1、本次家长会主要传达的事情1.总结上半学期的主要活动及意义2.课代表评价已经过去的半个学期的孩子表现3.期中考试成绩分析，找差距，找动力，定目标，制计划，冲刺期末。4.家长发言总结工作1.学校班主任工作千头万绪，每一件小事都是有关学生的大事，都不能掉以轻心，但是人能力有限，有些事情难免会有差错，希望家长能从大局出发，看到老师和班干部的付出与努力，谅解老师和班干部的不足。从开学到现在已经安排座位3次，每一次的座位安排都是老师和班干部的共同参与的结果，在此我非常感谢班干部：大班长连晓雨；副班长：郝建阳，王振洲，张齐鑫等同学。通过安排座位活动，培养班干部的大局意识，他人意识，班集体意识，提高他们的规划
2、能力。2.值日生安排工作：这项工作全由裴娅茜独立完成，刚开始教室内部卫生，清洁区卫生全由裴娅茜负责，在她任卫生班长期间，获得过一次流动红旗，她是发自内心的感到高兴与快乐，比奖励她都感到满足。这就叫获得感，成功感。为了提高值日工作的效率，又增添了郭桂栋主抓教室卫生，裴娅茜主抓清洁区卫生，后来我深感教室卫生难抓易脏，又增加了杜健峰作为教室卫生班长，他两交替管理班级卫生，上周由杜健峰管理教室卫生，这周是郭桂栋管理教室卫生。自从实行交替管理一来，班级的卫生干净了很多。这样做的目的是培养孩子的劳动能力，培养孩子的管理能力，提高孩子的自身素质。总结工作总结工作3.纪律工作：由于班级人数较多，学生素质参差不
3、齐，学习目的不同，学习动力不同，学生的自制能力也千差万别。虽然如此，但是学生到学校学习的目的之一就是：提高自己的自控能力，掌控自己的情绪。教育专家说：“能管理好自己情绪的人就是成功的人。”俗话说：“人最大的敌人不是别人，而是自己。”对于13岁或14岁的青少年，自我意识增强，重朋友情义，轻父母管教，自控能力有待提高，又容易激动，但是学校是教学生学规矩的，课堂又是学习的主阵地，没有好的纪律就谈不上学习成绩。为了给每一个孩子营造良好的学习环境，增设了6个纪律班长，他们是：连晓雨，郝建阳，张琳娜，朱一凡，王振洲，张齐鑫。并制定了一系列班规，实行加分减分制，对于每天考核分数在5分以下的需要家长陪读，在这
4、里需要家长的配合。目的培养孩子的自制能力与规则意识。总结工作4.学习工作。八年级是两极分化非常明显的一个年级，如果八年级学习成绩有了提高或保持进步，考高中就是顺理成章的事情，如果八年级学习积极性不高，成绩出现连续的滑坡，考高中就没有任何希望。为了充分挖掘孩子们的潜力，增设了16个课代表和一个学习委员，他们是孩子到学校到底学什么？1.学习如何遵守规矩？俗话说：“没有规矩不成方圆。”不遵守规矩的人都有哪些结果呢？去野生动物园不遵守动物园的规矩，被动物咬死。行走在红绿灯的十字路口不遵守交通规则，被汽车撞死的人很多很多；目前很多孩子生活在衣食无忧的今天，任性倔强不服从父母管教的孩子很多很多，如果到学校
5、也不服从老师的管教，几年后孩子会是什么样的呢？2.学习如何做人？通过学习文化知识，受到知识的熏陶，从中学习如何做一个诚实守信的人？如何做一个有敬畏心的人，学会尊重老师，尊重父母，尊重同学和朋友。尊重别人等于尊重自己，尊重老师的表现形式就是：见到老师要敬礼，要问老师好，课堂上认真听讲，听老师的话，不与老师顶嘴，不背后骂老师，更不能对老师动手。孩子到学校到底学什么？3.学习如何做事？通过学校安排的一次次的大扫除，班级安排的一次次的值日，让孩子学会如何擦黑板？如何扫地？如何拖地？如何擦玻璃？如何分工？如何做才能提高效率？很多家长都很心疼孩子，孩子在家没有干活的时间，所以孩子的做事能力都是在学校培养的
6、。孩子到学校到底学什么？4.学习文化知识，提高自身素质，成为一个对国家对社会有用的人。每个同学到学校在学校的安排下，有目标有计划的学习每门功课，通过一次次的考试升学到高中，大学，研究生博士生，最后走向社会，为国家做出卓越的贡献，从而实现自己的人生价值。人生价值的体现就是对国家，对社会，做出了多少贡献。孩子到学校到底学什么？期中考试班级前10名单姓名语文数学英语物理总分名次进步1001191099342122104117103.586410.571099114988940015-1294107997937939119111781.587376.54537100951027437156112999
