1、2022年山东泰安中考语文试题及答案本试卷分第卷（选择题）和第卷（表述题）两部分，第卷1至5页，第卷5至8页，满分150分，考试时间120分钟。注意事项：1.答卷前，考生仔细阅读答题卡上的注意事项，并务必按照相关要求作答。2.考试结束后，监考人员将本试卷和答题卡一并收回。第卷（选择题 共48分）一、（18分，每小题3分）1. 下列各句中加点字的注音完全正确的一项是（ ）A. 置身于冰窟（k），远比想象的要温暖，穿着件腈（qng）纶棉衣，外罩一件皮夹克，居然感觉不到冷。B. 那个年轻的纤（qin）夫一头栽倒在滚烫的白沙滩上，紧一口慢一口捯（do）气，高一声低一声呻吟。C. 一绺（li）绺灰白的鬈
2、（qun）发像泡沫一样堆在额头上。不管从哪个角度看，你都能见到热带森林般茂密的须发。D. 往常他坐在蹬三轮的座上，或抱着冰伛（gu）着身子进我家来两只眼上都结着一层翳（y），分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。【答案】C【解析】【详解】A.腈纶（qng）（jng）；B.捯气（do）（do）；D.伛着（gu）（y）； 故选C。2. 下列各句中没有错别字的一项是（ ）A. 撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目接舌：这东西这么好吃？！B. 当我感到惊惶失错时，我都能够轻松应对因为我回想起了很久以前悬崖上的那一课。C. 我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原
3、野上怪诞的狂风D. 也许因为我们不过是小小的草民，即便怀有效仿的渴望，也总是可望而不可既，便以位卑宽宥了自己。【答案】C【解析】【详解】A.张目接舌张目结舌；B.惊惶失错惊惶失措；D.可望而不可既可望而不可即；故选C。3. 下列各句中加点的成语运用不正确的一项是A. 母亲在家庭里极能任劳任怨。她性格和蔼，没有打骂过我们，也没有同任何人吵过架。B. 父亲老实厚道低三下四累了一辈子，没人说过他有地位，父亲也从没觉得自己有地位。C. 但这是没有办法的，只得裹一条毯子，横着心躺下去。因为实在太疲倦，一会儿就酣然入梦了。D. 假如一个男人跟朋友和熟人见面时彬彬有礼，可是在家里对妻子儿女动不动就大发雷霆那
4、就可以肯定他不是一个有教养的人。【答案】B【解析】【详解】A.任劳任怨：做事能够经受劳苦和别人的抱怨。此处形容母亲在家里吃苦耐来的样子，使用正确；B.低三下四：形容卑贱没有骨气。（含贬义）此处形容父亲一辈子没地位，使用不当；C.酣然入梦：很舒适地进入梦乡。此处形容红军战士不惧艰苦，表现出了革命乐观主义精神，使用正确；D.彬彬有礼：原意为文质兼备的样子，后形容文雅。形容文雅有礼貌的样子。此处形容男人跟朋友和熟人见面时文雅礼貌的样子，使用正确；故选B。4. 下列各句没有语病的一项是（ ）A. 法制课堂结合身边的典型案例，教育引导同学们要知法、学法、用法、懂法、守法。B. 司法大数据显示，近年来，1
5、0的交通事故案件发生的原因为开车看手机造成的。C. 当前，全球物种灭绝速度加快，生态系统退化，对人类的生存和发展构成重大威胁。D. 北京冬奥会凝聚了和平、团结、进步的时代强音，展现了“一起向未来”的澎湃力量。【答案】C【解析】【详解】A.语序不当，应是“学法、知法、懂法、守法、用法”；B.句式杂糅，可删去“造成的”；D.搭配不当，将“凝聚”改为“奏响”，“展现”改为“凝聚”；故选C。5. 下列各句中标点符号运用错误的一项是（ ）A. 例如毛主席的沁园春雪开头几句“北国风光，千里冰封，万里雪飘”，就充分体现了诗人胸怀和思想的崇高境界。B. 有事实拿出来说啊（闻先生声音激动了）！为什么要打要杀，而
6、且又不敢光明正大地来打来杀，而偷偷摸摸地来暗杀！C. 事后我追想为什么会有那样大的感情激荡：是为了民族而自豪，还是为了稼先而感到骄傲？我始终想不清楚。D. 眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁人的各种感情。【答案】B【解析】【详解】B.括号中的内容是对闻一多先生说“有事实拿出来说啊”这句话时语气的解说，故括号及其中内容应移到感叹号的后面。故选B。6. 下列对有关文化和文学常识表述错误的一项是（ ）A. 乐府诗集是北宋郭茂倩编辑整理的一部诗歌总集，木兰诗十五从军征均选自这部诗集，内容都与战争有关，主题都控诉了战争带给人们的灾难。B. 中国文
