1、深圳市新安中学主讲：龚锡蓉开车和教育孩子哪个难？无知识储备 无知 无法 无奈无科学方法遇到问题无可奈何三 无 家 长家校共育的意义根深、干粗枝繁、叶茂才有硕果家校共育的意义 2015年2月17日，习近平主席在春节团拜会上指出：“家庭是社会的基本细胞，是人生的第一所学校。”“要注重家庭、注重家教、注重家风”。扣好人生的第一颗纽扣 2015年10月11日,教育部印发了教育部关于加强家庭教育工作的指导意见的文件，要求各地积极发挥家庭教育在儿童成长过程中的重要作用。2016年11月14日，全国妇联等九部门出台关于指导推进家庭教育的五年规划，提出到2020年，要基本建成适应城乡发展、满足家长和儿童需求的
2、家庭教育指导服务体系。2017年起分年度组织实施，各地加快立法。2018年，出台江苏省深化家庭文明建设行动计划，反对“甩手掌柜”、“丧偶式育儿”。家校共育的意义 家庭之力重在做人做事品格的教育，帮助孩子形成健康心态和良好习惯。家庭教育的基础地位和配合作用B 学校在家校共建中，学校之力重在知识的丰富，能力的增长,视野的开拓。学校教育的主导地位和指导作用A家校共育的不同定位家校共育的意义青春期家长面临的孩子问题手机/游戏成瘾AB自控力差/缺乏勇气和自信C早恋E拒绝上学/离家出走/自杀倾向孩子常见问题D精神方面问题（焦虑、抑郁等）F叛逆/不与家长说话独立性和依赖性的矛盾有了独立意识，遇到困难又有较强
3、的依赖性了解青春期孩子心理特点开放性和封闭性的矛盾内心世界逐渐复杂，时常出现莫名的忧郁、烦恼，又不愿意和家长、老师诉说了解青春期孩子心理特点成人感与幼稚感的矛盾觉得自己可以决定自己的事情，有时会出现逆反心理p为独立自主意识受阻而抗争为独立自主意识受阻而抗争p为社会地位平等的欲求不满而抗争为社会地位平等的欲求不满而抗争p为观念上的碰撞而据理力争为观念上的碰撞而据理力争了解青春期孩子心理特点渴求感与压抑感的矛盾喜欢交朋友，对异性感到好奇，渴望得到异性的欣赏，有些又害怕接触异性。了解青春期孩子心理特点成就感与挫折感的交替成就感来自于独立的见解与取得的各种成功，正面评价，甚至反叛。挫折感来自于学习压力
4、与困难，失败以及别人的负面评价。了解青春期孩子心理特点青春期心理特点情绪情感特点情绪冲动不稳定，敏感及喜怒无常，嫉恶如仇、学习焦虑情绪冲动不稳定，敏感及喜怒无常，嫉恶如仇、学习焦虑人际交往特点与成人交流减少，同伴为知心朋友，渴望与异性交往、追星与成人交流减少，同伴为知心朋友，渴望与异性交往、追星思维方式特点抽象逻辑、创造性思维发展，好辩论与钻牛角尖、强词夺理抽象逻辑、创造性思维发展，好辩论与钻牛角尖、强词夺理了解青春期孩子心理特点给孩子选择的自由接纳尊重信任孩子倾听孩子的心声做孩子的榜样和朋友教育原则了解青春期孩子心理特点来自家长的烦恼 孩子在玩手机这一项让我头疼，边做作业边玩边做作业边玩手机
5、手机。星期五下午回来基本上不做作业玩手机，星期六星期天是边做作业边玩手机边做作业边玩手机。我经经常说要他常说要他先做完作业再玩手机，就是不听，我也是拿他没办法拿他没办法。他个人的想法是做作业做累了，就玩一下手机休息一下。我想带他出去走走的时间都没有想带他出去走走的时间都没有，放几天假就做几天作业，没有一点多余的时间。还有个问题就是，孩子玩手机的内容，我一点不知道孩子玩手机的内容，我一点不知道，手机上锁了，也看不到，经常跟人家聊天聊到凌晨，说是他自己的隐私，不知道作为家长有没有权利知道这些。我也不是想知道他的隐私，只是想知道想知道他交的是什么朋友他交的是什么朋友。这些事让我烦的很我烦的很，不知道
6、怎么办不知道怎么办。了解青春期孩子心理特点来自家长的烦恼 孩子上了高中后周末回到家就抱着手机、电脑亲抱着手机、电脑亲。去年年底期末成绩不错，考到了年级81名(1300个学生)，被分到重点班被分到重点班，当时还很得意的告诉我们：我都说玩电脑不会影响到我的学习了吧？今年寒假在老家更过分，整天就是抱着手机玩，晚睡晚起，每次要叫很久才起床，直到开学前开学前1小时还在赶作业小时还在赶作业，而且还责怪老师为何布置这么多作业 这时我发现他真的是手机上瘾到不能控制的地步，所以就没答应他换高配置的电脑，希望他能做到周末在家合理规划好学习和放松的时间安排，并能坚持一个月就满足他的要求，谁知道因为这件事情他就跟我闹
