1、打一词语，两个字打一词语，两个字时间时间 看不见，摸不着，看不见，摸不着，没有脚，却能跑，没有脚，却能跑，只见匆忙过，从来只见匆忙过，从来不回头。不回头。听一听听一听时间大体验时间大体验拍手游戏一分钟可以做什么呢一分钟可以做什么呢?小组活动：（尝试一下）小组活动：（尝试一下）同样同样1分钟的时间，可以完成许多不分钟的时间，可以完成许多不同的事情同的事情，（分成，（分成5个小组）个小组）一组：做口算一组：做口算 二组：画简笔画二组：画简笔画 三组：走迷宫三组：走迷宫 四组：找朋友四组：找朋友 五组：写汉字比赛五组：写汉字比赛你做了些什么？对你做了些什么？对1分钟有怎样的感觉？分钟有怎样的感觉？在
2、这短短的一分钟里，全世界都在发在这短短的一分钟里，全世界都在发生变化。有生变化。有30个地方下雷雨；个地方下雷雨；250万人寄万人寄信；吸烟者至少消耗掉信；吸烟者至少消耗掉3吨烟；有吨烟；有5000个个以上的婴儿诞生；人们至少吃掉以上的婴儿诞生；人们至少吃掉50万个面万个面包，包，5万个鸡蛋，喝掉万个鸡蛋，喝掉50万杯啤酒，万杯啤酒，60万万杯咖啡和红茶，用掉杯咖啡和红茶，用掉50吨盐，有吨盐，有100万人万人旅游旅游.我的时间是这样安排的我的时间是这样安排的：我总是我总是 我经常我经常 我有时我有时 我很少我很少1.1.当天的事情当天做。当天的事情当天做。2.2.按时完成作业。按时完成作业。
3、3.3.进行体育锻炼。进行体育锻炼。4.4.有充足的睡眠时间。有充足的睡眠时间。5.5.阅读课外书。阅读课外书。（我总是（我总是=4=4分分 我经常我经常=3=3分分 我有时我有时=2=2分分 我很少我很少=1=1分分 我一共得了（我一共得了（）分。）分。议一议，谁的时间安排得更合理？议一议，谁的时间安排得更合理？通过通过刚才的活动，刚才的活动，我们明白了，谁的得我们明白了，谁的得分高，谁的时间就安分高，谁的时间就安排得更合理。排得更合理。时间的奥秘时间的奥秘听晚上晚上10:00晚上晚上9:30 合理利用时间，就能提合理利用时间，就能提高学习效率、事情就会做的高学习效率、事情就会做的更加有条理
4、，更会遵守作息更加有条理，更会遵守作息计划、把事情做得更好、取计划、把事情做得更好、取得更高的效率，时间才不会得更高的效率，时间才不会悄悄溜走。悄悄溜走。做时间的小主人，关键在于探究活动：探究活动：两个妈妈做同样的家务，却用了不同的时间，一个妈两个妈妈做同样的家务，却用了不同的时间，一个妈妈用了妈用了60分钟，一个妈妈用了分钟，一个妈妈用了30分钟。分钟。任务内容任务内容所需时间所需时间洗菜洗菜10分钟分钟电饭煲煮饭电饭煲煮饭30分钟分钟炒菜炒菜20分钟分钟你想知道她们是怎么做的吗？你想知道她们是怎么做的吗？你认为哪个妈妈最聪明，为什么？你认为哪个妈妈最聪明，为什么？讨论一下：讨论一下：做了时间的小主人做了时间的小主人！那么，在以后的日常生那么，在以后的日常生活中你打算怎样做？活中你打算怎样做？同学们，今天的这节课你学到了什么？用日记的形式记录一用日记的形式记录一下每天的做法。下每天的做法。课外拓展
