1、第二单元 20以内退位减法,RJ 人教版一年级下册数学教学课件,十几减9,人教版 一年级下,导入新知,你拍1，我拍9，我们都是好朋友， 你拍2，我拍8，团结起来力量大， 你拍3，我拍7，我们从小爱学习， 你拍4，我拍6，说话老实不吹牛， 你拍5，我拍5，两数凑十不马虎。,导入新知,9+2= 9+6= 9+3= 9+7= 9+4= 9+8= 9+5= 9+9=,11,15,12,13,14,16,17,18,导入新知,9+（ ）= 11,9+（ ）= 12,9+（ ）= 14,9+（ ）= 18,9+（ ）= 15,9+（ ）= 13,9+（ ）= 17,9+（ ）= 16,新知讲解,新知讲解,
2、数一数：,把卖出去的圈起来，数剩下的。,？,6,1,2,4,3,5,6,新知讲解,剩下（ ）个。,6,6,新知讲解,6,4,5,10-4=6（个）,10,6,新知讲解,剩下（ ）个。,6,6,+,新知讲解,5,1,6,10,5+1 = 6(个),新知讲解,15,？,15减多少是9或者9加多少等于15。,新知讲解,6,15,？,9加6等于15； 15减6等于9。,6,归纳总结,圈一圈 数一数,从10里减去9 再加剩下的,数数得结果,需要2步计算,需要2步计算,需要1步计算,计算十几减9可以数一数，也可以从加法想减法。,新知讲解,用 摆一摆，算一算。,2,方法：先拿走9根小棍，再数剩下的。,7,新
3、知讲解,5,方法：从10个里边圈出9个，剩下的再加右边的。,8,+,+,新知讲解,1.阅读与理解,新知讲解,？,2.分析与解答,求和用加法,+,8,9,17,新知讲解,1.阅读与理解,问题是求剩多少？,新知讲解,16,2.分析与解答,求差用减法,-,16,9,7,？,分9朵。,求剩下几朵？,巩固提升,11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9=,2,3,4,5,6,7,8,9,11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9=,巧算“十几减9”的方法：就是把被减数个位上的数加1就是“十几减9”的差。,
4、巩固提升,11-9= 12-9= 13-9= 14-9= 15-9= 16-9= 17-9= 18-9=,2,3,4,5,6,7,8,9,减数不变，（ ）变大，差也随着变（ ）。 减数不变，（ ）变小，差也随着变（ ）。,被减数,大,被减数,小,巩固提升,蚂蚁搬家。,13-9,18-9,17-9,15-9,12-9,11-9,14-9,16-9,巩固提升,我能让摩天轮转起来。,4,8,3,6,9,7,2,17,-9,-9,-9,-9,-9,-9,16,13,12,15,11,8,7,4,3,6,2,巩固提升,地上有15条小虫子，爬走了9条，还剩几条？,15,求还剩几条？,爬走了9条。,-,15
5、,9,6,课堂小结,十几减9 （1）先用个位数减，再用十减； （2）先用十减，再加个位数。 （3）由加法想减法。,谢谢,十几减8、7、6,人教版 一年级下,导入新知,口算,=6,=14,=7,=3,=10,=9,=12,=5,从图中你知道了什么？,一共有12个风车,我们要买8个,还剩几个？,新知讲解,导入新知,你是怎样计算的？,12 8,=4,2,4,2,10,想：108=2,2+2=4,新知讲解,把十几拆成10和几，减的时候先用10去减，减得的差再加上剩下的“几”就是最后的差，这种方法“破十法”。,你是怎样计算的？,128,想：8+（ 4 ）=12,=4,新知讲解,128=4,想加法算减法,
