1、汉风研学旅行tourism research and learning travel tourism research and learning tourism research and learning宣讲人：某某某 时间：20XX.XX游汉城看汉颂习汉礼目目录录研学的总体思路问题及细节把控活动的内容构成应急预案及措施01020304研学的总体思路研学的总体思路第一部分tourism research and learning travel tourism research and learning tourism research and learning研学的总体思路俗话说：读万卷书不如
2、行万里路。“游汉城、看汉颂、习汉礼”研学旅行是从学校区域特色、办学理念、新课程标准及学生发展需求和响应落实教育部、国家发展改革委、国家旅游局等11部委公布的推进中小学生研学旅行的意见，我校从实际出发，通过徒步旅行、集体探寻等方式，让学生走出校园、走向社会、走进自然，接地气、长志气、增才气通过文化体验、生态体验、公德体验、集体生活体验，来感受风土人情人文历史、社会变迁，游中学、学中研、研中思、思中行、研学并举知行合一，在实践中感悟，在感悟中升华，在升华中结晶。指导思想指导思想研学的总体思路此次研学旅行活动以“汉朝文化”为背景，让学生体验社会、思考人生，在春意盎然的季节里放飞心情。通过走访枣阳汉城
3、，感受汉文化的魅力，培养学生的自理能力、沟通能力、写作能力创新能力、合作能力、调查研究能力和社会实践能力。活动亮点活动亮点游汉城、看汉颂、习汉礼活动主题活动主题早上7:00XX小学-孝襄高速襄阳北站-福银高速-中兴大道-建设路-中国汉城汉宫景区。下午15:00集合乘车原路返回学校。行车路线行车路线研学的总体思路20XX年1月17日活动时间活动时间四年级，五年级六年级参加对象参加对象汉城景区活动地点活动地点研学的总体思路组长：某某某 副组长：某某某、某某某、某某某 成员：某某某、某某某、某某某、某某某四、五、六年级各班班主任。宣传策划组：某某某、某某某、某某某安全保障组：某某某、某某某、某某某、
4、某某某组织领导组织领导问题及细节把控问题及细节把控第二部分tourism research and learning travel tourism research and learning tourism research and learning问题及细节把控研学前学习了解，2课时确定“游汉城、看汉颂、习汉礼”研学课题：四年级：收集汉朝故事，品析汉朝诗歌鉴赏汉朝服饰；五年级：了解汉朝建筑，探究汉兴亡史评议汉朝帝王；六年级：做好研学笔记，写一篇高质量游记作文或体；踏访前，根据研学课题每个班级组织每位学生积极认真地根据各年级研学主题收集资料，有针对性的开展研究性学习，统一召开“游汉城、看汉颂、
5、习汉礼”研学旅主题的班会进一步宣传、学习汉文化相关的知识。问题及细节把控统一穿校服、休闲运动鞋，带笔记本和笔（做好研学笔记），以班级为单位统一行动，严格遵守学校要求，按计划有组织地参加活动，服从年级领导及老师的指挥，认真参与此次活动，让学生“研有所得，行有所悟、学有所获”。研学旅行期间未经年级领导和班主任同意，任何学生不得以任何理由单独活动。在汉城广场举行研学游仪式。研学中实地踏访研学中实地踏访3 3课时课时问题及细节把控各班出一期研学旅行手抄报并进行评比，计入班级量化考核开展征文活动，编撰研学集盛世汉朝或智慧襄阳研学后汇总成果2课时开展摄影展，汇编影集“盛世汉城汉文化问题及细节把控时间时间内
6、容内容地点地点7:309:30人文底蕴，历史研读集合乘车前往枣阳汉城，途中导师简介汉朝人文、历史；乘车前往9:309:50仪式教育，责任担当)研学启动仪式；汉城广场9:5010:30（人文底蕴，历史典故）朱雀门观赏魁梧威猛的御林军依仗队巡游；朱雀门10:3011:30汉俗文化，历史研读）德阳殿观赏登基大典；德阳殿观赏登基大典11:3012:30（汉俗文化，历史研读）：御林军校场观赏汉光武帝校场点将；御林军校场观赏汉光武帝校场12:3014:00（健康生活，自我管理）：午餐后统一休整；汉城景区13:3015:00（汉俗文化，实践动手）参加汉俗文化活动，体验国学大讲堂，体验四大发明“古法造纸”；汉
7、城景区15:0017:30乘车返回，途中研学分享，才艺展示。乘车返回研学游活动流程时间安排表研学游活动流程时间安排表活动的内容构成活动的内容构成第三部分tourism research and learning travel tourism research and learning tourism research and learning活动的内容构成排队行走安全：一切行动听从老师指挥，紧跟队伍，不掉队，在队伍中行走不喧哗，不拥挤，不吃东西。安全教育安全教育不玩水，不去小溪边玩耍，不攀爬石头，树木；不钻草丛、树丛不做危险游戏；不触摸电线。在老师视线范围内活动，不得随意离开，有事离队要向老师