7、化崇尚“和”，“和”体现于中国文化的方方面面，如故宫的“太和殿”“中和殿”“保和殿”都与“和”有关，商人经商讲究“和气生财”，贺人新婚要讲“和和美美”等。C. 水浒传善于在讲述故事中塑造人物，如武松景阳冈打虎，斗杀西门庆，醉打蒋门神，大闹飞云浦，血溅鸳鸯楼，除恶蜈蚣岭，人物形象是在一个个的事件中丰满起来的。D. 海底两万里是法国科幻和探险小说家儒勒凡尔纳的“海洋三部曲”之一，主人公尼摩船长不仅是献身科学的探索者，也是英勇顽强、反对一切压迫和殖民主义的战士。【答案】A【解析】【详解】A.有误。“主题都控诉了战争带给人们的灾难”表述有误。十五从军征主题控诉了战争带给人们的灾难。木兰诗的主题是赞扬了
8、木兰替父从军勇敢善良的品质、保家卫国的热情和英勇无畏的精神。故选A。二、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成下面小题。物候现象的来临决定于哪些因素呢？首先是纬度。越往北桃花开得越迟，候鸟也来得越晚，值得指出的是物候现象南北差异的日数因季节的差别而不同。我国大陆性气候显著，冬冷夏热。冬季南北温度悬殊，夏季却相差不大。在春天，早春跟晚春也不相同。如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了。又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。凡是近海的地方，比同纬度的内陆，冬天温和，春天反而寒冷。两地
9、纬度相差无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。经度的差异是影响物候的第二个因素。所以沿海地区的春天的来临比内陆要迟若干天。如大连纬度在北京以南约1，但是在大连，连翘和榆叶梅的盛开都比北京要迟一个星期。影响物候的第三个因素是高下的差异。植物的抽青、开花等物候现象在春夏两季越往高处越迟，而到秋天乔木的落叶则越往高处越早。不过研究这个因素要考虑到特殊的情况。例如秋冬之交，天气晴朗的空中，在一定高度上气温反比低处高。这叫逆温层。由于冷空气比较重，在无风的夜晚，冷空气便向低处流。这种现象在山地秋冬两季，特别是这两季的早晨，极为显著，常会发现山脚有霜而山腰反无霜。在华南丘陵区把热带作物引种在山腰很成功，在山脚
10、反不适宜，就是这个道理。此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异。根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比前者早九天。就是说，春天提前九天。7. 选文第三自然段各句的顺序已被打乱，正确的顺序应该是（ ）A. B. C. D. 8. 下列对选文的说明顺序分析正确的一项是（ ）A. 选文先主要说明春夏的物候，又介绍了秋冬的现象，使用了时间的先后顺序。B. 选文说明的四个因素对物候的影响程度大小不一，使用了由主要到次要的逻辑顺序。C. 选文先说明华北地区的物候，又介绍了华南丘陵的现象，使用了由北到
11、南的空间顺序。D. 选文先说明了国内的物候现象，最后又介绍了国外的现象，使用了由内到外的逻辑顺序。9. 下列对第二自然段使用的说明方法判断正确的一项是（ ）A. 列数字 举例子 打比方B. 举例子 下定义 列数字C. 作比较 举例子 引用D. 列数字 作比较 举例子10. 下列诗句内容没有体现物候现象的一项是（ ）A. 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。B. 梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。C. 半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。D. 杨花落尽子规啼，闻道龙标过五溪。【答案】7. A 8. B 9. D 10. C【解析】【7题详解】由第二段首句“首先是纬度”，第四段首句“影响物候的第三个因素是高
