1、小猫钓鱼（问好）小朋友们，你们好。一、开始部分导入：小花猫，喵喵喵，老师上课它睡觉，左耳朵进，右耳多冒，你说可笑不可笑。小朋友们，咱们这只小花猫啊，它的生活非常的精彩，今天呀，它又跟着猫妈妈去河边钓鱼了。今天，咱们就去看看小花猫是如何钓鱼的。二、展开部分1、讲述故事，初步感知师讲： 一天啊，猫妈妈和小猫一起到河边钓鱼； 忽然啊，一只蜻蜓飞过来了，（请大家猜猜小猫会怎么做呢？大家都很聪明，你们都猜对了）小猫放下鱼竿就去捉蜻蜓。 蜻蜓飞走了，小猫回到河边，看见妈妈已经钓到了一条大鱼。 小猫又重新拿起鱼竿。小猫咪刚坐下，一只漂亮的蝴蝶又飞过来了。（请大家想想这次它是不是专心钓鱼了呢？）小猫见鱼竿没动
2、静，就又起身跑去捉蝴蝶了。 小猫追呀追，蝴蝶又飞远了，小猫只好空着手回来。见妈妈又钓了一条鱼，（看到妈妈已经钓到了两条鱼了，自己却一条都没有钓到，大家想象小猫咪是什么心情呢？它想不想像妈妈那样也钓到大鱼呢）小猫问妈妈：“我怎么钓不到鱼呢？”妈妈摸着小猫的头说：“宝贝，只有一心一意，才会钓到鱼！”（小朋友们，大家说说猫妈妈说的对吗？为什么呀？哦，你以前做数学题的时候不认真，所以都做错了；哦，你以前吃饭的时候也没有一心一意，边吃边看电视，还被饭粒抢到了喉咙）小朋友们给我们分享了自己的生活经历，所以啊，大家一定要像猫妈妈说的那样，要一心一意的钓鱼，一心一意做事情，我们再去看看小猫咪这次钓到鱼了吗？
3、小猫听了妈妈的话，不再贪玩分心，而是专心地钓鱼，（这下小猫咪是不是能钓到鱼了呢）不一会儿就钓到了一条大鱼。（律动）小花猫，真可爱，不贪玩，不分心，一心一意钓大鱼。2、学练结合，深入理解小朋友们，刚才大家听老师讲故事都听得特别认真，现在呢，老师这儿有几幅图，请大家根据图片回想一下老师刚才讲的故事内容，然后让我们再次去拜访一下小猫咪和妈妈，用自己的话告诉老师这些图中的小猫咪都在干什么啊，我们看看哪位小朋友说的最好。（你说的真好，你刚才肯定听得特别认真；你说的真棒，你有一个聪明的小闹瓜；你说的真生动，你的小嘴巴很厉害）3、迁移内化，手脑互动（钓鱼游戏）小朋友们，大家刚才已经很清楚地知道小猫咪钓鱼的故
4、事了，那现在呢，老师也带领大家一起钓鱼，请大家一起背着小鱼竿跟着老师去钓鱼吧。现在呢，老师请两个小朋友来当一回蝴蝶宝宝和蜻蜓宝宝，老师会把这两个纸蝴蝶和纸蜻蜓贴在两个小朋友的身上。其他小朋友在钓鱼的时候，我们的这两个宝宝要在老师的指导下在小朋友的身边飞来飞去，观看小朋友们钓鱼。现在请其他小朋友各自拿起你们的小板凳坐在老师用塑料鱼竿、鱼的模型、水、盆为大家准备好的钓鱼场地。老师在水里放了塑料小鱼，每条小鱼的嘴巴上都有一个圈形的小铁泡泡，你们的鱼竿上也都有一个小钩子，请小朋友用你们手中的鱼竿去钓鱼吧。（你钓的好认真，真棒；你还把钓上来的小鱼放回水里了，你真是一个有爱心的小朋友；你钓的最多了，真聪明）（律动：金咕噜棒，银咕噜棒，我是钓鱼能手我最棒）4、巩固提升，加强锻炼。小朋友们，你们玩了这些游戏都高兴吗？你们懂得了一个什么道理呢？活动延伸请大家回去以后把你今天学到的故事讲给爸爸妈妈听。