8、请假并结伴而行。游玩安全游玩安全活动的内容构成在来回路途中要注意交通文明，不乱穿马路，走人行道和斑 马线。在游玩过程中要注意行为文明：不追跑打闹、不损坏公共财物，在游玩过程中做到文明、安全。文明教育文明教育在游玩过程中要注意卫生文明：不乱丢废弃物，扔在自己带的塑料袋里，离开休息地，要搞好卫生。在游玩过程中要注意语言文明：不讲脏话，不大声喧哗；如有游客询问要热情地回答。活动的内容构成汉城影视基地，位于湖北省襄阳市枣阳市，占地面积120万平方米，建筑面积80万平方米，是以汉代文化为背景的仿古建筑群，主要景点有汉宫、汉街、西市、文化广场、报恩寺、东市。汉宫建筑面积11万平方米，文化广场占地13.3万
9、平方米，建筑面积2.4万平方米。汉街、西市占地13.7万平方米，设大中型商业综合体11万平方米，小型商业街区2.7万平方米。寺院、东市占地面积10万平方米，建筑面积2.7万平方米汉城景区汉城景区活动的内容构成汉宫，位于汉城影视基地北端，是通过考古发现、考据历史文献复原的一座完整的汉代都城，包括朝殿区、内宫、御花园和外城，文化广场，位于汉城影视基地西端，花岗岩铺地，以青铜刘秀塑像为核心，设”光武省亲”、“昆阳搬兵”、“真定喜宴”、“二十八宿”四组雕塑，建有博物展览馆、城市印象馆影视中心、光武剧院4个文化建筑。文化广场文化广场汉街、西市，位于汉城影视基地西北端为复原汉代皇城市井风貌的商业街区设大中
10、型商业综合体和小型商业街区。汉街、西市汉街、西市报恩寺、东市，位于汉城影视基地东端，报恩寺原为刘秀回乡报恩所建，复原后建有山门、天王殿、五重塔、大雄宝殿、藏经楼、报恩禅苑等佛教建筑群。报恩寺、东市报恩寺、东市应急预案及措施应急预案及措施第四部分tourism research and learning travel tourism research and learning tourism research and learning应急预案及措施活动时间，20XX年1月17日活动地点汉城景区参加对象，4-6年级全体师生310人，其中学生290人，教师20人，旅游车7辆。承办单位，XX学校、某某
11、天下国际旅游有限公司应急预案及措施随车队单独配备应急反应车一辆，一名校级领导、一名校医随车。所有教师、工作人员手机必须处于开机状态，前一天必须检查手机充值状况，确保资费充裕。进入研学目的地后，由校级领导原地执守，担任总指挥。分散自由活动时，要求以班级为单位，不要个别行动。每次转移活动地点及活动结束时必须清点人数，一个不能少。安全常规措施安全常规措施活动前一天了解天气情况，通知学生做好相应准备。发车时遇天气变化，要认真分析趋势和可能，做出延时、变更处理。针对学生可能出现的情绪波动，做好引导、说服教育工作，妥善处理善后事项。因天气因素变更活动处理因天气因素变更活动处理应急预案及措施活动前要求承办方
12、检查车辆车况，车况不良必须更换，否则不得发车。中途车辆故障：带队跟车老师及时把故障情况通知校领导和承办方。故障为影响安全的，一律停驶，由承办方紧急调车改乘。车辆换乘时，带队教师维持好学生秩序，严禁下车随意走动尤其应防止交通事故发生。途中车辆失火，应立即要求司机停车开门，用灭火机扑灭。同时指挥学生不要惊慌，如火势较小，前部学生从前门下后部学生从后部应急门下；如火势较大可视情况破窗逃生。下车后，及时组织疏散，一名教师负责清点人数，一名教师负责及时向领导报告情况。如有学生受伤应立即组织抢救。应急预案及措施师生在途中突发疾病、意外伤害，随车带队教师立即联系应急车，视轻重由校医作处理或就近送医院师生在园
13、内突发疾病、意外伤害，带队教师立即联系总指挥，视轻重由校医作处理、或送园内医务站诊疗，病情严重的送当地医院急救。学生突发疾病、意外伤害学生突发疾病、意外伤害应急预案及措施允许学生带手机，师生互留电话号码，以便电话联系。利用广播等形式发布寻人启示。电话通知其它带队教师关注寻找。如发现学生走失，切不可大意、拖延，应立即组织就地寻找，从学生最后接触的同学入手，了解最后行踪。学生走失处理学生走失处理应急预案及措施有严重受伤即刻拨打120、122，并立即组织抢救。迅速报告校领导调动应急车赶到事发现场，视伤情确定立即送医院，还是紧急处理后送医院。保护好现场，指挥师生撤离至安全地点。向上级领导报告事故情况。
14、安定学生情绪，询问、检查学生受伤情况，受轻伤学生送医院检查、诊治。立即成立事故处理小组，分别负责家长、公安、医疗、保险各方接洽，妥善处理善后事宜。交通事故处理交通事故处理汉风研学旅行tourism research and learning travel tourism research and learning tourism research and learning演 示 完 毕 感 谢 您 的 观 看游汉城看汉颂习汉礼感谢您的下载，本感谢您的下载，本PPTPPT模板内容均可自由替换和编辑。模板内容均可自由替换和编辑。Thank you for downloading,the PPT c
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