12、下的差异”和第五段“此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异”可知， 本文每段段首将影响物候的因素作为中心句，故作为影响物候的第二个因素应放在首位。紧承进一步具体阐释经度的差异对物候的影响，“所以”二字表示对的现象作总结，“如”和“又如”表示对上文进行举例说明，“烟台靠海，春天便来得迟了”与“烟台要到立夏”相照应。故语序为：。故选A。【8题详解】由首段“物候现象的来临决定于哪些因素呢”可知，本文的说明对象是：决定物候来临的因素。由第二段首句“首先是纬度”，第三段“经度的差异是影响物候的第二个因素”，第四段首句“影响物候的第三个因素是高下的差异”和第五段“此外，物候现象来临的迟早还有古今的差异”可
13、知，本文按由主到次的顺序介绍了影响物候现象来临的四个因素：纬度，经度的差异，高下的差异和古今的差异，所以是逻辑顺序。故选B。【9题详解】由第二段“二十天”“十天”可知， 运用了列数字的说明方法，由“如在早春三四月间，南京桃花要比北京早开二十天，但是到晚春五月初，南京刺槐开花只比北京早十天。所以在华北常感觉到春季短促，冬天结束，夏天就到了”可知，列举了南京和北京的桃花和刺槐开花的时间，并将桃花和刺槐南京的开花时间与北京的进行比较，运用了举例子和作比较的说明方法，生动具体的说明了纬度对物候现象的影响早春跟晚春也不相同。故选D。【10题详解】A.诗句出自杜牧的山行，由“枫林”“霜叶”可知是写秋季；B
14、.诗句出自范成大的夏日田园杂兴，诗中用梅子黄、杏子肥、麦花白、菜花稀，写出了夏季南方农村景物的特点；C.诗句出自朱熹的观书有感，写的是明丽清新的一派田园风光，并没有体现物候现象；D.诗句出自李白的闻王昌龄左迁龙标遥有此寄，“杨花落尽”是春季，“杨花落尽”是农历的二、三月份，也是柳絮飞舞的季节；故选C。三、（12分，每小题3分）阅读下面的文字，完成下面小题。愚公移山列子太行、王屋二山，方七百里，高万仞，本在冀州之南，河阳之北。北山愚公者，年且九十，面山而居。惩山北之塞，出入之迂也，聚室而谋曰：“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”杂然相许。其妻献疑曰：“以君之力，曾不能损魁父之丘，如太行
15、、王屋何？且焉置土石？”杂曰：“投诸渤海之尾，隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫，叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之。寒暑易节，始一反焉。河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸娥氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。11. 下列各组句子中加点词语的意思相同的一项是（ ）A.
16、其如上石何 安求其能千里也B. 汝心之固 固国不以山溪之险C. 何苦而不平 必先苦其心志D. 惧其不已也 是亦不可以已乎12. 下列对各句的句式判断错误的一项是（ ）A. 甚矣，汝之不惠！（倒装句）B. 子又生孙，孙又生子。（判断句）C. 帝感其诚。（被动句）D. 一厝朔东，一厝雍南。（省略句）13. 下列对选文的理解错误的一项是（ ）A. 愚公“聚室而谋”说明他对移山底气不足，在大家“杂然相许”后才信心大增。B. 智叟作为旁观者，对愚公移山“笑而止之”，这种笑是嘲笑，是轻蔑，既傲慢又武断。C. 选文第段极言山之高大，是为下文写移山、负山等情节做铺垫，衬托愚公决心之大。D. 采用神话结尾，借助
17、神的力量实现愚公的宏伟抱负，这反映了古代劳动人民的美好愿望。14. 下列对选文的赏析错误的一项是（ ）A. “愚公”中的“公”是敬称；“智叟”中的“叟”则是一般的甚至带有一丝不敬的称呼。这一安排反映了作者的感情倾向。B. 选文随着情节的发展人物形象愈加突显，愚公由一般人眼中的“愚蠢”形象到最后的“大智若愚”，给读者留下了深刻的印象。C. 文中的“孀妻弱子”除了与“智叟”形成对比外，还突出了愚公移山鲜有人助，势单力薄，增加了愚公移山的悲剧色彩。D. 选文告诉我们：只要认识客观事物发展的规律，充分发挥人的主观能动性，不怕艰难困苦，勇敢坚持斗争，就能够改造客观世界。【答案】11. D 12. B 1
