1、1【人无信不立】1、综合性学习（8 分）诚信既是立身之本，又是处世、教子、经商、治国之道，是社会主义核心价值观的重要内容。学校将开展“诚信做人”的主题活动，请你完成以下任务。【探【探“诚信诚信”之义】之义】为了探究诚信的传统内涵，请你搜集中国古代关于诚信的一条名言、一个故事，填在下表相应的空白处。 （4 分）轻诺必寡信。名言 曾子烹彘故事_ 【访【访“诚信诚信”之人】之人】为了弘扬当代的诚信美德， 你所在的小组将采访下面的诚信模范， 请你拟写两个采访问题，完善下面的采访提纲。 （4 分）采访提纲采访提纲采访主题：采访主题：挖掘当代诚信的内涵采访对象采访对象：陈淑梅、李其云夫妇（重庆市铜梁区巴川
2、街道居民） 。2013 年儿子因故去世，留下了 67 万元的巨额债务。陈淑梅夫妇用卖包子、打短工、捡垃圾等方式，替儿子偿还债务，得到周围人的同情和关照。2017 年，二人被评为“第六届全国道德模范诚实守信模范”，受到习近平总书记的接见。采访问题：采访问题：_ _ 受到习近平总书记的接见，你们对“诚信”有了哪些新的认识？【答案】1 （8 分）（4 分）名言 2 分，故事 2 分。示例：言不信者，行不果。/人无信不立。/人倍信则名不达。/三杯吐然诺，五岳倒为轻。/君子一言，驷马难追。商鞅立木/尾生抱柱/季布2一诺（或：一诺千金）/晋文公不贪伐原之利（或：退避三舍）/齐桓公不背曹沫之盟/魏文侯不弃虞
3、人之期（4 分）要求；围绕采访主题设问，两个问题不重复、不交叉。 （每个采访问题 2 分）示例 ： 中国的传统是父债子还，你们为什么要子债父母还呢？在还债的过程中都经历了哪些艰难？对于你们为儿子还债这件事，周围人是如何看待的？2班级以“诚实守信”为主题开展一次语文综合实践活动，请你完成下面两个任务。同学们要围绕“诚实守信”办一张手抄报，请你再写出另外两个板块的标题。板块一：诚信名言板块二： 板块三： 一位同学在活动中写下了感言，请你再仿写一句。诚信是中华民族的传统美德，更是我们的立身之本 ： 诚信是石，失去它就无法筑牢人生的根基；诚信是火，失去它就无法锻造高尚的灵魂； ， 。【答案】2诚信故事
4、 践行诚信示例 ： 诚信是水，失去它就无法滋润心灵的家园，诚信是光，失去它就无法照亮阴暗的角落。3我市某中学准备开展有关“诚信”的系列活动，请根据下列相关要求回答问题。 （8 分）校团委准备组织一次对我市“诚实守信好人”的采访报道活动，下面是该活动方案的框架图，请将该框架图转换成段文字。要求：语言简洁流畅，条理清晰。 （5 分）3 八年级将组织以“诚信之旅”为主题的研学旅行活动，请你为本次活动拟写一条宣传标语。要求：主题鲜明，使用对偶句，总字数不少于 10 字。 （3 分） 【答案】20 （8 分）（5 分）参考答案：本次采访报道活动以“诚信的力量”为主题， （1 分）分准备、采编和报道三个阶
5、段。 （1 分）在准备阶段，要收集采访对象信息、拟定采访提纲、做好团队分工；（1 分）在采编阶段，先进行实地采访，再编审稿件；（1 分）最后通过广播站、校园网、公众号进行宣传报道。 （1 分） （信息不完整，酌情扣分。 ）（3 分）参考答案：与诚信相伴，和美德同行；携诚信上路，带素养回家；凝聚诚信力量，培育时代新风；践行诚信美德，争做时代新人；诚实守信传美德，虚心好学树新风。（ 主题明确、符合标语特点 2 分，对偶 1 分，字数不足扣 1 分。 ）4、学校开展以“诚信”为主题的综合性学习活动,请你参与。(1)为响应学校的号召,班级准备出一期以“诚信”为主题的黑板报,请你设计两个栏目。示例一:诚
6、信颂歌诚信誓言 示例二:诚信故事我来讲诚信人物图片展 4(2)下面是某同学搜集到的有关诚信的文段,其中有些问题,请你帮助修改。“曾子杀猪教子”可谓是老生长谈了,但“诚信”的光芒历经千年不衰,它告诫我们信誉是立人之本。 诚信是中华民族之魂,让我们从小事做起,本着诚信,真诚对待他人,做诚信的典范。文段中有错别字的词语是“老生长谈”,正确写法是“老生常谈” 。 画线句子成分残缺,应在“本着诚信”后加上“的原则” 。 (3)主题班会上,同学们有的讲诚信小故事,有的进行了诚信诗歌朗诵,有的推荐了诚信名言你作为主持人,请为这次班会活动设计一个结束语。示例:相信诚信的力量,它可以点石成金,触木为玉。希望我们
