1、2020年春苏教版数学一年级下册 教学课件,第一单元 20以内的退位减法,十几减9,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,1,情境导入,再减去6个。,4,平十法,探究新知,4,破十法,4,想加算减,4,4,再减去6个。,从10个里减去9个,9加（4）得13，13减9得4。,平十法,破十法,想加算减,3,1.先圈一圈，再计算。,7,课堂练习,？个,15 个,？根,17 根,6,8,2.,11,2,14,5,18,9,3.,4.,2,5,8,3,6,9,4,7,10,5.,1.平十法算十几减9,2.破十法算十几减9,3.想加算减法算十几减9,课堂小结,这节课你们都学
2、会了哪些知识？,练 习 一（1）,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,15-9=？,1.平十减 15-5=10 10-4=6,2.破十减 10-9=1 1+5=6,3.想加算减 9+6=15 15-9=6,我们怎样来计算15减9呢？,复习旧知,3,9 + = 12,12 9 =,3,1.,巩固练习,9+=17 17-9=,9+=16 16-9=,9+=15 15-9=,2.,6,6,7,7,8,8,11,13,15,17,- 9 =,- 9 =,18,16,14,12,3.,2,4,6,8,9,7,5,3,4.,5.,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.平十
3、法算十几减9,2.破十法算十几减9,3.想加算减法算十几减9,练 习 一（2）,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,3+9= 12-3= 12-9=,7+9= 16-7= 16-9=,12,9,3,16,9,7,复习旧知,11-9= 6+9 = 13-9= 9+4 = 18-9= 15-9= 16-9= 12-9= 14-9= 8+9 = 17-9= 9+7 =,1.,2,13,7,17,15,9,3,8,4,6,5,16,巩固练习,17-9+7= 8+7-9=,13-9+8= 18-9-9=,2.,12,9,4,0,8,15,15,6, = ,3.,有11支蜡烛，
4、吹灭了9支，还有多少支亮着？,（支）, = ,4.,树上原来有13只猴，下来3只。树上还剩多少只？,（只）,小红做了12朵红花，小明做了9朵。小明至少还要做几朵，才能超过小红？, = ,（朵）,5.,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,1.平十法算十几减9,2.破十法算十几减9,3.想加算减法算十几减9,十几减8、7,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,1,情境导入,用小棒摆一摆，说说你是怎样想的。,探究新知,7,8,6,1.先圈一圈，再计算。,4,7,课堂练习,14 颗,？个,16 个,6,9,？颗,2.,11,3,17,9,12,5,3.,5,8,4,
5、4.,5.,1.平十法算十几减8、7,2.破十法算十几减8、7,3.想加算减法算十几减8、7,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,练 习 二（1）,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,上节课你们都学会了哪些知识？,15-8，你会算吗？请你和同桌互相说说计算过程。,复习旧知,11-7，又是怎样算的？,7+=13 13-7=,8+=12 12-8=,8+=16 16-8=,1.,8,8,4,4,6,6,巩固练习,3,5,7,9,7,5,11,13,15,- 8,- 7,16,14,12,2.,3.,3.,3.,17,6,4,4.,5.,课堂小结,这节课你们都学会了哪
6、些知识？,1.平十法算十几减8、7,2.破十法算十几减8、7,3.想加算减法算十几减8、7,练 习 二（2）,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,7 + 5 = 12 -7 =,8 + 8 = 16 -8 =,12,5,16,8,15 7 =,8,复习旧知,7+8= 15-7= 15-8=,8+9= 17-8= 17-9=,7+9= 16-7= 16-9=,1.,15,8,7,17,9,8,16,9,7,巩固练习,13-7= 13-8= 7+6= 12-8= 11-7= 13-9= 16-9= 14-7= 12-7= 14-8= 16-8= 11-8=,6,4,7,
