2.地球的结构ppt课件（含11张PPT 微课 记录单）-2022新教科版五年级上册《科学》 - 副本.zip

地球的结构地球的结构 通过第一课学习我们了解了地球表面的特点，知道我们现在看到的地球表面与地球的构造有关。地球的内部结构是什么样的呢？地球的内部结构是什么样的呢？聚焦地球从表面到地心可以分为地壳、地幔、地核三个圈层。探索一：了解地球的内部结构地壳地壳地幔地幔地核地核探索一：了解地球的内部结构地幔，位于地壳以下地核之上，分为上地幔和下地幔。科学家认为，这里可能就是岩浆的主要发源地。地核，是地球内部构造的中心圈层，是地幔以下到地球中心的部分。地核内部的温度非常高，足以使金属熔化。地壳，是地球固体圈层的最外层，由岩石组成，厚度各处不一样，大陆地壳平均厚度为35千米，大洋地壳平均厚度为7千米。资料卡探索二:了解地壳的组成玄武岩玄武岩浮石浮石花岗岩花岗岩砾岩砾岩砂岩砂岩页岩页岩大理岩大理岩板岩板岩岩浆岩玄武岩、浮石、花岗岩都是岩浆岩。沉积岩砾岩、砂岩、页岩都是沉积岩。变质岩大理岩、板岩都是变质岩。探索三:了解地壳的运动地壳是运动的还是静止的？是什么力量使地壳运动的？地壳的运动又会产生什么自然现象呢？探索三:了解地壳的运动 地壳在不断地运动，地球内部的岩浆在不停地涌动，有时会通过地震和火山喷发让我们感受到。地壳的运动常常会使岩层发生弯曲变形。探索四:做一个地球结构的模型（1）按照地球结构模型，用红、黄、蓝三种颜色的橡皮泥代表地核、地幔、地壳三个圈层结构，从里到外逐层制作地球结构模型。（2）切开模型，观察它的剖面。探索四:做一个地球结构的模型1.地球三个圈层中，地壳最薄，且横向变化大，各处厚度不一，平均厚度约为17千米。2.地幔的厚度约为2865千米。3.地核的平均半径约为3400千米。资料卡由于地球三个圈层的厚度和半径较大，过程中我们可以将数据按照比例缩小进行模型制作。研讨1.地球内部结构是怎样的？2.组成地壳的岩石大致分为几个类型？它们分别是什么？3.地球内部是运动的还是静止的？地壳在不断运动。从外到内分别是：地壳、地幔、地核。大致分为三个类型，它们分别是岩浆岩、沉积岩和变质岩。谢 谢 观 看看1.地形地貌探究记录单1.地形地貌探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日图片（编号）图片（编号）地形地貌特点地形地貌特点主要形成原因主要形成原因弯曲的岩层（位于香港地质公园内）长白山的天池敦煌的雅丹地貌黄土高原上的沟壑黄河入海口的沙洲总结我的发现：总结我的发现：影响地形地貌变化的主要因素有：_。2.地球的结构探究记录单2.地球的结构探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料红色橡皮泥作为_，直径约为_；黄色橡皮泥作为_，直径约为_；蓝色橡皮泥作为_，只需_。二、记录现象二、记录现象三、总结评价三、总结评价从外观、准确性、操作过程等方面评价模型：_。3.地震的成因探究记录单3.地震的成因探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料两半拼接的小盒模拟：_铺在小盒中的泥模拟：_拉开或挤压模拟：_二、记录现象二、记录现象观察对象观察对象观察到的现象（可选用文字或图画描述）观察到的现象（可选用文字或图画描述）拉开后的样子：铺在小盒中泥的变化实验前的样子：挤压后的样子：泥断裂的位置与盒子两半对接边界的位置关系用文字简单描述：泥隆起的位置与盒子两半对接边界的位置关系用文字简单描述：三、总结发现三、总结发现根据模拟实验解释地震的成因：_。4.火山喷发的成因探究记录单4.火山喷发的成因探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料土豆泥模拟：_番茄酱模拟：_酒精灯加热模拟：_二、记录现象二、记录现象观察对象观察对象观察到的现象观察到的现象“火山口”的变化“岩浆”的变化其他变化图画记录加热后三、总结发现三、总结发现根据模拟实验解释火山喷发的成因：_。5.风的作用探究记录单5.风的作用探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析材料一、分析材料砂纸模拟：_水平方向打磨模拟：_打磨的过程模拟：_二、记录现象（可以用文字或图画记录）二、记录现象（可以用文字或图画记录）打磨前打磨前打磨中打磨中打磨后打磨后岩石的样子三、总结发现三、总结发现根据模拟实验解释风对岩石的作用：_。6.降雨对地表的影响探究记录单6.降雨对地表的影响探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、记录现象一、记录现象观察对象观察对象观察到的现象观察到的现象画图记录画图记录文字描述文字描述降雨前降雨后二、总结发现二、总结发现1.总结降雨使地表发生的变化：_。2.水还可以对地表产生什么影响：_。7.植物对侵蚀的影响探究记录单7.植物对侵蚀的影响探究记录单组别：姓名：记录时间：年 月 日组别：姓名：记录时间：年 月 日一、分析条件一、分析条件改变的条件：_不变的条件：_ _二、记录现象二、记录现象观察对象观察对象观察到的现象观察到的现象泥沙的变化小山丘的变化流水的变化有植物覆盖的小山丘无植物覆盖的小山丘三、总结发现三、总结发现根据分析植物对侵蚀的影响：_。