1、2020年春北师大版数学三年级下册 精编版课件,第五单元全套,什么是面积,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,面积,课堂练习,5,看一看，比一比。,谁的面积大？,情境导入,看一看，比一比。,物体表面或封闭图形的大小就是它们的面积。,探究新知,比一比哪个图形的面积大？,正方形的面积大。,比一比哪个图形的面积大？,正方形的面积大。,在下面的方格中画3个不同的图形，使它们的面积都相等于7个方格的面积。,说一说哪个图形的面积最大，哪个图形的面积最小。,面积最大,面积最小,课堂练习,用方砖铺满空地，哪块空地用的方砖最少？,11块,10块,12块,11块,用的方砖最少,说一说每种颜色图形的面积等于几个
2、小方格那么大。,8,8,4,4,4,4,4,4,4,数一数，下面图案的面积分别等于多少个方格？,图案的面积大。,16个小方格,14个小方格,右图是由3个正方形组成的图形,你能把它分成大小和形状完全相同的4个图形吗?,右图是由3个正方形组成的图形,你能把它分成大小和形状完全相同的4个图形吗?,1.物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。,2.比较两个图形面积大小的方法:观察法、剪拼法、同一物体测量法、画格子法，无论采用哪种方法比较,同一种方法中选择标准必须统一。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,面积单位,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,面积,课堂练习,5,为什么量的结果不一样？
3、,情境导入,所选的标准不同,测量的结果也就不同。,为了准确测量或计算面积，要统一面积单位。,探究新知,你知道哪些面积单位？,平方厘米,1厘米,1厘米,1平方厘米,1平方厘米可以表示为1cm2,读作1平方厘米。,边长为1厘米的正方形面积是1平方厘米。,1cm2,1cm2,你能用1平方厘米的正方形测量课桌桌面的面积吗？,太麻烦了！怎么办呢？,有没有大一点的面积单位呢？,1平方分米可以表示为1dm2,读作1平方分米。,1平方分米,边长为1分米的正方形面积是1平方分米。,1平方米可以表示为1m2,读作1平方米。,1平方米有多大呢？,边长为1米的正方形面积是1平方米。,填上合适的面积单位(平方米、平方分
4、米、平方厘米)。,(1)一间房屋地面的面积约50 。 (2)练习本的面积约2 。 (3)一张邮票的面积约6 。 (4)单人床的面积约2 。,平方米,平方分米,平方厘米,平方米,课堂练习,下面每个小格的面积是1平方厘米,图中A、B的面积各是多少?,18平方厘米,16平方厘米,判断:面积单位比长度单位大。 ( ),鹏鹏家客厅的面积约是30( )。,A.平方厘米 B.平方分米 C.平方米,C,1.常用的面积单位有平方厘米、平方分米和平方米。 2.测量较小的物体的面积用平方厘米作单位,测量稍大的物体的面积用平方分米作单位,测量较大的物体的面积用平方米作单位。 3.这三个面积单位相比较:1平方厘米1平方
5、分米1平方米。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,长方形的面积（1）,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,面积,课堂练习,5,长方形的面积是多少？,情境导入,长方形的面积是多少？,6平方厘米,1平方厘米,探究新知,下面两个长方形的面积分别是多少？,5210（平方厘米）,4312（平方厘米）,图,图,图,3,2,6,5,2,10,4,3,12,长方形的面积长宽,正方形的面积是多少？,3厘米,3厘米,正方形的面积边长边长,339（平方厘米）,填空题。,(1)常用的面积单位按从大到小排列是( )、 ( )、( )。 (2)长方形的面积=( )( )。 (3)一个长方形的长是10厘米,宽是8
6、厘米,这个长方形的面积是( )平方厘米。,平方米,平方分米,平方厘米,长,宽,80,课堂练习,一块长80米、宽30米的长方形油菜地,去年每平方米收油菜3千克,那么这块地去年收油菜多少千克?,8030=2400(平方米),24003=7200(千克),答：这块地去年收油菜7200千克。,把一张边长是24厘米的正方形彩纸,剪成4个相等的小正方形。每个小正方形的面积是多少平方厘米?,2424=576(平方厘米),5764=144(平方厘米),答：每个小正方形的面积是144平方厘米。,长方形的面积计算公式:长方形的面积=长宽 正方形的面积计算公式:正方形的面积=边长边长,这节课你们都学会了哪些知识？,
7、课堂小结,长方形的面积（2）,面积,5,情境导入,探究新知,课堂练习,课堂小结,课后作业,估一估，下面每个图形的面积是多大？,情境导入,估一估，下面每个图形的面积是多大？,212（平方厘米）,探究新知,估一估，下面每个图形的面积是多大？,414（平方厘米）,估一估，下面每个图形的面积是多大？,224（平方厘米）,估一估，下面每个图形的面积是多大？,4416（平方厘米）,估计教室的面积大约是多少？,8648（平方米）,答：教室的面积大约是48平方米。,填空题。,(1)常用的面积单位按从大到小排列是( )、 ( )、( )。 (2)长方形的面积=( )( )。 (3)一个长方形的长是10厘米,宽是
8、8厘米,这个长方形的面积是( )平方厘米。,平方米,平方分米,平方厘米,长,宽,80,课堂练习,要在下面的长方形纸上剪下一个最大的正方形,剩下的部分是一个什么图形?剩下的部分的面积是多少平方分米?,3分米,剩下的部分是一个长方形。 8-5=3(分米) 53=15(平方分米) 答:剩下的部分的面积是15平方 分米。,一块面积是72平方分米的长方形台布，长9分米，它的宽是多少分米？,729=8(分米),答：它的宽是8分米。,一个正方形喷水池的周长是20米，它的边长是多少米？面积是多少平方米？,204=5(米),答：它的边长是5米，面积是25平方米。,55=25(平方米),判断:边长为4厘米的正方形
