1、2022-2023学年度第一学期名校精编四年级上册教科版科学期末检测卷（ 时间：40分钟 满分：100分 ）一、科学概念填空题。(每小题1分，共5分)周末，爸爸带乐乐到欢乐谷游玩。7：30闹钟响起，乐乐赶紧起床、洗漱、吃饭。1. 声音是由物体_产生的。2. 我们的喉咙里有一个能够发出声音、控制声音的器官，它是_。3. 食物在我们身体里“旅行”，第一站到达的消化器官是_。4. 人的呼吸实际上是在进行_。5. 刷牙时牙刷在牙齿表面移动需要克服某种力。一个物体在另一个物体表面运动时,运动物体受到一种阻碍其运动的力，这个力叫作_。二、判断题。(每小题2分，共10分)在路上，乐乐说自已很喜欢科学，老师表
2、扬他科学知识掌握得特别好。爸爸要考考乐乐。6. 鸡蛋营养很丰富，早餐只用吃鸡蛋人体就能得到所需的全部营养。 （ ）7. 不同形状的牙齿发挥不同作用，但牙齿数量不止一个，所以有蛀牙不用管。（ ）8. 利用绳子和垫圈来拉动桌面上的小车，垫圈越多，小车运动速度越快。（ ）9. 用纸盒做小车运动实验时给纸盒安装轮子，是因为物体滚动时比滑动时所受的摩擦力大。 （ ）10. 声音的强弱可以用音量来描述。 （ ）三、单项选择题。(每小题2.5分，共55分)9：30，爸爸和乐乐终于到达欢乐谷啦，乐乐非常开心。11. 欢乐谷里有很多游客，声音嘈杂。乐乐知道：耳朵的（ ）可以收集声音。A.耳郭B.鼓膜C.耳蜗12
3、. 突然传来广播播报：音乐演奏表演即将开始了。四处分散的游客听到广播后都向着演奏广场走去，说明声音是朝着（ ）传播的。A.一个方向B.前后方向C.四面八方13. 乐乐这时候想起在科普书看到：月球上的两个宇航员不能直接对话，要借助无线电设备交流。这是因为（ ）。A.月球的引力比地球小B.月球上没有空气C.在月球上有失重现象14. 舞台上的艺人在弹奏吉他。乐乐发现，吉他上同一根琴弦可以发出高低不同的声音。主要是因为演奏者通过手指按压琴弦不同的位置，使得琴弦产生振动的部分（ ）发生改变。A.长短B.粗细C.松紧15. 艺人的演奏让乐乐想起在科学课上做的一个小实验：用四个完全相同的玻璃杯和水制作小乐器
4、（如图），用同一个勺子和相同的力从左到右依次敲击玻璃杯。这个实验研究的问题是（ ）。A.不同的水量与声音高低的关系B.不同的水量与声音强弱的关系C.不同的力与声音强弱的关系16. 接着是编钟表演。舞台上的艺人用相同力度从左往右敲击编钟（如图），编钟发出的声音（ ）。A.从高到低B.从低到高C.音高一样17. 通过学习，乐乐明白了声音的高低与物体振动的（ ）有关系。A.幅度B.快慢C.方向18. 爸爸告诉乐乐，保护耳朵很重要。下面做法不正确的是（ ）。A.不要长时间戴耳机B.避免长时间待在高噪声环境中C.要经常掏耳朵，掏越深越好19. 中午，乐乐和爸爸来到餐饮区,自助餐厅提供了下列餐食：炸薯条，
5、米饭，油焖大虾，炒菜心，黑椒牛排，水煮鱼。乐乐选择以下哪一种搭配营养更均衡?（ ）A.B.C.20. 乐乐咬了一口牛排，慢慢咀嚼。下列叙述正确的是（ ）。A.咀嚼牛排，一般是臼齿在起作用B.牛排在口腔里发生变化主要是牙齿在起作用，舌头、唾液不参与C.所有消化过程都是在胃里完成的21. 牛排在身体里的“旅行”要经过多个消化器官，先后顺序是（ ）。A.食道胃小肠大肠B.口腔胃食道小肠大肠C.口腔食道胃小肠大肠22. 在就餐过程中，乐乐想起科学课上做过一个实验：在塑料袋中加水、小块的馒头和煮熟的蔬菜，用手反复揉挤袋子和食物（如图）。这是模拟（ ）的作用。A.胃B.小肠C.大肠23. 乐乐还做过检测食
