1、将素材和主题“缝”起来 作文如何扣题学习目标v1.作文懂得开头和结尾点题v.行文过程中懂得结合素材内容去扣题。作文扣题方法一v开头结尾段要点题，即要出开头结尾段要点题，即要出现题目的字眼，而且字数都现题目的字眼，而且字数都要控制在一百字以内。要控制在一百字以内。举 例 开 头 点 题v1.朱自清先生的背影一开头就点破标题：“我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。”读者马上就会明白，下文要写的就是父亲的背影，紧扣了背影一题，又说破下文要义。v2.又如一篇学生习作暖流，开头一句话是：“我每天都生活在这样一个圈子里：许多股暖流在我身边形成一个旋涡。”读者马上明白了下文要写的就是作者身边
2、一些幸福的优遇，暖流也不是自然界的暖湿气流，而是人与人之间充满关爱的暖流，紧扣了标题，也显示了立意的高远。一句话把全文领起了。扣题方法二v点题的时候，不要生硬的把题目的字眼“贴”在素材的后面，尤其是运用多个素材的时候，要结合素材的内容点题，即用题目的字眼去概括素材的内容或深化素材的思想，使其往主题靠拢。结尾点题v文章结尾是个关键部位，很多读者都知道文章不读到最后一段，最后一句，最后一字，意思都不会那么明了。阅卷老师阅读速度很快，详读的重点除开头过渡外，就是结尾。再从行文的角度讲，结尾点题能使文章主题更为明确，中心更为突出。所以，结尾点题比开头破题，中间应题更为重要。v朱自清先生在背影结尾的一句
3、叹息：“唉！我不知何时再能与他相见！”思念父亲之情跃然纸上。v老舍先生母鸡一文在“讨厌母鸡”“改变了（对母鸡）心思”之后用一句：“我不敢再讨厌母鸡了。”歌颂了母鸡的伟大。v杨朔先生在荔枝蜜的结尾说：“我梦见自己变成一只小蜜蜂。”抒发了热爱劳动人民的感情。如此这些，都是名家点题的典范，同学们可以学习模仿，写出自己文章结尾精彩的点题之笔。第一步：认真审题。v 这一步中，要特别注意三个方面。v 1、读懂“提示语”和“要求”。如今的大多数作文题都有提示性的话与相关的写作要求，若没弄懂它们，偏题没商量。如以“声音”为话题作文，作文题中说“你是否有过这样的经历和体验呢？请联系自己的生活实际，以声音为话题写
4、一篇不少于600字的作文”。v“你是否有过这样的经历和体验呢？请联系自己的生活实际”就是提示语，暗示我们要从自己的生活中取材，记叙自己的经历，表达自己的体验，而不是从历史、名著或报刊中取材；“不少于600字”是要求，限制了作文的字数。v v2、明确写作重心。每道作文题都有写作重心，若未抓住，就会偏题。明确写作重心，既要抓题眼，又要兼顾其他词语；既要抓本意，又要明确比喻义、引申义等。如以“我的寒假生活”为话题作文，题眼是“寒假生活”，即必须以“寒假生活”为写作内容，而“我的”是限制寒假生活的，必须写我的寒假生活而不是他人的寒假生活；再如以“门”为话题，这是一个比喻型的话题，我们要从“门”中读出“
5、沟通、交流”等意思。v3、把握感情色彩。有些作文题包含了一定的思想情感倾向，若对其把握不准，也会偏题。如以“借口弱者的托辞”为话题作文，“借口”，就是以（某事）为理由（非真正的理由），或者假托的理由。从这个意义上来讲，“借口”是消极的、贬义的。如果你去为某人的借口开脱，甚至赞扬某人的借口，那么文章的感情色彩就不正确，自然也就偏题了。第二步：切实扣题 v1、标题扣题。就是指在文章的题目中嵌入体现话题的字眼。话题作文一般要求“自拟题目”，我们可将话题的核心限制语扩展成短语或一句话，然后以此作为作文题目，就可将写作内容限定在命题者设定的范围内。v如以“感恩”为话题作文，“感恩”就是核心限制语，我们将
6、其扩展成类似“生活需要感恩”之类的题目，然后围绕着这个题目作文，就能扣题。v开头扣题：就是指在文章的开头部分就点明话题或文章的主旨。一般来说，记叙文的开头要开门见山，见人见事；议论文的开头要亮明观点，单刀直入，一针见血。v如以“理解”为题作文，我们可用“那一刻，我终于理解了父亲”、“理解是一种责任”、“理解是沟通的桥梁”之类的话开头，以扣题。2、开头扣题3、以小标题扣题。v如以“责任”为话题作文，我们可以设置“父母的责任”、“自己的责任”、“社会的责任”之类的几个小标题，然后，每一部分都严格按照小标题所限定的内容来写，就可扣题。4.行文中扣题。v就是在文章中多处使用一个词语或几句类似的语句反复
7、点明话题。特别是记叙类、散文类、小说等体裁的作文，更需要处处点题。用来点题的或一个词语，或几句语句；或一句议论，或一句抒情；或做点评，或做红线贯穿。处处点题会增强文章的凝聚力，但是要注意不应过多，多则乱，应恰到好处，当“点”处则点。v即在文章的结尾运用抒情议论或者描写文字，将主体内容作由浅入深、由此及彼的点示或推演，呼应题目，透出主旨，可以收到“豹尾一击”、动人心弦的艺术效果。v在文章结尾巧妙引用诗词名言点题，不仅可以使文章结尾富有文采，也巧妙地提升了文章的档次。v像议论文结尾处的归纳总结，或深化观点，或解决问题，或提出希望等；记叙文结尾处的画龙点睛的议论或抒情；散文结尾处含义含蓄深刻，言尽意
8、犹未穷的语句等。v如以“_之美”为题作文，我们补全标题后，若在作文结尾部分用“总之，是一个美丽的百花园，有盛开的玫瑰，有怒放的秋菊，有傲雪的腊梅”、“美哉，”、“人生有四季之美，有别样之美”之类的句子结尾，自然会扣题。5、结尾扣题。第三步：补救措施v写完一段后，如果发现偏题，就要马上结束上面的话，立刻转移到中心话题上来。如以“善待自己”为话题作文，某同学开头就谈起来“要善待别人”这个中心。中途，作者才发现偏离了题意。这时，就应迅速将“要善待别人”的话题结住，然后，用一句话承上启下：“善待别人自然应该，那么，善待自己是否就可以忽略不计呢？”接着，从“善待自己是善待他人的前提”，“要像善待别人一样善待自己”两个方面展开论证。这样一来，由于补救及时，文章就由可能的四类文进档为二类上了。小结v扣题的文字可以放于篇首，开宗明义；可以放于篇中，承前启后；可以放于篇末，画龙点睛，方法灵活多变。小 结v所以当你审题立意正确了，选材也正确了，你要做的就是一位艺术精湛的裁缝，将素材和主题缝起来，做成一件美丽的衣裳。