9、,它的周长与面积相等。( )。,估计给定的图形的面积时,我们可以用自己熟悉的一 定的面积进行比较,如我们可以用自己的手掌的 面积,以及一定的长度来估算。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,面积单位的换算,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,面积,课堂练习,5,用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？,1平方分米,情境导入,用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？,1平方厘米,1平方分米,探究新知,用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？,1平方厘米,1平方分米,1010100（
10、个）,用1平方厘米的小正方形纸片，铺1平方分米的大正方形，要用多少张小正方形纸片？,1平方厘米,1平方分米,1平方分米100平方厘米,1010100（个）,1米 = 10分米,1010 = 100(平方分米),1平方米 =（ ）平方分米,1平方米 =100平方分米,100,1平方分米,1平方米,1平方米 =100平方分米,填空题。,3平方米=( )平方分米 400平方厘米=( )平方分米 900平方分米=( )平方米 2米=( )厘米 700平方分米=( )平方米 140厘米=( )分米,300,4,9,7,200,14,课堂练习,判断:两个面积单位间的进率是100。( )。,选择合适的面积单
11、位填空。,黑板的面积大约是400（ ），也就是4（ ）。,教室地面的面积大约是60（ ），也就是6000（ ）。,篮球场的面积大约是420（ ），也就是 42000（ ）。,平方分米,平方米,平方米,平方分米,平方米,平方分米,一张方桌,桌面的边长是80厘米。要配上一块与桌面同样大的桌布,这块桌布的面积是多少平方厘米?合多少平方分米?,8080=6400(平方厘米),答：这块桌布的面积是6400平方厘米，合64平方分米。,6400平方厘米=64平方分米,公园内的一块长方形草坪,长24米,宽4米。这块草坪的面积是多少平方米?合多少平方分米?,244=96(平方米),答：这块草坪的面积是24平方米
12、,合2400平方分米。,24平方米=2400平方分米,在古代，为了确定农业收成，计算税收，必须丈量土地，由此对面积产生了认识。中国古代形象地用“幂”字或“积”字来表示面积。 幂：遮盖物品的方形布；积：积累。你能理解这两个字的意思吗？,平方分米和平方厘米之间的进率是100: 1平方分米=100平方厘米 平方米和平方分米之间的进率是100： 1平方米=100平方分米,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,练习四,面积,5,复习旧知,课堂小结,课后作业,巩固练习,面积的意义: 物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。,复习旧知,面积单位:,常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米;用字母表示分
13、别是cm2、dm2、m2。,(1)平方厘米:边长是1厘米的正方形,面积是1平方厘米； (2)平方分米:边长是1分米的正方形,面积是1平方分米； (3)平方米:边长是1米的正方形,面积是1平方米。 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米,面积单位间的进率：,长方形、正方形的面积：,长方形的面积=长宽,正方形的面积=边长边长,用红色描出图形的边线，用蓝色涂出图形的面。,巩固练习,写出下面各图形的面积。(每个小方格面积为1平方厘米),4平方厘米,6平方厘米,7平方厘米,8平方厘米,选择合适的单位填空。,（1）一根跳绳长约2（ ）。,（2）一间卧室的面积约22（ ）。,（3）铅笔盒上面的
14、面积约为70（ ）。,（4）正方形手帕的面积约400（ ）。,米,平方米,平方厘米,平方厘米,填一填。,3000平方厘米（ ）平方分米,150厘米（ ）分米,2平方分米（ ）平方厘米,7,30,15,200,700平方分米（ ）平方米,面积：16464（平方米）,周长:（164）240（米）,一个正方形的周长是16厘米，它的面积是多少？,164=4(厘米),答：它的面积是16平方厘米。,44=16(平方厘米),王老师为小朋友准备了一张长32厘米、宽15厘米的长方形彩纸,最多可以剪成边长是2厘米的正方形彩纸多少张?,王老师为小朋友准备了一张长32厘米、宽15厘米的长方形彩纸,最多可以剪成边长是2厘米的正方形彩纸多少张?,322=16(个) 152=7(个)1(厘米) 167=112(张) 答:最多可以剪成边长是2厘米的正方形彩纸112张。,2.常用的面积单位:平方厘米、平方分米、平方米; 用字母表示分别是cm2、dm2、m2 。 1平方米=100平方分米 1平方分米=100平方厘米,1.面积的意义:物体的表面或封闭图形的大小就是它们的面积。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,长方形的面积=长宽 正方形的面积=边长边长,这节课你们都学会了哪些知识？,