7、每一位同学在今后的生活中都能自觉地保持诚信的品质。 5.学校开展“做一个讲诚信的人”系列活动,请你参与。(1)本次活动就中学生如何加强自身诚信建设征求意见,请你结合生活实际提出两点具体做法。示例:作业独立完成,不抄袭;与朋友交往言而有信;捡到物品及时归还失主;不欺骗家长、老师等。(写出两点即可) (2)假设你校将对王晓红女士进行访谈,请你根据材料及你的采访目的,提出两个采访问题。安徽的张先生在没有付钱的情况下,仅仅通过电话在王晓红的投注站购买了彩票,最后中得大奖 518 万。王晓红本可以占为己有,她却打电话把中奖的消息告诉了张先生。张先生开始还以为她是在催要彩票钱,经王晓红多次打电话,他才领走
8、了中奖彩票。示例:在张先生并未付买彩票钱的情况下,得知他中了奖,您当时是怎么想的?您觉得要做到诚信最困难的是什么?您怎样看待中学生实践诚信?(写出两个即可) (3)下面是李明同学参加此次活动后的感悟,请你按要求帮助修改。同学们,诚信是最宝贵的品质。 【甲】我们之所以号召大家讲诚信,是因为诚信能够带给我们更美好。 只要人人都讲诚信,文明之花就会开遍全社会。 【乙】 愿每一位同学都能载着诚信之舟,驶向前程似锦的明天。愿你们因诚信多了友谊,因诚信添了风采,因诚信而走得踏踏实实,成为一个高尚的人。【甲】处画线句子成分残缺,应在“更美好”后面加上“的生活” 。 【乙】处画线句子用词不当,应将“载着”改为
9、“乘着” 。 56.班级开展以“诚信伴我行”为主题的综合实践活动,请你参与。(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。示例一:真诚乃做人之本,守信是立世之根。 示例二:读书在于明理,做人在于诚信。 (2)阅读下面的漫画,说说其寓意。这幅漫画讽刺了人与人之间缺少信任的社会现象,意在呼吁人们以诚待人,构建诚信社会。 (3)陈洁同学为本次活动拟写了一份倡议书。下面是倡议书的部分内容,其中存在一些问题,请你帮助修改。为了增强同学们的公民意识,营造 “争做诚信小公民” 的浓郁氛围,特向大家发出如下倡议:一、 【甲】提高自身道德修养,树立诚信。二、诚实守信,严于律己,【乙】坚决杜绝考试没有舞弊行为。三、团结友
10、善,与同学和睦相处,尊敬师长,真诚待人。【丙】同学们,让我们积极行动起来,切实执行一个诚信小公民应尽的责任。【甲】处画线句子成分残缺,应在“诚信”后加上“的观念” 。 【乙】处画线句子不合逻辑,应将“没有”一词删去。 【丙】处画线句子用词不当,应将“执行”改为“履行” 。 67、你所在的班级正在开展以“诚信”为主题的班会活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）请你为本次活动拟写一条宣传标语。_（2）你所在的小组开展了以下活动，请你仿照活动一将其他的活动形式补充完整。活动一：诚信人物图片展活动二：_活动三：_（3）本次活动就中学生如何加强自身诚信建设征求意见，请你结合生活实际提出两点具体做法。_
11、（4）评说诚信 据报载 ： 一出租车司机在救助一位被一辆货车(已逃逸) 撞伤的老人时，先让老人写下证明(证明不是自己撞的老人) ，然后才救助老人，请你对这位出租车司机的行为加以评论。(60 字以内，要求观点鲜明，说理透彻) _（5）活动即将结束，请你以主持人的身份写一则结束语。(60 字左右)_8、阅读下列几则新闻，写出你的探究结果。5 月 21 日下午，河南省招生办发布“诚信高考图解” ，提醒广大考生和家长“诚信考试，作弊入刑” 。6 月 1 日起，青岛骗提公积金记入诚信档案，5 年内难申请贷款。6 月 2 日，北京举行电商诚信与商业模式创新论坛。_9、某校八(2)班开展了以“人无信不立”为
12、主题的综合性学习，请你参与。（1）为本次活动的形式提可行性建议。7_（2） 【资料收集】请你写出有关“信”的名言警句、成语典故各 2 个。名言警句 ： _成语典故：_（3）写一个有关诚信的故事名字，并简单概述。_（4） 【拟写座右铭】请你以“诚信”为主题给自己写个座右铭。要求紧扣主题，起到激励、警醒的作用，至少采用一种修辞手法。_（5）周末刚一见面，好朋友李良就兴奋地说 ： “中午请你吃饭!我昨天买书包，收银员多找了 50 元钱，这回可赚了。 ”请你结合综合性学习的收获对他进行劝导。（6） 【小组讨论】在现实生活中，总会有一些不诚信的事情发生，如考试作弊、借钱不还、商品假冒、撒谎等。请你所在小
13、组讨论一下：诚信缺失会带来哪些不良影响？_10、阅读下面的新闻，请依据前一句句式，为这家花店补全宣传标语。（1） 2016 年 11 月 5 日，据青岛新闻网报道：前两天，青岛李沧区某商场里的一家花店火了。火的原因并不是花有多么好、花有多么香，而是卖花、买花的全程，无人看管，顾客自行投币进行交易。 商家销售信任之花，_。（2）仿照下面的句子，写两句话，谈谈你对诚信的理解。诚信好像那天空中的骄阳，失去它你将用堕黑暗。诚信好像_诚信好像_答案：7、 （1）实践诚信，从我做起；8铸诚信品质，做文明新人；以诚为本，以信为用。真诚乃做人之本，守信是立世之根。人无信不立，业无信不兴，国无信则衰。（2） 【
