1、古执教人：第六课：戈字旁教学内容与教学目标：1、 帮助学生认识“戈字旁”，观察其形，要结合三个练习书写的字来观察，从中发现书写的不同，并在老师的指导下学习掌握其书写要领、方法；2、 要仔细观察老师的演示，细心听懂老师的讲解，并认真、规范地写好“成”“我”“咸”三个字；3、 趣味知识介绍：学习“条幅”知识；“虞世南戈法”。教学过程：一、 反馈上节课学习情况，交代这节课学习内容与要求：1、 先反馈：上节课，我们共同学习了“欠字旁”，仍有一些学生把“欠”字的“捺”写得过低，这是不规范的。老师一边演示，一边讲解，要求学生注意，课后练习练习；2、 交代这节课学习内容与要求（略）二、 趣味书法：1、 介绍
2、条幅：领学生看教材16页，老师解读，学生了解；2、 讲故事：虞世南戈法（略）三、 观察、认识、感知、记住要领：1、 出示课件：（“戈”字旁），投影播放，让学生仔细观察；2、 出示课件：（“成”“我”“咸”），投影播放，让学生仔细观察、发现；3、 由学生分别介绍各自的发现（略）4、 教师相机进行指导：“戈”字的“斜钩”，是“戈”字的主笔，也是整个字的主笔，因此，在书写时要突出；“斜”的程度要根据整个字来确定，一般情况是：当左边部件小的时候，“斜”度要大一些；左边部件长的时候，“斜”度要小一点。5、 老师演示给学生看（投影），且讲解；6、 学生根据老师的指导，记住书写要领，开始练习；7、 教师巡视，个别指导，发现问题；8、 指出学生在书写时存在的问题，引起学生注意。四、 点评：1、 拿几位学生的作业展示，让学生观察；2、 由学生评一评；3、 老师评价；4、 要求学生课后练一练。五、整理书桌，清洗毛笔，排队送学生回教室。