18、3. A 14. C【解析】【11题详解】本题考查一词多义。A.加强反问语气/它，代指千里马；B.顽固/使巩固；C.苦于，被所苦/使劳苦；D.停止/停止；故选D。【12题详解】本题考查特殊句式辨析。B.句意：儿子又可以生孙子，孙子又可以生儿子。并无特殊句式。故选B。【13题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。A.“说明他对移山底气不足”错误，从第段“吾与汝毕力平险，指通豫南，达于汉阴，可乎？”中的“毕力平险”“指通”“达于”都可以看出他是有决心有目标的。故选A。14题详解】本题考查对文章内容的理解与分析。C.由第段“邻人京城氏之孀妻有遗男，始龀，跳往助之”可知，“孀妻弱子”来相助正表明愚公移
19、山之举是很得人心的，故选项“鲜有人助，势单力薄，增加了愚公移山的悲剧色彩”理解有误。故选C。【点睛】 参考译文： 太行、王屋两座山，方圆七百里，高七八千丈，本来在冀州南边，河阳的北边。 北山下面有个名叫愚公的人，年龄将近九十岁了，面对着山居住。他苦于山区北部的阻塞，出来进去都要绕道，于是集合全家人商量说：“我跟你们尽全力铲除险峻的大山，使道路一直通向豫州南部，到达汉水南岸，好吗？”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说：“凭你的力气，连魁父这座小山也不能削平，能把太行、王屋怎么样呢？再说，挖下来的土和石头又安放在哪里？”众人说：“把它扔到渤海的边上，隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个
20、人上了山，凿石头，挖土，用箕畚运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个男孩，刚刚换牙的年纪，蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季，才能往返一次。 河曲上智叟笑着阻止他，说：“你真的太愚蠢了！就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了，又能把泥土石头怎么样呢？”北山愚公长叹一声说：“你思想顽固，顽固到了不可改变的地步，连孤儿寡妇都比不上。即使我死了，还有儿子在呀；儿子又生孙子，孙子又生儿子；儿子又有儿子，儿子又有孙子；子子孙孙无穷无尽，可是山却不会增高加大，还怕挖不平吗？”河曲智叟无话可答。 手中拿着蛇的山神听说了这件事，怕他不停地干下去，于是向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动，命令大力神夸娥氏的两个
21、儿子背走了那两座山，一座放在朔方的东边，一座放在雍州的南边。从这以后，冀州的南部直到汉水南岸，再也没有高山阻隔了。四、（6分，每小题3分）阅读下面的文字，完成下面小题。满江红秋瑾小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑！身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我？英雄末路当磨折。莽红尘何处觅知音？青衫湿！15. 下列对这首词的理解有误的一项是（ ）A. “八年风味徒思浙”，表达了词人思乡之情，反映出她四处飘荡的艰辛和对个人家庭稳定生活的向往。B. “算平生肝胆，因人常热”，表明作者素有的济世情怀。“因
22、人常热”，主要指对封建专制的痛恨，对民生疾苦的同情。C. “俗子胸襟谁识我”中的“俗子”，从语境来看当指词人的丈夫；从广义上理解，也可泛指世俗之人。D. “英雄末路当磨折”，是讲英雄的末路自然是磨难重重，反映出作者对今后求索的艰险早有思想准备。16. 下列对这首词赏析有误的一项是（ ）A. “秋容如拭”，是写秋天的景色仿佛擦拭过一般明净，但这明丽的秋景却不能抹去词人的国难心愁，乐景反增悲哀。B. “身不得，男儿列，心却比，男儿烈”，三字短句斩截有力，通过身与心的对比与反衬，写出了词人不是男儿胜似男儿的豪迈气概。C. “青衫湿”指因悲叹无知音而落泪。此处为用典，语出白居易诗琵琶行。“四面歌残终破