14、示例】诚信故事我来讲【示例】诚信名言大家背（3）作业独立完成，不抄袭；与朋友交往言而有信；捡到物品归还失主；不欺骗家长、老师等。（4）司机的行为可以理解，因为当今社会诬陷好人的事情时有发生，司机在保护自己的前提下，依然心存善念，救助老人，是值得肯定的。 （或 ： 司机的行为不正确，因为人要常存善念，司机在救助他人之前，不应先考虑自己的利益，而应以救人为先，急人之所急。 ）（5）诚信是一首诗，一首无韵的诗。用心去感受，真诚付出，才能品出诗中恒久的甜蜜。让我们把诚信装在心中，一路前行！8、 【示例】 “诚信”越来越受到相关部门的重视(不守“诚信”将受到严惩)。9、 （1）举办“人无信不立”的演讲会
15、；举行以“诚信”为话题的作文竞赛；举行有关“信义著四海”的故事会；举行“信”在我心中名言朗诵会等（2）生命不可能从谎言中开出灿烂的鲜花。海涅人无忠信，不可立于世。程颐一诺千金 退避三舍（3） 立木为信的故事。 商鞅变法时， 为了树立威信， 下令在城门外立一根三 丈长的木头，并许下诺言：谁能把这根木头 搬到北门，重赏。终于有人站出来并将木头扛到了北门。商鞅重赏了他。烽火戏诸侯的故事。周幽王为了逗妃子笑，点烽火，戏弄诸侯，结果当敌人来犯时，再点燃烽火，其他诸侯不来救援，自己失败丧命。（4）示例一：诚信犹如宝石，是人生宝贵的财富。示例二：诚信是心灵沟通的桥梁，诚信是事 业成功的阶梯，诚信是社会和谐的
16、根本。示例三：诚信是金，是与他人合作交往的通行证，是打开成功之门的钥匙。（5） 李良，谢谢你的好意，但这饭咱不能吃。你应该把钱送回去，因为这损伤是要收银员来承担的啊！“人无信不立” ，做人应该诚实守信，你说呢？（6）人与人之间互相不信任，互相猜疑；人们对产品失去信心信任；社会风气变坏；从而对社会和政府产生强烈不满。10、 （1）顾客支付诚信之美（2）那航船上的罗盘，失去它你将迷失方向。那沙漠中的绿洲，失去它你将身陷困境。9【我们的互联网时代】1.综合性学习互联网科技的进步发展不断改变着人类的思维方式， 你班正在开展以 “走进互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你积极参与并完成以下任务。（1）
17、读下面一则新闻，拟写新闻标题。 （20 字以内）2017 年 12 月 5 日，第四届世界互联网大会在浙江乌镇闭幕。中国国家互联网信息办公室主任徐麟在闭幕式上表示， 中国国家主席习近平高度重视世界互联网大会， 专门发来贺信，对大会的召开表示热烈的祝贺， 对各位嘉宾表示诚挚的欢迎， 并就进一步推进全球互联网发展与治理发表了重要主张，赢得了与会嘉宾的热烈反响和国际社会的广泛认同。大会期间， 与会中外嘉宾围绕 “发展数字经济促进开放共享一携手共建网络空间命运共同体”的主题，在 20 场主题鲜明、各具特色的分论坛上，积极贡献思想智慧、展示创新成就、探讨合作途径、展望未来愿景，取得了丰硕的成果。大会首次
18、发布的中国互联网发展报告 2017和世界互联网发展报告 2017总结历史成就，分析现状特点，展望趋势远景为各国更好推动互联网发展提供了有益借鉴。 大会举办的世界互联网领先科技成果发布活动上，来自苹果、高通、微软、阿里巴巴、华为等中外知名互联网企业的一批最新尖端成果集中亮相，让大会成为全球互联网顶尖科技的汇聚地和风向标。（2）创新应该有发散性思维。仔细观察下面世界互联网大会的标志，你有哪些联想和想象？请写出两点来。102.综合性学习。阅读下面材料，完成下列各题李克强总理在政府工作报告中提到，制定“互联网+”行动计划。至此， “互联网+”已升至国家层面。实际上“互联网+”早已融入到我们的日常生活中
19、。（1）读懂图表，在上图的 1.2 处埴入合适的文字。1 处2 处（2）请你认真阅读上图，然后根据上图内容解释“互联网+”的含义。（3）写出一位你知道的与“互联网+”相关的名人，并将他对推广“互联网+”所起的作用分析出来。113.根据要求完成下面小题。时代在不断进步发展。 互联网已经成为我们活中不可缺少的东西， 不仅在深刻地响着我们的生活方式、学习方式，而且极大的影响着我们的语言、文化、思维方式和价值观念。为了了解中学生利用互联网进行语文学习的实际情况，学校开展了以“我们的互联网时代”为主题的综合性活动，请根据要求完成以下任务。（1）请列举三项利用互联网进行语文学习的活动。示例：上网收看“见字