7、意见跟我闹意见，甚至还不理我甚至还不理我呢！前一个月因为他周末在家晚睡晚起(玩手机)，叫也叫不听(跟我闹意见)，所以他爸爸把家里的网线也剪断了，最近没有电脑玩就玩手机，作业还是要等到周日快上学才赶着做，有时候还告诉我作业掉在学校没拿回来，质量非常差质量非常差，都被学校老师投诉他被学校老师投诉他的周末作业的周末作业了，我们亲子关系也比较紧张亲子关系也比较紧张，我觉得他现在已经变成手机迷了，对学习对学习也没有动力也没有动力，叫他去补习也叫不去叫他去补习也叫不去，真的不知道如何帮助他，这次考试都退步到考试都退步到202名名了解青春期孩子心理特点 我女儿是一个品学皆优的高中女生，外形靓丽，很得男生爱慕
8、，但她却和一个长相平平、劣迹斑斑的男生走得最近。我们知道了这件事后，严厉地批评教训女儿不该早恋，何况还是跟这么一个人渣，简直不知羞耻。女儿委屈地为自己辩解，说自己只是想帮助这位男生，并不像你们所说的那样。但女儿和那位男同学的关系真的不像她说的那样只是帮助，还有一起看电影什么的。我们亲子间的争执不断升级，最后，女儿真的和这个男生走在了一起，她说：“既然他不相信我，那我就把它变成真的。”我们感到五雷轰顶，十分着急难过来自家长的烦恼了解青春期孩子心理特点孩子的行为手机上瘾作业拖拉作业质量差不理家长不让家长知道自己隐私被老师投诉考试名次后退讲道理批评指责看孩子隐私不答应换高配置电脑强制剪断网线让孩子补
9、习教训、制止有哪些不妥？不信任不信任不尊重没有选择自由不尊重家长做法 了解青春期孩子心理特点您希望孩子听话吗？您希望孩子有独立见解并超越你吗？您确信孩子听了你的话一定能超越你吗？家长的教育策略过程不能超越经验不可替代当您看到孩子的问题时请和孩子站在一起，打败问题；千万不要和问题站在一起，打败孩子追求快乐写作业写作业玩手机玩手机VS挨批评挨批评VS逃避痛苦人的本性家长的教育策略青春期孩子体内的荷尔蒙分泌引发对异性的好感，这是正常生理现象，并不是坏事。觉察是否给孩子的爱、温暖与安全感不够？鼓励早“练”，与异性同学正常交往相处。提醒孩子保护自己，保护对方切忌盲目的禁止和粗暴的管制，让孩子愤怒和失去理
10、智。孩子早恋了怎么办？巧用买衣服引导孩子走出早恋作业本里的情书家长的教育策略孩子有网瘾/游戏瘾怎么办？觉察是否陪伴孩子少，孩子孤独？觉察是否给孩子的肯定、鼓励不够？觉察家庭环境是否让孩子感到不安全不温暖？觉察家长是否做了反面榜样？觉察在现实中可以用哪些好处去置换网络带给孩子的好处。请教孩子帮助走出网瘾把玩游戏变成学习目标家长的教育策略家长勇于向孩子道歉家长的教育策略戒除手机依赖症：指尖上的毒瘾父母应该做到的做开明民主的父母给孩子能够让他感受到的爱尽量满足孩子的正常心理需求家长做好榜样，回家统一放置把校外时间还给孩子多肯定鼓励，让孩子获得成就感用陪伴和有趣活动替换玩手机父母帮助孩子做到支持鼓励孩
11、子健康使用手机不带手机入学校，或上交老师保管引导孩子学会自我管理删除游戏和不必要的应用程序教育孩子学会网络及游戏的自我保护与孩子一起签订玩手机协议防急功近利，帮助孩子逐渐手机脱敏家长的教育策略案例：智慧妈妈约法三章巧妙解决孩子玩手机成瘾大难题规定游戏时间规定游戏时间并制定相应的奖惩制度写游戏的日记把玩游戏的过程玩法写下来制定兑换制度做家务或好行为兑换游戏时间家长的教育策略 公约应包括家庭每个成员具体的停止使用时段、如何监管。奖惩措施等，家长首先以身作则，已经开始实施如何解决孩子玩手机的方法时，如果孩子犯规，家长执行惩罚措施的态度一定要温和而坚决！要让孩子看到家长不达目的誓不罢休的决心！1清晰指
12、出孩子需要改进的行为。2事先约定具体奖惩措施。3把约定书面化，并张贴在家里的显眼处。“约法三章”注意事项家长的教育策略给孩子自由允许他选择并承担选择所带来的后果家长的教育策略给孩子自由允许他选择并承担选择所带来的后果孩子出现叛逆行为怎么办？接纳孩子的情绪，静静陪伴和倾听。尊重和接纳孩子长大的事实乱发脾气是因为他们渴望被尊重。欣然接受孩子的质疑和批评。相信孩子，尊重孩子的隐私权。在孩子需要帮助时伸出援助之手，不过分干预。家长的教育策略你能介绍新的明星给我吗？赞赏与鼓励孩子自信的维生素家长的教育策略父母对孩子的信任有多坚定孩子对自己的能力有多坚信向孩子表达三句话A孩子，相信你能处理好自己的问题与人生C孩子，我允许你犯错误B孩子，如果你需要帮助，我可以帮助你，什么时候需要帮助由你决定家长的教育策略不一样的提问，不一样的效果你觉得怎么做，下次考试成绩可以提高一点？你为什么才考这么一点分？做孩子的同盟者和做孩子的同盟者和导游导游做孩子的助推者和榜样做孩子的倾听者和律师家长的教育策略孩子的转化程度是考核家长成长的成绩单家长转变有多大，孩子成长就有多令人惊喜 愿每一位爸爸妈妈都能成为青春期孩子的好朋友，听孩子自豪的对自己说：“你们是我选对的父母！”感谢聆听HAVE A NICE DAY!
