1、“情系国防 争做爱国好少年”活动课型一、活动设计理念：国防教育是爱国教育的重要内容，学校的国防教育是实施素质的教育基础，在“感受强大国防”中展示队员们在争章活动中了解到的我国现代化武器，欣赏我国军人的飒爽英姿。二、活动目标：1.了解8月1日是建军节，军队历史，现代兵种，现代兵器等国防知识。懂得加强国防建设的意义。2.通过活动，让学生受到集体主义教育和爱国主义教育，增强队员们的国防意识和民族自豪感。三、活动重难点：让学生受到集体主义教育和爱国主义教育，懂得加强国防建设的意义。四、活动地点：教室五、活动准备： 1、活动主持稿 2、小队员收集有关资料3、视频资料六、活动流程：准备部分主题部分：一、看
2、视频导入二、感受强大国防三、表达爱国心结束部分七、活动实录：（一）、队仪式部分1.报告人数2.出旗（奏乐、敬礼）3.唱中国少年先锋队队歌4.宣布活动开始 甲：红领巾胸前飘扬，这是我们的骄傲。乙：国旗随风飞扬，那是我们的自豪。甲：红领巾，我想对你说：“我要让你永不退色”。乙：军旗，我想对你说：“在你的指引下，我们一定好好学习，天天向上。”合：“红领巾与国旗齐飘扬”主题队会现在开始。（学生鼓掌）（二）激情导入1.主持人宣布活动开始甲：红领巾胸前飘扬，这是我们的骄傲。乙：国旗随风飞扬，那是我们的自豪。甲：红领巾，我想对你说：“我要让你永不退色”。乙：军旗，我想对你说：“在你的指引下，我们一定好好学习
3、，天天向上。”合：“红领巾与国旗齐飘扬”中队主题队会现在开始。（学生鼓掌）（三）、看视频 观看钓鱼岛事件视频甲：我们的祖国不仅地域辽阔，风光秀丽，而且物产丰富、历史悠久。乙：如今的中国繁荣昌盛，可同学们，你们知道最近日本政府掀起的钓鱼岛购岛事件吗？甲：那就让我们一起来了解一下这一事件吧！观看录像日本荒唐购买钓鱼岛进程演变3.队员发表感想乙：了解了这一事件，你有什么想说的吗？（指名队员讲述自己的感受）甲：你们说我们中国能任由日本来侵犯我国神圣的领土吗？乙：是呀，我们中国岂能任由日本人宰割呢？为了保障我国领土不被侵犯，就需要我们强大的国防力量做后盾。（设计意图：在沉重的背景音乐中，队员进一步了解日
4、本荒唐的购岛事件，充分激发了学生强烈的爱国情怀，增强了队员的国防意识。驻联合国代表李保东表示：“中国人民政府有决心，也完全有能力捍卫自己的国家主权。”这铿锵有力的话语，让全体队员深深体会到国防对于一个国家的重要性。同时，这也为“国防强有力的后盾”这一活动营造了浓浓的活动氛围，奠定了厚实的情感基础。）（四）、感受强大国防1.展示海、陆、空三小队甲：在人类逐步走向文明的几千年中，弱肉强食的战争始终没有被遏止。军事武器是决定战争胜负的重要因素，它既可以用作侵略的工具，也可以用作捍卫自由与尊严的盾牌。那你们知道建军节是什么时候吗？（8月1日）乙：在上一节国防知识大联展的活动课中，老师要求同学们搜集有关
5、军事武器的图片与知识，并且按照海军、陆军和空军这三个板块进行收集整理。我们的队员也根据收集到的资料按这三个板块进行了分组，并做好了准备。各板块的队员，你们在哪儿呢？海军队：我们是海军小队，我们的口号是“没有强大的国防，就没有民族的尊严。”陆军队：我们是陆军小队，我们的口号是“国防责任重，祖国在心中。”空军队：我们是空军小队，我们的口号是“国家兴亡，匹夫有责。”（设计意图：队员们根据不同军种进行分组收集资料，目的更明确，针对性更强，有助于更好地体现不同小队的精神和特色。 各小队提出的响亮口号也很能给每位队员带来鼓舞和激励，利于培养队员们的团队意识和集体荣誉感，更利于营造队员们浓郁的争章氛围，增强
6、队员们强烈的民族自豪感。）2.各小队交流展示先进武器(1)小队内交流介绍乙：现在请各小队的同学交流讨论一下你们收集到的资料，并选出你们小队最有代表性的资料与大家一起分享一下，看看哪个小队的队员功课做得最足。（各小队队员相互交流讨论）（2）选派代表介绍甲：首先有请海军小队（海军队员介绍，如：航母“辽宁号”、导弹驱逐舰、潜艇）过渡语：看过了浩瀚的海洋。我们将目光投向陆战的主将。（陆军队员介绍，如：“卫士二号”火箭炮、中国99式主战坦克、“长征三号乙”运载火箭）过渡语：了解了陆战的主将，我们再将目光投向蓝天中翱翔的战鹰 。 （空军队员介绍，如隐形武装直升机“武直10”、翼龙无人机、歼10）（设计意图
