1、端木蕻良端木蕻良有一个日子，应该被所有的中国人铭记.鬼子来了鬼子来了我要妈妈逃难 流浪一、走进土地 在听读的过程中请同学们注意以在听读的过程中请同学们注意以下重点生字词，圈画出文中描写土地下重点生字词，圈画出文中描写土地的句子，并在听后说说你的感受的句子，并在听后说说你的感受。挚挚痛痛 嗥嗥鸣鸣 亘亘古古怪怪诞诞 田田垄垄 蚱蜢蚱蜢 镐镐头头 污污秽秽 白白桦桦林林zhhogndnlngzh mnggohuhu 二、触摸土地 大声朗读大声朗读文中描写土地语句，文中描写土地语句，说说这是怎样的一方土地。说说这是怎样的一方土地。用用“这是一方这是一方_的土地，的土地，我从文中我从文中_处可以看出，
2、因处可以看出，因为为.”.”的句式。（可从修辞、的句式。（可从修辞、用词等多角度赏析）用词等多角度赏析）文中文中例句：例句：“我我想起红布似的想起红布似的高高粱粱，金黄的，金黄的豆粒豆粒，黑色的黑色的土地土地带着赤色的带着赤色的足足金金”。我的批注：作者选取“高粱”“豆粒”“山雕”“鹿群”“煤块”“足金”等东北特有的物产，并以颜色加以修饰，让我随作者看到了他美丽的故乡。文中文中例句：例句：“河河流流浅浅地流过，浅浅地流过，柳条柳条像一阵烟雨像一阵烟雨似的窜出来，空似的窜出来，空气里都有一种欢气里都有一种欢喜的声音喜的声音”。我的批注：作者选取春季特定的景物“河流”“柳条”构成一幅故乡醉春图，作
3、者一想起故乡就开心就欢喜，表达了作者对故乡的喜爱和深切的怀念。文中例句：“河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音”。我的批注：用比喻的修辞手法，将柳条比作“烟雨”，加上一个“窜”字和“欢喜的声音”又把柳条当人写，生动形象的写出了柳条生长的情形，表现出作者回忆故乡时内心的欢喜和愉悦。红熟的浆液沸腾的岩浆表层写实深层写意大地之心作者之心我的批注：用比喻的修辞手法，作者内心对故乡的爱正如地下沸腾的岩浆一样，在燃烧，在奔突，似乎正要喷涌而出。文中例句：“当我记起故乡时，我能看见那大地的深层，在翻滚着一种红熟的浆液像我的心喷涌着血液。日本关东军炸毁南满铁路日军攻占东北军驻地日
4、军进沈阳逃难的东北民众918发生后图为日本侵略军屠杀中国人之后焚尸灭迹图为日本侵略军屠杀中国人之后焚尸灭迹日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵日伪军屠杀东北抗日义勇军士兵我要妈妈我要妈妈三、读出誓言三、读出誓言 面对满目疮痍的故土，作者面对满目疮痍的故土，作者发出了怎样的誓言？发出了怎样的誓言？土地，原野，我的家乡，你必须土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！被解放！你必须站立！为了她，我愿付出一切。我必须为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面看见一个更美丽的故乡出现在我的面前前或者我的坟前，而我将用我的或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切泪水，洗去她一切的的污秽
5、和耻辱。污秽和耻辱。土地，原野，我的家乡，你土地，原野，我的家乡，你必须被解放！你必须站立！必须被解放！你必须站立！为了她，我愿付出一切。我为了她，我愿付出一切。我必须看见一个更美丽的故乡出现必须看见一个更美丽的故乡出现在我的面前在我的面前或者我的坟前，或者我的坟前，而我将用我的泪水，洗去她一切而我将用我的泪水，洗去她一切的的污秽和耻辱。污秽和耻辱。四、践行誓言 故今日之责任，不在他人，故今日之责任，不在他人，而全在我少年。少年智则国智，而全在我少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则
6、国进步，少国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球。雄于地球则国雄于地球。少年中国说少年中国说梁启超梁启超我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的面庞，黑玉的眼睛，色的土地，红玉的面庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；味的煤块，带着赤色的足金；河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的河流浅浅地流过，柳条像一阵烟雨似的窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。窜出来，空气里都有一种欢喜的声音。秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮秋天，银线似的蛛丝在牛角上挂着，粮车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到车拉粮回来，麻雀吃厌了，这里那里到处飞。处飞。