20、如面”视频，给家人写一封家书。（2）在讨论“是否应该让学生带手机到学校进行互联网学习”这一问题时，同学们积极发言：网名“小米”的同学说：“既然互联网这么好，手机上网这么方便，我们就应该完全放开，让学生自由使用手机。 ”网名“华为”的同学说：“互联网 上有害信息也很多，网路游戏也容易让人上瘾，我们必须严禁学生使用手机。 ”现在归你发言了，你会怎么说呢？请用简明、连贯、得体的语言表达你的看法。 （100 一 120字）124.朋普中学八年级要举行以“我们的互联网世界时代”为主题的专题学习活动。请你按要求完成下面两项任务。小题 1对“点赞” “吐槽“萌萌哒”这些网络词语，人们早已耳熟。请你再写出两个
21、网络词语，并合理解释它的意思。小题 2互联网有利有弊，我们该如何扬长避短，有效利用互联网帮我们学习？5.班级准备开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性活动。请你根据要求，完成下列任务。（1）如果你是这次活动的主持人，请你为本次活动写一段开场白。（2）互联网时代，电子阅读已经成为阅读的一种常见方式。人们花费在电子阅读上的时间更多了， 电子阅读在阅读方式中所占的比重越来越大， 你认为电子阅读会不会替代传统阅读？说说你的看法。（3）互联网最大的优势就是信息丰富，搜索快捷。善用互联网，可以扩大视野，提高学习的效率 ； 不善用它，沉迷其中，把时间花在游戏和无意义的浏览、聊天上，会造成时间和精力的浪费。
22、如何扬长避短，有效利用网络帮助我们学习？请谈谈我们应该怎么做。136.综合性学习。向阳中学八年级（2）班开展以“我们的互联网时代”为主题的综合性学习活动，请你参与完成下列任务。（1）网络词语是伴随着互联网的诞生和发展而产性与发展的词语。请解释下面句中加点的网络词语。喜欢网购的朋友，尤其是 80 后、90 后的年轻人对网购分期非常熟悉，并且诞生了很多的剁手族。（2）网络词语的存在是否合理，仁者见仁，智者见智。有人主张全面接受，有人主张全面排斥，有人保持谨慎的宽容，认为在日常生活中使用无伤大雅，但在写作文、书面交流时尽量避免。那么，你是如何看待网络语言的？请简要谈谈。（3）阅读下列两则材料，从中提
23、取两条主要信息。材料一：当前，我国已全面进入移动互联网时代，据中国互联网络信息中心 2017 年 7 月发布的第 40 次中国互联网络发展状况统计报告显示，截至 2017 年 6 月底，我国网民规模已达 7.51 亿，其中手机网民规模达 7.24 亿，占 96.3%，较去年年底增加 2830 万人。与此同时，移动互联网以其泛在、连接、智能、普患等突出优势，在便民服务方面推动了消费模式共享化、终端设备智能化、应用场景多元化。147.综合性学习现代社会网络正成为人们生活中一个重要的组成部分。近期，学校将组织一次“互联网与生活”的主题活动，请你参与并完成下列任务：（1）取网名网络时代，取一个好的网名
24、，既能展示自己独特的个性，又能体现高雅的志趣，如“柳暗花明” 、“挑灯看剑” 、“黄金台”等，请你给自己取一个网名，并说说它的由来和含义。 （要求积极健康）网名：由来和含义：（2）巧搜索互联网最大的优势就是信息丰富、搜索快捷，善用互联、有效利用其海量信息，可以扩大视野，提高学习效率。天气冷了，你妈妈想买一套最新款式的女式冬装，她请你帮忙到网上购买，你将输入什么关键词进行搜索？15关键词：（3）明观点互联网时代，电子阅读已成为阅读的一种常见方式。越来越多的人都习惯利用这种方式，但也有不少人认为传统阅读更好。请你发表自己的观点，并作简要分析。你的观点是：理由：8.根据要求，回答下面问题。材料一12
25、 月 20 日，国家语言资源监测与研究中心等单位联合举办的“汉语盘点 2018”揭晓仪式在北京举行。本次活动自开启后，陆续发布了 2018 年度十大新词语、十大流行语、十大网络用语。最终，“奋”“改革开放四十年”“退” “贸易摩擦”分别当选年度国内字、国内词、国际字、国际词。2018 年度十大新词语是：进博会、直播答题、信联、政治站位、限竞房、消费降级、中国农民丰收节、贸易霸凌、大数据杀熟、冰屏。这些被主流媒体高关注度和频频使用的新词语记录了时代变迁的脚步，反映了社会的发展变化。2018 年度十大网络用语是：锦鲤、杠精、skr、佛系、确认过眼神、官宣、C 位、土味情话、皮一下、燃烧我的卡路里。
