1、竖弯钩教学目标：1认识竖弯钩的形态，让学生掌握并学会竖弯钩的写法2、在观察、比较、临摹的基础上，努力写好带有“乚”笔画的字。 3、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学重点:1、在观察、比较、临摩的基础上，学会书写基本笔画“竖弯钩”。 2、进一步培养学生良好的书写习惯。 教学难点: 注意出锋、角度要有变化。教具准备：笔、水、墨、碟盘、垫毡、多媒体、视频展台教学教学环节：一、 组织教学，导入新课检查文具、坐姿和执笔方法。导入：复习学过的钩画。（一） 引入新课板书课题 3、竖弯钩 齐读课题二 、新授：（一）讲解“竖弯钩”的书写要领。1、出示竖弯钩2、让学生说说自己看到的“竖弯钩”有什么特点。思考：竖
2、弯钩又叫“浮鹅钩“你知道为什么吗？3、齐读斜钩练习歌。4、 师范写，学生观察书空。5、 教师分析讲解：详细讲解：写竖时略向左下行笔，竖部向右倾斜。转弯处圆转，有时略细有时粗实，转弯后向右行笔，笔画渐粗。行笔至横部末端，将笔锋渐提，向右上方出锋收笔，舒缓有力。6、指名说一说竖弯怎样书写，齐读口诀。7、学生练习书写斜钩，师巡视辅导。8、展示学生作业。（四）学习书写带竖弯钩的字。1、出示范字。2、指名认读。3、指名说笔顺，书空。4、带领学生分析书写要领。5、演示书写过程。6、学生练习书写，教师行间巡视。7、学生作品展示（小小书法展）三、学习拓展 1、了解三大书法家：欧阳询、颜真卿、柳公权2、欣赏书法作品。三 小结：总结本节课的主要内容，谈收获。四、板书设计： 竖弯钩起笔斜着顿一顿行笔笔锋变一变收笔往上推出去