23、楚”也是一处用典。D. 本词既有坚定的理想追求，又有巾帼英雄的侠肝义胆，蕴含了强烈的爱国情怀。基调伤感低沉，语言刚健清新。【答案】15. A 16. D【解析】【15题详解】本题考查对诗词内容的理解与分析。A.“八年风味徒思浙”的意思是：如今一个人思量着在浙江时那八年的生活况味。这里主要表达的是词人对贵妇人生活的厌恶和不屑，选项理解有误。故选A。【16题详解】本题考查对诗词内容的赏析。D.由“身不得，男儿列；心却比，男儿烈”等句子可知，本词善于运用短句，节奏明快，格调高昂，豪迈雄健，将身不能为男儿，心却不让须眉的苦闷以及宏大的抱负、志向表达得淋漓尽致，故基调高昂，并非“伤感低沉”。故选D。第卷
24、（表述题 共102分）五、（17分）17. 补写出下列名篇名句的空缺部分。（1）参差荇菜，左右流之。窈窕淑女，_。（诗经关雎）（2）子夏曰：“_，切问而近思，仁在其中矣。”（论语十二章）（3）月下飞天镜，_。（李白渡荆门送别）（4）烽火连三月，_。（杜甫春望）（5）_，闻说鸡鸣见日升。（王安石登飞来峰）（6）塞下秋来风景异，_。（范仲淹渔家傲秋思）（7）_，晦明变化者，山间之朝暮也。（欧阳修醉翁亭记）【答案】 . 寤寐求之 . 博学而笃志 . 云生结海楼 . 家书抵万金 . 飞来山上千寻塔 . 衡阳雁去无留意 . 云归而岩穴暝【解析】【详解】本题考查名句默写。默写题作答时，一是要透彻理解诗文的
25、内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。本题中的“ 寤寐、笃、生、抵、塔、雁、暝”等字词容易写错。18. 阅读下列文段，按要求完成后面的题目。忠爱清雅，仰知廉耻。千百年来，先祖濂溪公“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的励志名句，高度概括了为官之德与为人之格，使廉洁慎独文化由民间信条变为一种传统文化，并以一种别样形式发扬光大，形成培育个体清雅廉洁的人格范式，成为（1），展现了家风是促进社会和谐发展的优秀传统文化的美好一面。先祖濂溪公一生堂堂正正做人，老老实实做事，不媚权贵，不惧权贵，他洁身自爱的人格和洒脱的胸襟激励着后贤，他辞职力争、不冤杀无辜
26、的典故传为佳话。正所谓：（2），濯清涟而不妖濂溪风范继世长。在文中画横线处补写恰当的语句。（1）_ （2）_【答案】 . 延续家族繁荣发达的精神支柱。 . 出淤泥而不染莲花品格传家远。【解析】【详解】考查句子衔接和对联（1）结合语段，上句“培育个体清雅廉洁的人格范式”结构：8字的短语，所以下句要写8字短语，由“展现了家风是促进社会和谐发展的优秀传统文化的美好一面”可知，补写内容与“家风”相关，举例，如“培育个体”对“延续家族”，“清雅廉洁的人格范式”对“繁荣发达的精神支柱”。再例如：传承家族繁衍生息的核心力量。（2）由下句“濯清涟而不妖濂溪风范继世长”可知结构是：濯清涟而不妖（动宾短语）+濂溪
27、风范继世长（主谓短语），结合“先祖濂溪公出淤泥而不染，濯清涟而不妖的励志名句”可知，补写的上句以“出淤泥而不染”开头，举例“出淤泥而不染”对“濯清涟而不妖”，“莲花品格传家远”对“濂溪风范继世长”。再例如：出淤泥而不染菡萏馨香扬名远。19. 阅读下列漫画材料，按要求做题。（1）用简洁的话描述漫画的主要内容，不超过60个字。（2）写出漫画的寓意，不超过30个字。【答案】（1）大地干涸龟裂，人们无处寻找水源。一个人打开了厚厚的书木，惊奇地发现，在书本中央，有一泓清泉，水中还有蹦跳的鱼儿。（2）书籍才是滋养人类的营养品，那里有丰富的宝藏。【解析】【详解】（1）本题考查复述漫画内容。描述画面内容要仔细
28、观察漫画里面的人或物，按照一定的顺序进行描述，注意字数限制。示例：土地干裂，树木只剩下树干。人们拿着工具找水源。其中有一个人打开一本厚厚的书。发现在书本中央，有一波光粼粼的水源，水中还有蹦跳的鱼。（2）本题考查漫画寓意的理解。结合漫画的内容联系“读书的价值”写出寓意即可。示例：读书能使人闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景。六、（19分）阅读下面的文字，完成下面小题。钱金玉官松江千总，性刚果。道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。其戚友尼之曰：“军事方急，祸福不可知，君方在假，上官又未有文檄趣君往，何急急为？”钱不听。既至吴淞从守西炮台与部卒同饮食卧起以力战相勖。及东炮台陷，
