文化思想教育 综合素质评价也就是我们所说的量化，从七年级开始树立量化积分的重要性，要远比罚站、罚写手段来的强。因此，开学之初，级部统一设计了班级日志。将
6、日常量化落实到纸上、落实到方方面面。班级日志运作过程中，第一，注意单次加分减分不要过多，目前我加分数最多也就是历次考试级部前十名加30分。第二，对于日常量化积分，要随时公式。我的习惯是一月一整理。借此，将量化积分意识烙印到学生头脑当中。一个班级最良好的状态就是能够实现自主管理，我在学生自主能力培养上采取了以下措施：第一，首先是任务具体到个人，承接班级日志，实行值日班长制度，（负责检查宿舍、卫生区，以及关闭电灯、风扇、一体机，记录当天加分、减分情况。）第二，重点培养班干部自主管理能力，大胆的放给班干部权力，主动完成任务，本次七年级军训就是全部由体委喊得口令。条件允许一般是周五最后，开展班干部质询会（就是谈一下自己看到问题已经建议），进一步提高班干部参与度文化对学生具有潜移默化的教育影响力和感染力，文化建设对学生的教育、教学以及成长、成才起着不可估量的作用，所以我在班级建设当中还注重文化思想的教育。第一个方面，设置了每日名句，值日班长需要抄录名句，其他人会看，希望在这种潜移默化中获得知识、成长。第二个方面，利用好周五班会、晚自习前补充励志教育、国家教育等。尤其是周五班会别光想着讲课，开好安全会、分析问题、展开励志教育很有必要，比如分享的黄国平博士论文致谢，介绍国家改革开放四十年的激荡四十年。感谢各位老师聆听以上观点都是个人摸索，存在许多不当之处。
