1、我一生中的重要抉择,王选,学习目标：,识记课文中的生字词，了解王选一生的重要抉择和贡献。 研读课文，品析作者的演讲特色。 学习王选把扶植青年人作为第六次重要抉择的意义。,走进作者,王选(1937.2.5-2006.2.13)，江苏 无锡人，出生于上海， 计算机 文字信息处理专家，当代中国 印刷业革命的先行者，计算机 汉字激光照排技术创始人，被 称为“汉字激光照排系统之父“， 被誉为“有市场眼光的科学家“。 1958年毕业于北京大学数学力学系，1984年晋升为教授， 1991年当选为中国科学院院士，1994年当选为中国工程院院士，1995年加入九三学社， 2002年2月1日获得2001年度国家最
2、高科学技术奖。,打开练习册解决文章中的重点字词,研读课文： 默读课文 同桌讨论，作者做出第六个抉择的原因、影响和意义是什么？,朗读重点语段 体会演讲语言的特点,我知道自己是一个下午四五点钟的太阳；各位呢，上午八九点钟的太阳，这是本科生；硕士生呢，九十点钟的太阳；博士生呢，十点十一点钟的太阳。,以不同阶段时期的太阳来比不同学位和不同身份人的精气神特点，生动形象，贴近生活，通俗易懂。,朗读重点语段 体会演讲语言的特点,主题突出，逻辑缜密，口语化，诙谐幽默，贴近生活，中心突出，层层递进等等,说说王选是一个什么样的人？,王选站立在IT时代最高点，领跑于同行最前列，却不以“权威”自居，不以“名人”自诩，不以“功高”自傲。身居高位却心静如水，成就显著却心态平和，审视自己目光清醒，推介新人不遗余力，真心实意，对自己近乎有些苛刻的自省、自警和自律意识，很值得我们每一个人学习。,自选片段， 分组演讲， 在演讲中感受 王选的人格魅力,自选片段， 分组演讲， 在演讲中感受 王选的人格魅力,小任务： 班级演讲比赛,主题“风华正茂少年时”,