7、89868363741886989477355975081114817735310311888949572349113177与第一次月考成绩相比较，班级前10名同学有9名同学进步，一名同学退步，并且进步最大的是张晓翔同学，由原来的290名进到年级的113名，这说明孩子的潜力是很大的，每一个同学都有可能成为一匹黑马。希望下一次进入班级前10名的有您家的孩子。与第一次月考相比有进步的同学有 班级进步的同学有：张晓翔177；孙晟轩118，薛晴112；杜建峰106；傅凡芮84；张怡雪80，刘慧怡70；史书鑫56；宋锦钊56张梦杰56；张鑫灵51；李正阳50；张世豪48；王泽西46；王振洲41；朱一凡3
8、7；于跃34；黄天奇33；张安昕30，张永鑫28，张子彤25；申俊杰22；王紫涵21；田艺扬18；靳毅11，申雨扬10；连晓雨2；申红利1；田嘉乐1；行为习惯考核班级前12名的同学是：连晓雨59；靳毅59；袁家慧59；申雨扬59；朱一凡58；张怡雪57；王泽西57；于跃57；张晓翔56；张慧嘉56；孙晟轩56；张琳娜56行为习惯分数的由来行为习惯包括：上课迟到情况，每天作业上交情况，以及每天打卡情况；上课听情况，课间休息表现情况，课间操跑操情况；自习课学习情况。具体操作方法是：上课迟到-2，上课说话一次-2，作业不交一门-1；课间10分钟学习一次+1，课堂回答问题一次+1；跑操掉队-2，说话-
9、2分；自习课说话一次-1；与老师顶嘴一次-10；课间教室内部打闹一次-5分，拿手机一次-2分并没收手机，初三毕业后返还。下面是您的骄傲 语文之星：申雨扬104，连晓雨100，薛晴100 康乐99；田艺扬99；张慧嘉97；郜忠秋95；靳毅94；郝建杨92；朱一凡91；袁家慧91下面是您的骄傲 数学之星：连晓雨119；申雨扬117，朱一凡117；康乐114；孙晟轩114，张琳娜112；靳毅107；郝建杨107，王紫涵107；张安昕106；袁家慧106下面是您的骄傲 英语之星：申雨扬103.5，连晓雨109，薛晴102康乐98；田艺扬98；张晓翔95；李正阳94；张琳娜90.5；靳毅99；物理之星：
10、连晓雨93；康乐89；朱一凡87；申雨扬86；靳毅79；李正阳77；孙晟轩77；张晓翔72；张安昕72；张琳娜72；王泽西71；张世豪70下面同学需要加倍努力，更需要家长的配合语文韩国玉31李昊翀32王诗雨33申红利34赵子晨42郭晋宇46张齐鑫47朱明亮51张子彤53张治清54张奥杰54宋一煊55赵文东57张永鑫58张智斌61张梦杰65王振洲65董艺发66霍浩然69王泽西71裴娅茜71田嘉乐71要求：1.每天背诵古诗词以及赏析；并按时打卡；2.给孩子多买书，买好书，开阔视野，增长写作素材。有条件的话给孩子订一本杂志：读者，写作素材等3.每天关注孩子的作文。4.买一本试题练一练，在家完成。数学
11、张齐鑫9郭晋宇11朱明亮11张奥杰12张子彤14申红利15韩国玉17赵子晨18林凯琳20董艺发21李昊翀22车佳佳29李静琳31傅凡芮35霍浩然39宋一煊43张鑫灵43张智斌46张梦杰47张治清52张永鑫53王振洲54赵文东59宋雨萱64黄天奇64党鹏威67申俊杰69要求：1.让孩子认真听课，有错及时纠错，不会就问；我帮助每一个知道学习的孩子；2.买一本试题，每天做一套试卷，找出漏洞；3.有条件的可以给孩子找个补习老师，一对一最好。4.关注孩子在学校情况，做到进校进班，进班进状态。英语赵子晨24宋一煊25张奥杰26韩国玉26.5王振洲27.5申红利28王诗雨33张鑫灵35李静琳36.5霍浩然3
12、6.5张治清38杨文杰38张梦杰40张子彤41宋雨萱41朱明亮42.5孙文华43.5车佳佳44.5傅凡芮47张世豪48赵文东49.5林凯琳50郭桂栋51.5申俊杰52王泽西52于跃58张智斌60黄天奇60.5党鹏威61田嘉乐63张怡雪66.5宋锦钊66.5要求1.每天督促孩子背课文；2.每天给孩子听写单词；3.关注孩子英语作业；4.买一本英语阅读理解试题，让孩子做一做。张齐鑫16张永鑫14李昊翀17郭晋宇22董艺发22赵子晨24张齐鑫17赵子晨11张奥杰14郭晋宇20韩国玉21申红利22张子彤22王振洲24李静琳24张永鑫25董艺发25黄天奇25党鹏威26朱明亮28傅凡芮28张智斌28张鑫灵2