26、年度网络用语生动描绘了网民的关注关切和喜怒哀乐 ： 遇到困难与挑战，大家会祈求锦鲤“带”来好运 ； 人与人相处难免有摩擦，我们要保持一颗平和、淡定的“佛系”之心。材料二教育部出台的2012 年高等学校招生全国统一考试考务工作规定 中，首次明确高考要用16先行规范汉语言文字答卷，这就意味着繁体字、网络用语进了作文可能被扣分。材料三（1）阅读材料一，探究这些字词成为年度字词和年度新词语的原因。（2）用简洁通顺的语句描述材料三漫画的内容。（3）结合三则材料，针对“网络用语是否该进中学生作文”这个问题写出你的看法。9.八年级开展以“我们的互联网时代 ： 为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与
27、解决。材料一 ： 近几年，随着智能手机的普及，各种实用的移动端软件也应运而生，针对学生群体的多款作业软件也异军突起。因其强大的自动解题功能，受到学生们的追捧。不少学生将17“帮做作业”软件视为珍宝。材料二 ： 据一位初二学生小华说，只要下载了这些作业软件，拿起手机对着题目拍个照，上传上去， 快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案。 用软件来问作业也成为时下学生做作业的时髦方式。（1）请用简洁的语言概括上述两则材料所表达的主要内容。（2）针对众多学生使用“作业软件”这个情况，你班准备开展“使用作业软件利弊谈”活动，你认为使用作业软件弊大于利，请你说一说使用作业软件有哪些弊端？（3）下面语段中有两
28、个病句，请把它们找出来，并提出修改意见。互联网作为人们获取信息、互动交流的新兴媒体，它的快速发展，满足了广大群众的文化水平。然而，在互联网快速发展的同时，个别网站也存在着传播不健康信息、提供不文明声讯服务等危害社会。 营造健康文明的网络文化环境， 清除不健康信启已成为新时期精神文明建设的迫切需要。第_句，修改意见：第_句，修改意见：（4）你班将于 12 月 12 号在班级开以“我们的互联网时代”为主题的班会，你作为班级代表去邀请你班的语文老师参加此次班会，你怎么和语文老师说？1819【答案与解析】1.（1）示例：第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕（2）示例：我想起了“互联网”中的“互”字， “
29、互”的上下两笔以中国毛笔书法来表现，既点明互联网的主题，又给人空间上的视觉张力感 ； 标志的整体形状像一只眼睛，让人感觉互联网好像人的第三只眼睛，通过互联网这只眼睛，人们的视野将会更加开阔。【解析】 （1）本题考查学生拟写新闻标题的能力。拟写标题，就是提取句子的主要信息，既要简明扼要，又要抓住主要内容。解题时要注意记叙的要素，注意筛选要点，合理取舍，正确找出什么人（物） ，发生了什么事即可。这则新闻的标题可以概括为：第四届世界互联网大会在乌镇落下帷幕。 （2）本题考查学生对图文转换题的理解概括能力。解答图文转换题，首先，要读懂题干，知道所给图标是基于什么组织或背景生产的。其次，要仔细观察各个部
30、分，分析它的构成。最后，联系图标产生的背景来解答其各个部分的寓意和设计意图，从而谈自己的联想和想象。读图可知：“互”可以 rag 人想起了“互联网”中的“互”字， “互”的上下两笔以中国毛笔书法来表现，既点明互联网的主题，又给人空间上的视觉张力感 ； 标志的整体形状像一只眼睛，让人感觉互联网好像人的第三只眼睛，通过互联网这只眼睛，人们的视野将会更加开阔。2.（1）传统交通；淘宝网、赶集网（类似网站等）（2）将互联网技术和传统行业结合起来（将互联网技术运用到传统行业中） ，形成新的行业（经营）模式。（3）示例 1：马云，是一个“互联网+”的杰出实践者，他将互联网与传统集市结合，创立淘宝网。并创立
31、阿里巴巴集团、支付宝等互联网事业，并一度成为全球首富。用他的开创的互联网事业告诉人们这一行业模式的前景广阔。示例 2：李克强作为国务院总理，通过政府工作报告，强调了“互联网+”对于国家、百姓的重要性，他的推广有较大的号召力。【解析】 （1）试题分析 ： 此题考查了图表的分析能力。做此题要认真观察图表，上一行都是传统的各行各业，而且“传统百货卖场”与“JD.COM 京东”相对， “传统银行”与”支付宝”相对，据此分析“打的软件”与交通有关，即现代交通，那么与其相对的则应是“传统交20通” ；传统集市是产品买卖，现代商品买卖可写作“淘宝网” 、 “天猫网”或“唯品会”等。（2）此题考查图文转换能力