29、弹丸咸集于西炮台。钱奋勇督战，喋血数小时，左臂中三弹，曾不少却。其近卒泣陈：“公有老母在，不可死。”笑谢曰：“焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”未几，一弹来，中左乳，遂仆。弥留之际，犹大呼“贼奴误国”不置。（选文有删改）【注】千总：清朝武官名称。尼：阻止。趣：促。勖（x）：勉励。置：停。20. 用“/”给文中画波浪线的句子断句，限3处。既 至 吴 淞 从 守 西 炮 台 与 部 卒 同 饮 食 卧 起 以 力 战 相 勖。21. 解释文中加点词语在句中的意思。（1）性刚果。 性：_（2）及东炮台陷。 及：_（3）弹丸咸集于西炮台。 咸：_（4）曾不少却。 却：_22. 把文中画横线
30、的句子翻译成现代汉语。（1）道光壬寅鸦片衅起，钱方假归省亲，闻讯，即束装起行。（2）焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！23. 选文中的钱金玉有哪些宝贵的品质？请分条概括。【答案】20. 既至吴淞/从守西炮台/与部卒同饮食卧起/以力战相勖。 21. . 性情，性格。 . 到，等到。 . 全，都。 . 后退，退却。 22. （1）道光壬寅年间鸦片战争爆发，钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，立即收拾行装动身。（2）哪里有享受国家俸禄，却在国家有难时逃避的道理呢？希望你不要为我母亲担心。 23. （1）刚毅果敢。（2）忠于职守。（3）忠贞爱国。（4）英勇无畏，不怕死。（5）与士卒同甘共苦。【
31、解析】【20题详解】本题考查文言断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，分清层次，然后断句，反复诵读加以验证。本句句意为：回到吴淞口后，就跟从军队守卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉，一起行动，他们用努力作战的话相互勉励。故断句为：既至吴淞/从守西炮台/与部卒同饮食卧起/以力战相勖。【21题详解】本题考查重点文言词语在文中的含义。解释词语要注意理解文言词语在具体语言环境中的用法，如通假字、词性活用、古今异义等现象。（1）句意：性情刚毅果敢。性：性情，性格。（2）句意：到了东炮台陷落后。及：到，等到。（3）句意：枪弹炮弹全都落到西炮台。咸：全，都。（4）句意：竟然毫不后退。 却：后退，退却。【22
32、题详解】本题考查文言句子翻译。翻译时要做到“信、达、雅”，注意重点字词。重点字词有：（1）衅起，挑起事端，引申为战争爆发；假，休假；省亲，回家乡或到远处看望父母或其他尊亲；束装，整理行装。（2）焉，哪里；逃，逃避；幸，希望；虑，担心。【23题详解】本题考查概括人物形象特点的能力。答题时可以先指出特点，然后再结合内容分析，注意分点作答。从文中“性刚果”可知，他性情刚毅果敢。“鸦片战争爆发，钱金玉中止休假，立即收拾行装奔赴战场”可以看出其有强烈的爱国情怀。由“钱不听。既至吴淞从守西炮台与部卒同饮食卧起以力战相勖”可知，他忠于职守且与士卒同甘共苦。由“钱金玉浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，仍然没有后
33、退一步，直至牺牲”表现其英勇顽强，舍身取义。由“其近卒泣陈：公有老母在，不可死。笑谢曰：焉有食国之禄，而逃其难者乎？幸勿为吾母虑也！”可知，他身边的士兵劝他为老母要保全性命，钱金玉却说拿了国家俸禄就不能在国家有难时逃避，由此可以看出其有气节、有担当。【点睛】参考译文： 钱金玉做松江县的千总官，性情刚毅果敢。道光壬寅年间（1842年）鸦片战争爆发。钱金玉正在休假回乡探亲，听到消息，立即收拾行装动身。他的亲友阻止他说：“战事正紧急，是祸是福不可知晓，您正当休假，上级官员又没有文件催促您前去，为什么急急忙忙地回去呢？”钱金玉不听，回到吴淞口后，就跟从军队守卫西炮台，和士兵一起吃饭睡觉，一起行动，他们