13、9霍浩然29张治清29张梦杰29宋一煊32郭桂栋32于跃32田嘉乐33赵文东34车佳佳35张怡雪38宋雨萱39林凯琳43杜健峰43裴娅茜43刘慧怡45李昊翀48宋锦钊49要求1.经常关注孩子的作业；2.物理需要背记，需要理解，3.物理即使理科又是文科，所以物理学习需要悟性。想提升成绩需要多做试题，多加训练。4.如果一道物理题目没有老师讲解孩子是学不会的，所以能给孩子报补习班的话就报补习班。现阶段的主要任务现阶段的主要任务n学习态度学习态度n学习效果学习效果n认真程度认真程度班级现状老师教方法、做思想工作时学生状态有提高老师教方法、做思想工作时学生状态有提高老师讲课时学生状态，上课不能做到手脑结
14、合，单纯看老师讲课时学生状态，上课不能做到手脑结合，单纯看或单纯听，或者压根就不听，效果差或单纯听，或者压根就不听，效果差进教室不知道该做什么，不会合理安排时间进教室不知道该做什么，不会合理安排时间写作业时不能独立完成，甚至有抄作业现象写作业时不能独立完成，甚至有抄作业现象交作业交不齐，有的学生没有养成交作业的习惯交作业交不齐，有的学生没有养成交作业的习惯为完成作业而完成作业，没有为学会努力，只为完任务为完成作业而完成作业，没有为学会努力，只为完任务有的学生上网、看电视，不按时回家，甚至夜不归宿有的学生上网、看电视，不按时回家，甚至夜不归宿文科类的学习太懒，眼高手低文科类的学习太懒，眼高手低懒
15、得动脑思考，浮躁，放弃太快，积极主动性差懒得动脑思考，浮躁，放弃太快，积极主动性差有些家长要求低，孩子没有方向、目标和学习动力，得有些家长要求低，孩子没有方向、目标和学习动力，得过且过。过且过。考试反映出来的问题：考试反映出来的问题：1 1、尖子生人数有优势、要稳定下来，注意坚持。、尖子生人数有优势、要稳定下来，注意坚持。2 2、中层生有断层，需要注意课堂和作业。、中层生有断层，需要注意课堂和作业。3 3、有的同学学科不均衡问题非常严重。、有的同学学科不均衡问题非常严重。4 4、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。、有部分同学学习方法及考试方法有待优化。5 5、有的同学学习缺乏行动，缺乏吃苦
16、精神。、有的同学学习缺乏行动，缺乏吃苦精神。6 6、心理素质差，不能以良好的心态对待问题，、心理素质差，不能以良好的心态对待问题，受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对受到挫折容易放弃，受到批评容易自暴自弃，对自己缺乏信心。自己缺乏信心。7 7、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。、少数同学学习无目的，缺乏学习动力。8 8、时间观念差，迟到现象有改善。、时间观念差，迟到现象有改善。目前采取的措施从做人开始，从一点一滴做起！从做人开始，从一点一滴做起！讲做人道理、教听课方法、作业的完成情况、强调纪讲做人道理、教听课方法、作业的完成情况、强调纪律的重要、卫生的保持律的重要、卫生的保持提一个要求：
17、提一个要求：入班则静入班则静 入座即学入座即学 进班进状态进班进状态1、为选择做好思想准备、为选择做好思想准备 2、学习要有目标。、学习要有目标。3、要有自信，高标准要求自己。、要有自信，高标准要求自己。4、要付出努力、要付出努力学习方法学习方法预习预习-认真听课认真听课-认真做笔记认真做笔记-认真写作业认真写作业-及时复习及时复习给孩子们的建议要有目标意识要有目标意识要有竞争意识要有竞争意识要有吃苦意识要有吃苦意识要有自主意识要有自主意识头发乱了，剪剪吧，心不能再乱了头发乱了，剪剪吧，心不能再乱了坚持坚持再坚持，大干一场！赶紧着手吧，坚持坚持再坚持，大干一场！赶紧着手吧，要不真没时间了！要不真没时间了！你与之交往的人就是你的未来你与之交往的人就是你的未来要求进校进班，进班进状态1.明天检查发型，男生平头，女生齐耳短发，如果学校检查不合格，家长领回家停课一天；如果及时整改，理完头发再上学；2.期末复习阶段，老师抓的会更加严格，检查作业的方法会多种多样，如果孩子没有及时完成作业，家长就在12：00以前到校，监督孩子完成作业；3.每天考核分数在5分以下的同学，家长到学校陪读。4.体育锻炼，目前只有课间操时间，锻炼时间较少，所以建议家长周六周日陪孩子进行体育锻炼
