1、 课 题走进艺术博物馆教材分析走进艺术博物馆是冀美版六年级下册的第10课。学情分析通过过去的美术学习，大多数学生对美术课产生了浓厚的兴趣，已经具备了初步的探究能力，他们对周围世界产生了强烈的好奇心和探究欲望，乐于动手，善于操作。教学目标知识目标：引导学生认识艺术博物馆的功能特征和世界著名艺术博物馆的特色。能力目标：引导学生理解美术活动、美术作品与社会生活的关系，并积极参与各种美术欣赏活动。情感目标：培养美术活动的策划意识与团队协作的人际交往能力。教学重点了解美术馆的功能和世界著名的美术馆的特色。教学难点从尊重人类文化遗产的角度，认识与评述美术馆的社会价值。教学准备教师准备1. 介绍世界著名美术
2、馆的图片或影视资料2. 馆藏品的图片学生准备笔记本教 学 过 程教学环节教师活动学生活动1、 导入问题2、 艺术博物馆的定义三、艺术博物馆的功能四、周游世界四大著名博物馆5、 了解卢浮宫、故宫博物院、纽约现代博物馆、广东美术馆六、课堂活动七、课堂小结八、课后延伸播放一段艺术博物馆的影像资料 设问：1.你知道世界上有哪些著名的艺术博物馆吗？2.你身边有没有这样的艺术博物馆？1. 艺术博物馆不严格意义上也可以称为美术馆、美术博物馆，美术馆是艺术博物馆的一个重要分支、几乎每个艺术馆里面都有收藏美术作品。2.美术馆与艺术博物馆的区别与联系：几乎每个博物馆里面 都有收藏美术作品，专门的美术馆多以收藏当代
3、美术作品为主，博物馆里多以收藏有文物价值的美术作品。收藏、研究、陈列、展览、交流、服务1. 巴黎卢浮宫博物馆2. 伦敦大英博物馆3. 纽约大都会博物馆4. 俄罗斯冬宫博物馆利用课件与视频学习探讨：1. 地理位置2. 建筑风格3. 收藏方向4. 馆藏经典5. 文化历史价值1. 知识点考察（学生小组讨论完成）2. 根据所学以小组为单位回答问题教师对学生的讨论结果做一个评述，引导学生尊重美术，学会用辩证的方法欣赏美术作品1. 欣赏其他世界知名艺术博物馆2. 布置下一节课的研学内容小组讨论回答1. 阅读课本内容2. 根据收集的资料回答问题学生讨论、小组回答问题观看视频短片或课件欣赏、探讨1. 小组讨论完成知识点归纳2. 小组上讲台利用多媒体展示板书设计10. 走进艺术博物馆1.巴黎卢浮宫博物馆2.伦敦大英博物馆3.纽约大都会博物馆4.俄罗斯冬宫博物馆
