第八单元教材分析一、单元简析本单元是鲁迅专题，安排了四篇有关鲁迅先生的文章，侧重点各有不同。从鲁迅的文学作品中认识儿时的鲁迅少年闰土，从鲁迅的文学作品中认识成年的鲁迅好的故事，从亲人的回忆中认识鲁迅我的伯父鲁迅先生，从歌颂鲁迅的文学作品中认识鲁迅臧克家的有的人。这样编排意图很明显是从少年鲁迅、成年鲁迅、长辈鲁迅、旗帜鲁迅这四个不同视角为学生呈现了鲁迅的光辉形象，表现了鲁迅的性格特点及崇高的精神品质。二、教学目标1.四篇课文都是引导学生潜心研读，感受人物形象的极好范本。同时，学习通过事情写一个人，表达自己情感的写作手法。2.借助相关资料，体会含义深刻的句子，理解课文主要内容；学习通过事情写一个人，表达出自己的情感。3.重视人文精神的培育。本单元是一个人物单元，内容是“走近鲁迅”，在学习课文的同时，要引导学生体会鲁迅忧国忧民的爱国情怀，感受其身上的高尚品质。三、教学重难点重视人文精神的培育。本单元是一个人物单元，内容是“走近鲁迅”，在学习课文的同时，要引导学生体会鲁迅忧国忧民的爱国情怀，感受其身上的高尚品质。