6、导入新知,你是怎样计算的？,12 8,=4,4,10,2,6,想：122=10,106=4,平十法,新知讲解,十几减8的计算方法： 十几减8的计算方法与十几减9的计算方法相同，也可以用“破十法”、“想加算减法”、“平十法”。,新课讲解,计算下列各题，发现什么了？,得数只要看十几的个位是几，得数就是比几多2。,11 8 = 12 8 = 13 8 = 14 8 = 15 8 = 16 8 = 17 8 =,3,4,5,6,7,8,9,1,2,3,4,5,6,7,新知讲解,13条金鱼，红的有6条，黑的有条。,13条金鱼，黑的有7条，红的有条。,发现了什么数学信息？,新知讲解,13条金鱼，黑的有7条
7、，红的有 条。,为什么用减法？,新知讲解,求剩下多少用减法计算；知道了总数与部分，求另一部分用减法计算。,新知讲解,你是怎样计算的？,想：13=10+3,3,10,3,6,6,3+3=6,107=3,新知讲解,你是怎样计算的？,想：7+6=13,6,新知讲解,你是怎样计算的？,想：133=10,6,104=6,6,10,3,4,新知讲解,13条金鱼，红的有6条，黑的有 条。,比比谁的方法最快？,新知讲解,7,巩固提升,算一算，你发现了什么？,8+7= 9+4= 7+4= 158= 139= 117= 157= 134= 114=,15,13,11,7,4,4,8,9,7,新知讲解,加法算式中的
8、和就是减法中的被减数；减法算式中的差就是加法算式中的一个加数。,巩固提升,？个,17个,178=9,巩固提升,？个,15个,157=8,巩固提升,9个蓝圆片，6个红圆片，一共有15个圆片。,这种摆法表示什么意思？,9+6=15（个）,巩固提升,有15个圆片，去掉6个，还剩9个。,这种摆法表示什么意思？,156=9（个）,一共有14只小鸟,147=7（只）,还剩多少只小鸟？,巩固提升,巩固提升,6+7=13,能列出算式吗？,7+6=13,136=7,137=6,课堂小结,说说这节课你有什么收获？,“破十法”、“想加算减”和“平十法”,求剩下多少用减法计算；知道了总数与部分，求另一部分用减法计算。
9、,课堂小结,退位减，我会算： 十几减9，几加1； 十几减8，几加2； 十几减7，几加3； 十几减6，几加4。,破十法,谢谢,十几减5、4、3、2,人教版 一年级下,导入新知,开火车，火车开,11,11,6,9,3,8,14,9,8,导入新知,5+（ ）=11 4+（ ）=12 5+（ ）=13 6+（ ）=14 4+（ ）=11 3+（ ）=12,6,8,8,8,7,9,说出( )里应填多少。,观察这几道算式，和我们前面课学习的退位减法内容有什么不同？,125= 114= 124= 113= 123= 112=,新知讲解,你是怎样计算的？,12 5,=7,5,7,2,10,同学们，接下来的题你
10、们会算了吗？,新知讲解,7,12 5 =,7,10,2,3,因为5+7=12， 所以1257,125= 114= 124= 113= 123= 112=,7,8,9,7,8,9,新知讲解,新知讲解,常用的方法： 1.破十法 2.想加算减 3.平十法,退位减，我会算 十几减9，几加1； 十几减8，几加2； 十几减7，几加3； 十几减6，几加4； 十几减5，几加5； 十几减4，几加6； 十几减3，几加7； 十几减2，几加8。,儿歌,新知讲解,仔细观察这两组算式，你发现了什么？,125= 114= 124= 113= 123= 112=,7,8,9,7,8,9,新知讲解,125= 114= 124=
11、 113= 123= 112=,7,8,9,7,8,9,新知讲解,被减数相同，,减的越少，,剩下的就越多。,125= 114= 124= 113= 123= 112=,7,8,9,7,8,9,新知讲解,减数相同，被减数越大，差就越大。,125= 114= 124= 113= 123= 112=,7,8,9,7,8,9,新知讲解,被减数相同，减数减少1，差就增加1，反之，减数增加1，差就增加1。,做一做,新知讲解,5+（ ）=13 4+（ ）=13 135=（ ） 134=（ ）,5+（ ）=14 5+（ ）=11 145=（ ） 115=（ ）,8,8,9,9,9,9,6,6,观察上下两个算式
