1、2020年春苏教版数学二年级下册 教学课件,第五单元 分米和毫米,分米和毫米的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分米和毫米,课堂练习,5,长度单位。,米和厘米。,情境导入,10厘米是1分米，20厘米是2分米。分米可以用字母“dm”表示。,我的文具盒长大约20厘米，宽大约10厘米。,探究新知,在直尺上看看1分米有多长。,1分米,1分米=10厘米,你能画出1分米长的线段吗？,用大拇指和食指比划1分米。 哪些物体的长大约是1分米？,在米尺上数一数1米有几分米。,1米=（ ）分米,10,量一量数学书的厚度，你有什么发现？,数学书的厚度不到1厘米。,在直尺上数，是6个小格。,直尺上1厘米中间
2、每小格的长度是1毫米。毫米可以用字母“mm”表示。,指着直尺上的小格数一数1厘米有多少毫米？,1厘米=（ ）毫米,10,5角硬币的厚度大约是1毫米。,身份证的厚度大约是1毫米。,从数学书上数出10张纸，看看厚度大约是多少？,用大拇指和食指比划1毫米。,1.说出它们的长度各是多少毫米？,35毫米,28毫米,课堂练习,2.量出下面图形每条边的长。,3.,量一量课桌和板凳的高分别是多少厘米，各接近几分米。,4.先估计，再测量，把数据记录下来。,微米是比毫米还要小的长度单位，1毫米等于1000微米。一张普通白纸的厚度大约是100微米。,1.我认识了分米和毫米。,1分米=10厘米，1厘米=10毫米。,课
3、堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,简单单位的换算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分米和毫米,课堂练习,5,情境导入,我知道1米=10分米，1分米=10厘米， 1厘米=10毫米。,6厘米是6个10毫米。,自动铅笔的笔芯长6厘米，是多少毫米？,6厘米=60毫米,10毫米,探究新知,你是怎样想的？,一张电脑桌高70厘米，是多少分米？,70厘米=（ ）分米,10厘米=1分米，70厘米里有7个10厘米，就等于7分米。,7,1.东东的跳绳长2米，明明的跳绳长20分米。谁的跳绳长？,2米=20分米,答：两人的跳绳一样长。,比较大小时，
4、要统一单位。,课堂练习,2.量出下面图形每条边的长是多少厘米，再说说是多少毫米。,4厘米=40毫米 2厘米=20毫米,3厘米=30毫米,2厘米=20毫米 3厘米=30毫米 4厘米=40毫米,3.,（ ）毫米,（ ）分米,80,5,4.7分米=（ ）厘米 40毫米=（ ）厘米 90分米=（ ）米 20厘米=（ ）分米 3厘米=（ ）毫米 6米=（ ）分米,70,4,9,2,30,60,5.,哪条线段长？先估一估，再量一量。,两条线段一样长。,6.先估计下面两条线段各长几厘米，再量一量，看估计得对不对。,9厘米,7厘米,用毫米作单位各是多少毫米？,= 90毫米,= 70毫米,从这些图中，你能知道些
5、什么？,在绘制图纸和标注商品尺寸时，常常用毫米作单位。,我认识了分米和毫米，学会了长度单位间的换算。,1分米=10厘米，1厘米=10毫米。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,练 习 五,复习旧知,课堂小结,课后作业,分米和毫米,巩固练习,5,复习旧知,回顾一下，我们已经学些了哪些内容？,我们认识了长度单位：分米和毫米，会进行单位间的换算。,长度单位从大到小有哪些？,米、分米、厘米、毫米。,它们之间的关系是怎样的呢？,1米=10分米 1分米=10厘米 1厘米=10毫米,1.用手分别比划1毫米、1厘米、1分米和1米的长度。,巩固练习
6、,2.在（ ）里填合适的单位。,米,毫米,分米,厘米,3.,1厘米=（ ）毫米 10厘米=（ ）分米,1分米=（ ）厘米 10分米=（ ）米,1米=（ ）分米 100厘米=（ ）米,10,1,10,1,10,1,4.在里填“”“”或“”。,3厘米 3分米,5毫米 4厘米,7毫米 1分米,1米 9分米,5.红丝带长2分米，黄丝带长18厘米，蓝丝带长2分米1厘米。哪根丝带最长？哪根最短？（口答）,答：蓝丝带最长，黄丝带最短。,6. 要在墙上钉一枚钉子挂书包 ，哪种长度的钉子比较合适？在里画“” 。,4毫米,4厘米,4分米,7.某地一月份的降水量是48毫米，二月份的降水量比一月份增加了37毫米。二月
7、份的降水量是多少毫米？,48+37=85（毫米）,答：二月份的降水量是85毫米。,他们1小时走的米数都接近几千米？,他们1小时走的路程都接近4000米。,8.,9.10张纸摞起来大约厚1毫米，100张这样的纸摞起来大约厚多少厘米？1000张、10000张呢？,10010=10 110=10（毫米）=1（厘米）,答： 100张这样的纸摞起来大约厚1厘米，1000张厚1分米、10000张厚1米。,1000100=10 110=10（厘米）=1（分米）,100001000=10 110=10（分米）=1（米）,10.一只蚂蚁先向东爬5分米，再向西爬4分米；又向东爬7分米，再向西爬3分米，然后停下来。这时蚂蚁停在起点的东面还是西面？离起点几分米 ？,5-4=1（分米）,答：这时蚂蚁停在起点的东面，离起点5分米 。,1+7=8（分米）,8-3=5（分米）,在盛有少量水的盘里放一个蒜瓣儿。先看看它几天后开始发芽，再记录发芽后蒜叶的生长情况。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.长度单位间的关系要理清楚。 2.生活中处处都有数学知识。,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