32、。解答此题要结合题目要求审清图意，要结合有关数字，关键词等提取有价值的信息，表达图意要力争做到语言的简明、连贯、得体。李总理在政府工作报告中提到，制定“互联网+”行动计划，图中所示，更是形象有表达了“互联网+”的含义，使人们有了更清晰的理解。所谓“互联网+”就是将互联网枝术与传统的行业结合起来，形成新的行业，或新的更加快捷的经营模式。 （3）试题分析 ： 做此题要认真审题，既然要推荐一位名人，那么可与题干中类似的材料整合。如总理、日常生活中大家熟悉的名人等，将他（她）对于推广“互联网+”所起的作用分析清楚。3.示例 ： 开通博客，开展上传佳作活动。示例 ： 开展“网上读名著”活动，每人读一部名
33、著。示例：分小组建立古诗文网站积累诗词佳句。（2）示例：我不建议同学们带手机去学校。因为大多数同学用手机并不是在学习，而是用它玩游戏、看电影.玩手机不仅会导致学习时间减少，注意力不集中，成绩下降，还会影响到我们的健康。比如“低头族”的死亡率比其他的要高一些。学校原本就是一个学习的地方，只有在这个学习的氛围中，我们才会有较高的学习效率，把手机带入校园，危害自己，还会打破这个氛围所以我不建议同学们带手机去学校。【解析】 小题 1本题考查学生设计活动形式的能力。 设计活动形式时， 要明确活动的主题，拟写的名称要紧扣主题，语言简洁，符合所给形式特点。本题中要求列举三项利用互联网进行语文学习的活动，结合
34、互联网和语 ： 文学习的特点去设计即可。如利用博客、微信、网站等进行语文知识积累拓展等。小题 2本题考查学生的语言表达能力。进行语言表达时注意紧扣主题，观点清楚，语言简明、连贯、得体。本题要求针对“是否应该让学生带手机到学校进行互联网学习”这一问题发言。首先明确自己的观点，即学生是否应该带手机到学校；然后针对自己的观点摆出有力依据， 比如带手机的益处或弊端等 ； 最后组织好语言作答即可。4.小题 1示例：“蓝瘦香菇”一难受，想哭。 “吃瓜群众”一不发言只围观的普通网民。小题 2示例：（1）互联网信息丰富，搜索快捷，我们可以快速查找资料，扩充各种知识。（2）利用互联网，可以通过远程教育网直接向名
35、师学习。21（3）可以把学习中的难题通过网络向高手求教。【解析】小题 1如今网络发达，网络词语层出不穷，如，小鲜肉是指年轻、帅气、有肌肉的新生代男偶像。暖男：是指像煦日阳光那样能给人温暖感觉的男子。 “蓝瘦香菇”一难受，想哭。小题 2考查学生对实际问题的解决能力。网络是一把双刃剑，有益处也有坏处，这就需要我们用理性的态度对待，利用网络查找一些有用的学习资料，观看学习视频。网络已经成为一种获取知识的重要来源。 全世界各大图书馆的资料大多可以通过网络获取， 它不仅快捷方便也省去了大量的额外花销，网上的新闻、资料、经济、娱乐、文学等各种信息为学生提供了广阔的求知天地。在网上，孩子们可以看到最新、最快
36、、最权威的新闻，可以学到书本上没有的知识， 了解到更广泛的末知信息， 也使他们更多、 更快、 更早地接近科技前沿，从而更加的热爱科学、祟尚科学。5.（1）亲爱的同学们，互联网已成为我们生活中不可缺少的东西，网上浏览、娱乐、游戏、聊天、视频、购物、晒图等等真是“应有尽有” ，方便之极！互联网正在潜移默化地影响着我们的生活方式、学习方式、交往方式，现在就让我们一起走进“我们的互联网时代” ，希望通过今天的活动，我们能进一步了解互联网，更好地利用互联网，让它为我们的学习和生活的好伙伴。 （有称呼，扣住活动主题，语言通顺得体即可） （2）优点：电子阅读工具信息存储量巨大；具备网络功能；具有良好的娱乐休
37、闲性；便于携带等。缺点：电子阅读工具辐射较多，对读者视力有不良影响；记忆效果不够好；以浅阅读为主，缺乏深度；不利于少年儿童的健康成长；依赖较多的操作技术不易掌握；工具价格昂贵；缺乏传统文化的韵味等。由此可见，由于电子阅读相比于传统阅读有更多的缺点与不足，在很多方面，电子阅读是无法取代传统阅读的，这两种方式有机结合，取长补短，才能更好地满足人们学习与阅读的需要。 （能比较优点缺点，得出正确的结论即可）（3）掌握一定的网络知识，利用网络查询自己不懂的问题；自主查询自己感兴趣的知识，积累学习资料；合理安排上网时间，不上不健康的网站、网页；去专业论坛交流学习；下一些兔费电子书看看；参加网上讲座等。【解