12、，有什么发现吗？,新知讲解,加法中所求的加数正好是减法中的差。,你会算吗？,156= 126= 113= 134= 116= 128= 145= 123= 135=,9,6,8,巩固提升,9,5,4,9,9,8,巩固提升,？只,13只,134=9,巩固提升,？个,12个,123=9,巩固提升,+,=,=,=,5,6,11,11,11,6,5,6,5,巩固提升,4+7,10+2,+2,+4,+3,+10,8,6,4,9,=11,=3,=5,=9,=3,=12,=8,=11,=2,=12,巩固提升,2 3,4 5,11,先说算式，再说的得数。,112=9,113=8,114=7,115=6,123
13、=9（架）,飞机场上午和下午一共起飞12架 ，上午起飞3架，下午起飞多少架？,巩固提升,135=8（元）,原价：13元 现价：5元,巩固提升,课堂小结,说说这节课你有什么收获？,“破十法”、“想加算减”和“平十法”,被减数相同，减的越少，剩下的就越多。,谢谢,解决问题,人教版 一年级下,导入新知,四 季,春 季,夏 季,秋 季,冬 季,你们最喜欢哪个季节？,新知讲解,有16人来踢足球,现在来了9人,我们队进了4个,发现了哪些什么数学信息？,还有几人没来？,新知讲解,有16人来踢球,现在来了9人,我们队进了4个,还有几人没来？,条件,问题,接下来该怎么办呢？,新知讲解,找问题,找需要的条件,剔除
14、不需要的条件,列式解答,还有7人没来,新知讲解,169 =,7（人）,为什么用减法呢？,新知讲解,已知总数与其中的一部分，求另一部分，用减法。,新知讲解,169 =,7（人）,这个答案正确吗？,没来的7人加上已经来的9人等于16人，此答案正确。,答：还有7人没来。,检验：9+7=16,新知讲解,小明家有14只鸡和5只鸭，公鸡有6只，母鸡有多少只？,169 =7（只）,答：母鸡有7只。,做一做,新知讲解,从图中你知道了什么？,小华比小雪多套中几个？,新知讲解,小雪,小华,多了5个,127=5（个）,与小雪同样多的部分,新知讲解,“求一个数比另一个数多几”的问题，首先要弄清谁和谁比，然后用大数小数
15、求解。,新知讲解,127=5（个）,怎样检验这个答案的正确性呢？,多了5个加上与小雪同样多的7个，小华套了12个，答案正确,答：小华比小雪多套中5个。,新知讲解,小雪套了7个,小华套了12个,小雪比小华少套中几个？,127=5（个）,答：小雪比小华少套中5个。,原来求“小雪比小华少套了几个”就是求“小华比小雪多套了几个”。,新知讲解,小雪套了7个,小华套了12个,小雪比小华少套中几个？,小华,小雪,小雪比小华少套了5个,与小雪同样多的部分,新知讲解,解答“比多比少”问题时，都可以用大数减小数来解答。,巩固练习,小林家养了15只兔和9只羊，兔比羊多几只？羊比兔少几只？,159 =6（只）,答：兔
16、比羊多6只， 羊比兔少6只。,巩固提升,车上原来有13人，其中7人是男生，到站后下车4人，女生有多少人？,137 =6（人）,答：女生有6人。,巩固提升,有15只鸭子，其中有9只黑鸭，游走了7只，还剩几只？,157 =8（只）,答：还剩6只。,巩固提升,小红 小明 （1）小红比小明少几朵？ （2）小明比小红多几朵？,136=7（朵）,答：小红比小明少7朵， 小明比小红多7朵。,巩固提升,拍手,老师：X X X X X X X X X X X X X X 学生：X X X X X,学生比老师少拍了几下？,145=9（下）,巩固提升,拍手,老师：X X X X 学生：X X X X X X X X X X X X,学生比老师多拍多少下？,124=8（下）,课堂小结,说说这节课你有什么收获？,在解决问题时，找到问题的需要的条件，多余的条件就不要了。,被减数相同，减的越少，剩下的就越多。,谢谢,