34、用努力作战的话相互勉励。到了东炮台陷落后，枪弹炮弹全都落到西炮台。钱金玉奋勇指挥战斗，浴血奋战几个小时，左臂中了三弹，竟然毫不后退。他身边的士兵哭着说：“您有老母亲在，不能死。”钱金玉笑着辞谢说：“哪里有享受国家俸禄却在国家有难时逃避的道理呢？希望你不要为我母亲担心。”不久，一颗枪弹飞来，击中了钱金玉的左胸，他于是倒下了。在临死的时候，他还不停地大呼“卖国贼害了国家”。七、（16分）阅读下面的文字，完成下面小题。报国无门空遗憾 生不逢时辛弃疾有人说，南归后的辛弃疾虽未能重上战场，但他依然在战斗，只不过那是一场内心之战，是意志与情绪的交战。无法报国杀敌，仍显英雄本色。我们现在更多的是从文学的角度
35、认识辛弃疾，他留下的经典词作数不胜数，是宋词豪放派的一代宗师，与苏轼平分秋色。但苏轼写豪放词，倾注的是意境，而辛弃疾倾注的是心境。苏轼写英雄，是在写历史；辛弃疾写英雄，是在写现实，写人生。狂放时，他写：叹少年胸襟，忒煞英雄、把黄英红萼，甚物堪同、除非腰佩黄金印此时方称情怀，尽拼一饮千钟。（金菊对芙蓉重阳）失意时，他写：把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪！（水龙吟登建康赏心亭）英雄迟暮，他写：倦客新丰，貂裘敞、征尘满目。弹短铗、青蛇三尺，浩歌谁续。不念英雄江左老，用之可以尊中国。（满江红倦客新丰）明明是国之大侠，偏偏成了“词中之龙”，这是中国文学史的大幸，却是辛弃
36、疾个人的大不幸。辛弃疾很推崇陶渊明，但他对陶渊明的理解，相当独特。他说：“看渊明，风流酷似，卧龙诸葛。”在他眼里，隐居乡间的陶渊明跟建功立业的诸葛亮，是一样的风流人物，只是人生境遇不同罢了。这怎么看都是常年赋闲乡下的辛弃疾的自况。借他人境遇，浇心中块垒。从1181年冬天，他41岁时遭到弹劾罢官起，直到去世的20多年时间里，除了偶有两三年被起用为福建、浙东等地的安抚使之外，其余时间，他基本都在江西上饶带湖边的家中栖居。他把这个后半生的家，命名为“稼轩”。你拿起他的词集，翻看这一时期的作品，扑面而来都是这样的意境：愁、酒、剑、白发待到时代需要英雄时，英雄早已老去。南归整整40年后，辛弃疾终于等到了
37、上前线的机会。此时，南宋的实权派人物韩侂胄，大量起用主战派人士，试图发起对金国的北伐。1203年，韩侂胄征召63岁的辛弃疾出山，出任浙东安抚使。尽管年纪大了，尽管蛰伏半生，但辛弃疾仍是整个国家最清醒、最冷静的主战派。他未被周遭叫嚣北伐的氛围冲昏头脑，而是上疏建言，北伐应进行精密的筹备，从士兵的训练、粮草的供应，到军官的选拔，都要力求完善，不能草率，否则将功亏一篑。开禧元年（1205），65岁的辛弃疾出任镇江知府。期间，他登上北固亭，写下著名的永遇乐京口北固亭怀古：千古江山，英雄无觅孙仲谋处。舞榭歌台，风流总被雨打风吹去。斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。元嘉草草
38、，封狼居胥，赢得仓皇北顾。四十三年，望中犹记，烽火扬州路。可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？这首词中，辛弃疾流露出深深的纠结：一方面，他以廉颇自喻，说自己虽老矣，仍有建功立业的雄心壮志；另一方面，他提醒韩侂胄，千万不要像以往的北伐一样，草率出兵，以致遭遇重创。任何年代都不缺邀功自赏的人，缺的是清醒自守之人。在主战派当权的岁月里，辛弃疾仍然遭到了弹劾。开禧北伐如期进行，辛弃疾却已辞官在家。战争的结果不幸被辛弃疾预见，南宋因为军事准备严重不足，先胜后败。韩侂胄想再把辛弃疾请出来，作为抗金的一面旗帜。这次授予辛弃疾的职务是枢密院都承旨，一个相当重要的军事职位。当皇帝的任命
39、诏书到达江西乡下时，辛弃疾已经病重。他没有赴任。他知道，自己只是一个符号。开禧三年（1207），67岁的辛弃疾病逝。临终之际，他还在大喊杀贼！可怜辛弃疾，至死，他的故乡山东仍是沦陷区、收复中原，魂牵梦萦，无期更无望、他越是不曾认命，生命的悲剧色彩就越浓烈。凡人无力，我们能抱以同情；但英雄无力，我们又当如何呢？怅望千秋一洒泪，萧条异代不同时。一个最需要英雄的时代，偏偏也是扼杀英雄最厉害的时代。（选文有删改）24. 选文第段加点的词语“大幸”和“大不幸”各有什么含义？请结合文本加以理解。25. 选文的第段中，辛弃疾为什么要把陶渊明与诸葛亮联系在一起？26. 选文引用了辛弃疾多首词作，请概括总结这一