38、析】 （1）本题考查学生语言表达能力。开场白的特点：内容要紧扣主题，语言要亲切，要有激情，语言的形式要生动活泼。所以，我们拟写开场白时，要注意围绕我们的互联网时代活动主题，注意语言的亲切自然，激发学生的热情。 （2）本题为开放性试题。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。 要根据自己的生活实际来断定答案。 立场要鲜明22根据要充分真实有效。注意首先说出传统阅读更好还是电子阅读更好，然后具体阐释“传统阅读或电子阅读的优势”作为理由即可。比如，电子阅读相对传统阅读更加环保，便于携带 ；但是却不方便孩子反复阅读，对孩子视力不好等，所以，电子阅读还存在许多弊端，电子阅读不会取代传统阅读。 （3
39、）本题为开放性试题。学生解答此题时，结合生活实际，谈出具体的解决措施即可。很多时候，我们把时间花在游戏和无意义的浏览、聊天上，会造成时间和精力的浪费。所以，学生谈谈解决措施时，可以从这个方面入手，比如合理的利用上网时间浏览对我们有益的网站学习等。6.（1）网上购物，不知不觉间花费大量金钱，回头一看账单懊恼不已，自嘲要剁手。（2）示例：任何事物都有其两面性；就当下流行的网络语言来说，的确存在一些品味低下、信口雌黄、 乱造词汇、 生搬硬套、 语义含糊的现象， 但也有不少富于创造性和生命力的词语。对于后者，显然可以纳入到规范的语言文字序列中来，而不能一概予以排斥，更没必要严加限制。我们不妨把网络语言
40、看成是繁盛于网络世界的语言，给其自由发展的空间，给其优胜劣汰的时间，以促进语言的创新和发展。（3）示例：当前，我国已全面进入移动互联网时代，我国网民规模已达 7.51 亿；从 2014年 6 月至 2017 年 6 月三年间，中国网民数和互联网普及率都逐步递增。【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）题考查词义辨析。 “剁手族”是网络热词，指的是网上购物， 不知不觉间花费大量金钱回头一看账单懊恼不已， 自嘲要剁手的一部分人。第（2）题考查学生对问题的观点。这类开放性题目要写出自己的独到见解，表达要准确。答题时，要特别注意以下几点：一是紧扣要求，不可泛泛而谈；二是要点要齐全，要多角度思考 ；
41、 三是推敲用语，力求用语准确、简明、规范。结合时代发展和生活实际，从“事物的两面性”角度来谈即可。第（3）题考查学生提炼概括材料主要信息的能力。常用的方法有：组合要点法。抓住关键词，提取并组织语段中每层重要的语言标志，再加以综合表达。整体归纳法。提炼出所有信息，再用简洁明了的语言加以概括。进行推论法。寻找文段中的关键句子，综合自己各方面的.知识进行推论。提取中心法。提取最能体现材料信息的中心句或关键语句。 分层归并法。 针对有两层或两层以上意思的文段先划分层次，然后再把各层次的内容概括组合。比较分析法。对相应材料进行比较分析而得出相应结论。材料一说明我国已全面进入移动互联网时代，我国网民规模已
42、达 7.51 亿；材料二的数据说23明从给出的时间段中，中国网民数和互联网普及率都逐步递增。综合分析作答即可。7.（1）符合要求即可（2）新款女冬装（3）只要理由能支持观点，表达清楚，语言流畅即可【解析】试题分析：（1）开放性试题，内容积极健康向上即可。网名最好新颖一些，以引人留意为好，但要反三俗。 （2）从这个句子上看，主要讲的是李阿姨萌生想在网上买一套最新款式的女式，冬装的念头。所以搜索的关键词就应该从这句话中提取，即“新款” “女冬装” 。 （3）本题考查发散思维。此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。要根据自己的生活实际来断定答案。立场要鲜明，根据要充分且真
43、实有效。8.（1）与国内国际的时政热点紧密相关；被主流媒体高关注度和频频使用；记录时代变迁的脚步，反映社会的发展变化。 （答出任意两点即可）（2）漫画的左边是一张人脸形状的电脑屏幕，正背着手，张着嘴，得意的说出“网络流行语”几个大字，嘴巴下面是符号 ； 右边是一本名为“汉语”的书本，他两手张开，嘴巴张大，惊恐的想着会被“污染”吗？。 （3）示例一 ： 我认为网络用语应该进入中学生作文，因为网络用语中有很多形象的词汇，能够生动表达我们的关注关切和喜怒哀乐，丰富我们的语言，使作文更有表现力。同时，也更具有时代特色，体现青少年敢于创新的精神。示例二 ： 我认为网络用语不应该进入中学生作文。 因为网络
44、用语中错别字和曲解的意思层出不穷， 这不仅对规范使用语言文字造成了危害，也造成了理解障碍。新时代的中学生，更应该规范的使用语言文字。 （能结合材料，发表自己的观点看法，言之有理即可。 ）【解析】试题分析 ： （1）本题考查发现概括能力。材料一的内容，总括后先介绍 2018 年度年度字词、十大新词语、十大网络用语的具体内容，然后说明这些词语成为新词语、网络用语的原因。年度字词是“奋”“改革开放四十年”“退” “贸易摩擦” ，这几个词语成为年度热词， 材料中没有直接介绍原因， 但是不难看出， 这些词反映了国内国际时事政治热点问题 ；介绍十大新词语， 后面直接说明原因， 这些被主流媒体高关注度和频频