7、6,5,4,7,8,13,4,5,3,2.,6,8,15,=,在 里填“” “”或“=”。,14-8 7,15-7 7,8+7 15,3.,14,6,8,12,5,8,17,8,11,4,14,7,13,5,4.,小华给15棵树苗浇水，已经浇了8棵，还要浇多少棵？,5.,一定要看清数和计算符号，注意计算 方法，可以用另一个方法进行检验。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,十几减6、5、4、3、2,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,课堂练习,1,情境导入,(1) 有6个， 有多少个？,(2) 有5个， 有多少个？,5,5,6,探究新知,1.看图写出两道减法算式。,
8、8,6,6,8,9,3,3,9,课堂练习,7,5,9,6,9,5,2.,9,8,7,9,8,7,10,8,6,3.,4.,13,-,5,8,13,-,8,5,5.,如何根据一幅图写出两道减法算式？,用总数去掉一部分就得到另一部分。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,练 习 三,复习旧知,课堂小结,课后作业,20以内的退位减法,巩固练习,1,上节课你们都学会了哪些知识？,复习旧知,12-5，你会算吗？你是怎样算的？,看到这道算式，你会想到哪一道减法算式？,1.,11,6,5,13,9,4,11,8,3,巩固练习,2.,9,8,7,6,5,4,6,6,6,和同桌讨论一下，每一组各有什么规律？
9、,3.,（棵）,（棵）,桃树和梨树一共有15棵。,（1）桃树有6棵，梨树有多少棵？,（2）梨树有9棵，桃树有多少棵？,4.,11-2= 13-8= 14-7= 12-6= 11-3= 11-4= 14-5= 12-5= 15-8= 12-3= 14-9= 15-5= 11-9= 15-7= 13-4=,9,6,9,9,2,5,8,7,5,8,7,7,7,10,9,5.,6.,8,6,8,7.,得数大于8的涂红色，小于8的涂绿色。,13-4,12-3,14-5,11-2,13-7,13-6,12-5,11-6,12-6,11-4,13-5=8,15-7=8,17-9=8,8.每次选三张卡片，组成
10、一道得数是8的减法算式。,3,1,5,9,7,= 8,你能想到几种选法？,一共有三种选法。,通过今天的练习，我们知道要灵活 运用不同的方法来进行计算。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,复 习（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,20以内的退位减法,5+6= 11-5= 11-6=,9+9= 18-9=,11,6,5,18,9,这些算式是我们最近学习的十几减几的计算，今天我们一起来将这些知识复习一下。,整体回顾,18-9=9,我们可以怎样来计算？,知识梳理,12 - 4 = ,12 - 8 = ,14 - 6 = ,6 + = 14,1.,8,8,4,8,14本,综合运用,
11、2.,12-8,14-8,17-8,（1）在空格里填上合适的算式。,11-7,12-7,13-7,14-7,15-7,16-7,11-6,13-6,14-6,15-6,12-5,13-5,14-5,11-4,13-4,11-3,12-3,（2）竖着看，减法算式是怎样排列的？横着看呢？,（3）任意指一道算式很快算出得数。,3.,13-7=6,13-6=7,你能说出几组像这样的算式吗？,4.,13 7,14 8,6,8,14 6,13 5,还可以怎样填？和同学说一说。,13-9= 15-8= 18-9= 16-7= 16-9= 14-7= 12-3= 14-5= 12-5= 11-8= 15-6=
12、 13-4= 17-9= 11-7= 11-2=,5.,4,9,9,3,8,7,7,9,9,4,9,7,7,9,9, = （辆）,6.,8,9,17,（1）,有（ ）辆客车，有 （ ）辆轿车。一共 有多少辆？, = （辆）,客车和轿车一共有（ ）辆，其中客车有（ ）辆。轿车有多少辆？,6.,17,8,9,（2）,复 习（2）,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,20以内的退位减法,17-9= 8-5=,5+9= 14-8=,8,3,14,6,你能把上下两个算式整合成一个算式吗？,17-9-5=3,5+9-8=6,整体回顾,今天的练习中，我们将本单元学习的十几减几的减法计算和前面学习的计
13、算组合起来，这时候就要求我们小朋友在计算的时候要更加细心！,知识梳理,7 +6-8= 6+3+4=,14-9-2= 12-7+6=,1.,3,5,5,11,13,5,9,13,11-9+8= 8+8-7=,2,10,16,9,综合运用,2.,8,12,3,11,12,6,13,5,13,5,11,2,5,11,8,14,有14个 ，借走8个，还剩多少个？,=,3.,（个）,4.,鸡有11只，鸭有8只，鹅有7只。,（1）鸭和鹅一共有多少只？,=,（2）公鸡有5只，母鸡有多少只？,=,（只）,（只）,1,2,3,4,5,6,7,8,9,在空格里填数，使每一横行、竖行、 斜行三个数连加的结果都等于15。,