7、：海、陆、空三个小队以图、文、实物模型等形式，呈现了各自收集到的，我国海、陆、空三军先进的军事武器资料。生动形象地展现了我国目前的国防力量，让队员们对我国的国防现状有了一定的了解。）3.欣赏阅兵式中的军人英姿甲：了解了队员给我们带来的先进军事武器，接下来请大家一起来欣赏建国60周年阅兵式时我国海陆空三军的飒爽英姿吧！播放建国60周年阅兵式片段（设计意图：通过欣赏阅兵式视频，让队员们知道中国人民解放军已经发展成为诸军兵种合成、具有现代化水平，并向信息化迈进的现代化军队。欣赏并感受海、陆、空三军那英勇、威武的飒爽军姿。激发队员们对军人的崇敬之情，增强队员们的民族自豪感，激发他们的爱国热情。）（五）
8、、女生小组合唱军港之夜乙：现代化的战争往往是多个兵种、多种武器配合的作战。在当今世界上，没有现代化的国防，一个国家就没有真正的安全。甲：前段时间，每个队员都准备过一些自己的拿手绝活，所以我想请每个小队选派代表来表演一个节目。乙：我们一起来静静聆听海军们的部队生活。有请海军小队!海军小队：歌曲军港之夜(附件1)（六）、军姿 乙：唱得可真不赖，都有点小小解放军的味道了呢！ 甲：是呀，军人是每个队员心中的榜样，看，陆军小队的同学已经整装待发，要给同学们展示一下军威呢！自由发言： 乙：陆军小队的队员们像不像解放军哪？ 学生：像！ 乙：你们想不想当解放军呀？你们最喜欢哪个动作呀？ 学生：马步冲拳！ 乙：
9、那就让我们一起来做一做吧！ 甲：全体起立！跨立，1 哈 2 哈 3哈乙：看得出来同学们都很崇拜解放军，虽然我们不能马上一名战士，但我们可以表达对他们的敬佩之情，队员们有什么想对他们说的吗？（学生自由发言）（七）诗朗诵:我的祖国 甲： 谢谢陆军小队队员的精彩表演，我们的英雄悲壮伟大，我们的英雄可歌可泣，正是因为有了他们那样抛头颅，洒热血的豪情壮举，才有了我们今天伟大的祖国和我们幸福的生活。乙：是呀！我们都知道我们的祖国曾饱受屈辱，但是今天的祖国强大了，富强了，让我们和空军组的同学一起感受我们祖国的壮丽河山吧！下面请欣赏空军小队的诗朗诵我的祖国（八）合唱中国好少年之歌乙：同学们，这次的中队活动只是
10、为了解国防知识，热爱我们的祖国拉开了一个序幕。希望大家在以后的学习中能顽强拼搏，自强自立，奋发向上，掌握科学文化知识，报效祖国，让我们的国防力量更加强大，为我们祖国保驾护航！甲乙合：队员们，努力吧！让我们一起争做新世纪的中国好少年！让我们一起唱响中国好少年之歌！（九）结束部分甲：让我们一起为成为中国好少年而努力吧！接下来请我们的辅导员为我们做总结 。1.辅导员讲话：队员们，今天的队活动很成功，祝贺大家。通过这次争章活动，队员们了解到了不少国防知识，每位队员都积极地参与到每个活动中来，学国防知识、唱军歌、讲英雄故事。从中，我深深体会到你们对国防的热爱，对祖国的热爱。同时也希望你们能把这种热情继续
11、传承下去。2.呼号3.退旗（奏乐、敬礼）七、活动反思：本次活动是以争国防章为主要内容开展的。活动激发了队员们强烈的爱国情怀，提高了队员们的国防意识，增强了队员们的民族自豪感，同时还让队员懂得了加强国防建设的意义。活动还激励队员们顽强拼搏，自强自立，用实际行动来为祖国贡献一份属于自己的力量。本次活动注重活动的时代性：与时事政治紧密结合。从当前热门的时事政治“钓鱼岛事件”入手，既联系了队员的生活实际，又激发了队员的爱国情怀和捍卫祖国领土完整、维护民族尊严的爱国热情，让他们深切体会到了加强国防建设的意义，富有很强的时代感。2.注重活动的自主性：活动中的各个环节都需要队员们参与其中。每个队员都承担着相应的任务。收集先进军事武器材料、编排并开展各个节目，都需要每位队员的积极参与，这就真切地体现了活动面向全体、人人参与，充分体现了本次活动的自主性。3.注重活动的丰富性：活动的内容丰富多彩，形式多样，符合现阶段学生的年龄特点。活动中采用了队员们喜闻乐见的各种艺术形式，如：诗歌朗诵、歌曲演唱等，让整个活动变得充实、有活力。