45、使用的新词语记录了时代变迁的脚步，反映了社会的发展变化。答案从中选出两点即可。 （2）试题分析 ： 本题考查图文转换能力。描述这个画面，应该从左到右，因为是“网络流行语的出现引发对汉语是否会被污染”的担忧。描述语言要简洁顺畅，突出画面中心内容。左面要抓住“一张人脸形状的电脑屏幕” 、“背着手，张着嘴” 、“网络流行” “符号” ；右面的要素汉语书本、表情、24语言会被污染吗？。 （3）试题分析 ： 本题考查综合思辨的能力。网络用语是伴随时代发展出现的新词，网络用语中有很多形象的词汇，能够生动表达社会关注关切和喜怒哀乐，是对语汇的丰富，具有鲜明的时代性。但是网络用语存在不规范的现象，不利于学生规
46、范掌握语言文字。所以这个问题能结合材料，说清楚自己的观点即可。9.（1）作业软件种类多，操作简单，解题功能强大，深受学生青睐。（2）一遇到问题就使用“作业软件” ，久而久之不愿独立思考问题，会产生依赖心理 ； 对于自觉性（自控力）差的学生， “搜作业”就变成了纯粹的“抄答案” ，不利于学生的学习和成长。（3）把“水平”改为“需求”或“需要” 。在“危害社会后面”加“的问题” 。（4）语文老师您好，我们班将于 12 月 12 号在本班教室开以“我们的互联网时代”为主题的班会，我代表班集体邀请您来参加此次班会，期待您的到来。【解析】这是一道语文综合实践活动题。第（1）小题考查学生对材料内容的分析与
47、概括能力。解答此题首先要认真阅读材料，从材料中提取有效信息。如材料一中可提取“因其强大的自动解题功能，受到学生的追捧” ；材料二中可提取“只要拿起手机对着题目拍个照，上传上去，快的话几分钟内就可寻求到最佳的解题方案” ，然后用一句话将这些信息表述出来即可。第（2）小题考查学生表述自己的观点看法的能力。要注意：开门见山，观点明确；有理有据，说服力强；有条有理，主次分明；用词恰当，言简意赅。做此题要联系学习实际情况，做出深刻分析，得出结论。如会产生依赖心理，不利于学生的学习和成长等。第（3）小题考查学生对病句的辨析及修改能力学生要学会从不同的角度分析病句原因。 可以从内容角度分析词义的不同理解病因
48、， 可从语法角度分析病因。 更要掌握病句的常见类型及辨识病句的方法，还需要提高修改病句的语感能力。搭配不当，将“水平”改为“需求”或“需要” ；缺少宾语，在句末机加上“的问题” 。第（4）小题考查学生语言表达的能力。邀请他人时要介绍自己、讲明邀请的目的，发出邀请即可。必要时还可以提醒对方做好某方面的准备，同时注意语气委婉，称呼得当。2510、综合性学习（8 分）2020 年 6 月 23 日，第四届世界智能大会在天津开幕。人工智能、大数据等数字技术的新成果在“云”上集中展示，让人大开眼界。某班将开展以“人工智能与我们的生活”为主题的综合性学习活动，一位同学为活动搜集了四则材料。请按照要求，回答
49、 20-21 题。材料一材料一 我国人工智能市场规模前瞻材料二材料二在疫情防控和复工生产中，天津全面推广应用了“健康码”。小小的“健康码”看似简单，背后的技术支撑系统却十分庞大。每天百万级数量的“亮码”，均基于人工智能科技手段的支撑。有了“健康码”，精准分类防控得以实现，城市得以科学有序运 转起来。材料三材料三现在越来越多的人，已经习惯观看手机中的天气预测。在天气预测中，人 工智能专家系统通过手机的 GPRS 系统，定位到用户所处的位置，再利用科学算法，对覆盖全国的雷达图进行数据分析来预测天气。这样，人们可以随时随地查询自己所在地 的天气走势，收到的天气预报能精准到分钟和所在街道。材料四材料四
50、人工智能在车联网的运用将提高人们的出行效率。比如，外出购物时，车 主启动汽车后，将同步开启车载智能系统，车主只需要告知系统所需要购买的商品或者 服务，汽车的智能系统将根据出行路线、交通路况、目的地的评价情况，自动推荐最合 适的消费场所。20请用简洁的请言概括材料一的主要内容。 （2 分 ） 21请综合以上相关材料。探究人工智能可在哪些方面改变我们的生活。 （3 分） 【答案】20未来几年，我国人工智能市场规模将不断扩大。2621人工智能可在疫情防控和城市管理、天气预测、交通出行等方面改变我们的生活。【身边的文化遗产】1.综合性学习，根据要求完成小题。我们身边有很多历史留下来的民生古迹、 民间技