40、写法的妙处。27. 文末说：“一个最需要英雄的时代，偏偏也是扼杀英雄最厉害的时代”，请从内容和结构两个方面分析这句话的表达作用。【答案】24. “大幸”指的是辛弃疾作为著名豪放派词人，创作了许多名篇佳作，对中国文学贡献很大。“大不幸”指的是空有一身好本领却不能上阵杀敌、为国效力，至死也没能实现收复中原的宏图大志。 25. 辛弃疾虽像陶渊明一样赋闲在家，但是他的理想并不在田园，他渴望能像诸葛亮一样建功立业，可惜的是他没有诸葛亮那样的机会，这是辛弃疾借陶渊明和诸葛亮来诉说自己的人生境遇。 26. （1）用辛弃疾的作品说话，避免了作者个人主观情绪过多地直接在文章中流露。（2）增强了文章的感染力和表现
41、力，使读者能够更加深入地认识辛弃疾，把握其情感，理解其心声。 27. 从内容上看，这句话抒发了作者对英雄无用武之地的强烈愤慨之情，表达了对英雄的同情，对英雄所处时代的批判，突出了主题；从结构上看，收束全文，呼应标题，使结构完整严谨。【解析】【24题详解】本题考查理解词语含义的能力。要理解词语的本义，结合具体语境分析词语的语境义，联系作品内容和作者感情推断词语具体含义。从第段“明明是国之大侠，偏偏成了词中之龙”可知，从文学的角度看辛弃疾，他留下的经典词作数不胜数，是宋词豪放派的一代宗师，与苏轼平分秋色，他的词写现实，写人生，是“词中之龙”，所以这里的“大幸”指的是辛弃疾是著名豪放派词人，创作了许
42、多名篇佳作，对中国文学贡献很大。从个人的角度看，辛弃疾是词人，还是一名爱国将领，他积极主张抗金北伐，是“国之大侠”，却不断遭受主和派的排斥、诬陷，未能重上战场，无法报国杀敌，生不逢时，壮志难酬，所以这里的“大不幸”指的是辛弃疾空有一身好本领却不能上阵杀敌、为国效力，至死也没能实现收复中原的远大志向，这是人生的不幸。【25题详解】本题考查理解内容的能力。要结合具体语境，抓住关键句分析理解，简洁准确表述。从第段“在他眼里，隐居乡间的陶渊明跟建功立业的诸葛亮，是一样的风流人物，只是人生境遇不同罢了。这怎么看都是常年赋闲乡下的辛弃疾的自况”可知，辛弃疾认为隐居乡间的陶渊明是风流人物，陶渊明不满官场黑暗
43、，隐居桃源，逃避现实，“晨兴理荒秽，戴月荷锄归”，这是赋闲乡下的辛弃疾的自况，辛弃疾赋闲在家，但是他的理想并不在田园，他渴望上阵杀敌，为国效力，实现收复中原的远大志向，希望像诸葛亮一样建功立业，可惜的是他没有诸葛亮那样的机会。“借他人境遇，浇心中块垒”，这是辛弃疾借陶渊明和诸葛亮来诉说自己的人生境遇。【26题详解】本题考查理解文章表现手法的能力。要结合内容具体分析。选文引用了辛弃疾的多首词作，辛弃疾的词写现实，写人生，倾注的是心境，辛弃疾空有一身好本领，却被迫闲置，报国无门，不能上阵杀敌、为国效力，至死也没能实现收复中原的远大志向。用辛弃疾自己的作品说话，表现辛弃疾的主观情感，避免了作者个人主
44、观情绪过多地直接流露，用辛弃疾自己的独特的境遇和感受，使读者能够更加深入地认识辛弃疾，透视辛弃疾的内心世界，体会其深沉而丰富的慨叹，感悟其强烈的爱国情怀，把握其情感，理解其心声，这样可以增强文章的感染力和表现力。【27题详解】本题考查分析段落作用的能力。分析句段作用要从内容和结构两方面考虑，结合文章的主旨分析。从选文看，辛弃疾要为朝廷完成北伐金人，收复失地的大业，以赢得生前的功勋，身后的美名，但他壮志难酬，报国无门，生不逢时，“一个最需要英雄的时代，偏偏也是扼杀英雄最厉害的时代”，这句话抒发了作者对英雄无用武之地的强烈愤慨之情，表达了对英雄的无限惋惜与同情，对英雄所处时代的强烈批判和揭露，突出了文章的主题。从结构上看，收束全文，言已尽而意犹未尽，耐人寻味，照应标题，使文章浑然一体，结构严谨。八、写作（50分）28. 阅读下面的材料，按要求写作。（1）智者贵在乘时，时不可失。司马迁（2）有希望的成功者，并不是才干出众的人，而是那些善于利用每一时机去发掘开拓的人。苏格拉底（3）我就担心丧失机会。不抓呀，看到的机会就丢掉了，时间一晃就过去了。邓小平以上材料引发你怎样的联想与感悟？请自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。要求：文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明。不得抄袭，不得套作。文中不得出现真实的人名、校名。如有需要，请用