6、物营养成分的实验:将碘酒分别滴加在下面食物上，现象记录见下表。乐乐可以得出结论（ ）。A.卷心菜和鸡蛋中含有淀粉B.红薯和玉米中含有淀粉C.无法判断哪种食物含有淀粉24. 午饭后，乐乐参与了“做个营养师”职业体验活动。他了解到（ ）。A.油和盐位于“中国居民平衡膳食宝塔”的顶端，我们尽量不要吃B.我们只需要吃自己喜欢的食物C.人体依靠食物来获取生命活动所需要的养料和能量25. 乐乐和爸爸玩了射击游戏。这个游戏是利用弹弓击中目标获得礼物。下列物体中与被拉伸的弹弓所产生的力不同的是（ ）。A.被举起的杠铃B.被踩踏的蹦床C.拉开的弓弦左 右26. 乐乐在射击游戏中得到了一辆小车奖品（如图）。气球充
7、满气后，松开气嘴，小车会（ ）。A.向左行驶B.向右行驶C.静止不动27. 如果想让气球小车行驶得更远，可行的方法是（ ）。A.增加小车质量B.把气球吹小一些C.把气球吹大一些28. 小车在行驶过程中总是打滑，原因可能是（ ）。A.车轮太粗糙B.车轮太光滑C.小车太重29. 乐乐发现，打滑是因为小车车轮受到的摩擦力太小了。摩擦力在生活中无处不在，下列说法正确的是（ ）。A.摩擦力会阻碍物体运动，所以摩擦力都是有害的B.飞机在空中飞行速度快，是因为飞机在飞行中没有受到摩擦力C.自行车的车轮和车轴之间安装了滚珠轴承，是为了减小摩擦力30. 乐乐知道，力的大小是可以测量的。下列工具能直接测量力的大小
8、的是（ ）。A.弹簧测力计B.天平C.电子秤31. 游览时乐乐看到有测量肺活量的仪器，他们也去测量。乐乐和爸爸本周刚刚进行了体检，指标都正常。这次他们测量的结果如下：10岁的乐乐肺活量为5000mL，36岁的爸爸肺活量为3800mL。导致这个结果出现的原因可能是（ ）。A.乐乐测量的时候，仪器漏气B.乐乐测量的时候，吹气中途又吸气了，不止吹了一口气C.乐乐没有尽力呼出所有气体32. 准备回家了，乐乐和爸爸来到售卖纪念品的商店。他们看到有音叉，爸爸告诉乐乐，音叉敲响时是具有能量的。下列关于能量的说法不正确的是（ ）。A.食物中没有能量B.发光的灯泡具有能量C.拉长的橡皮筋具有能量四、综合探究题。
9、（共30分）乐乐家住在三楼。从欢乐谷回来，乐乐急着回家看自己养的小鱼，没有等电梯。他急匆匆爬楼梯回到家，发现自己气喘吁吁的，大口大口喘着气。33. 乐乐呼吸变得急促，是因为他匆匆跑上楼需要消耗更多的_（填“氧气”“二氧化碳”或“氮气”）；与此同时,心跳会_。（4分）34. 分析下图可以发现，人体呼出体外的气体和吸入人体的空气相比，_和其他气体增加了。（2分）35. 吸气时，空气由鼻腔或口腔进入气管，再进入肺，肺变大，胸腔_，腹部_。（填“扩张”或“收缩”）（4分）36. 新冠病毒引起的肺炎会伤害人体的呼吸器官。乐乐通过新闻知道，感染新冠病毒后受损最严重的是器官（ ）。（2分）乐乐在探究“我们是
10、怎样听到声音的”问题。如图所示，他用橡皮筋将一块绷紧的气球皮扎在玻璃杯口上，并在气球皮上撒上碎纸屑，然后在杯子上方敲击音叉。37. 气球皮模拟的是_（填“耳郭”“鼓膜”或“听小骨”）。用力敲击音叉，乐乐观察到气球皮上的碎纸屑_（填“跳动”或“不动”）。（4分）38. 音叉的振动带动了周围_的振动，引起了气球皮的振动。（2分）乐乐用下图所示的材料制作了一辆小车。他让小车从三个不同坡度的斜面滑下撞击水平面上的木块，实验记录见表1。39. 乐乐观察发现，斜面_的第_次的实验数据不合理。（2分）40. 实验中导致不合理数据出现的原因可能是_。（2分）41. 通过实验，乐乐发现：斜面坡度越大，小车从顶部
11、滑下去时运动速度越_，木块被撞击后滑行距离越远，说明这个时候运动的小车具有的能量越_。(4分)42. 乐乐计划将小车改造成以弹力为动力的小车，妈妈帮他找来了橡皮筋和棉绳。乐乐应该选择_作为材料。（填“橡皮筋”或“棉绳”）。（2分）43. 如果想让这辆橡皮筋小车跑得更远，乐乐可以怎么做？请你写出两种可行的办法。（2分）_。_。参考答案一、科学概念填空题。(每小题1分，共5分)1.振动 2.声带3.口腔 4.气体交换 5.摩擦力二、判断题。(每小题2分，共10分)6. 7. 8. 9. 10.三、单项选择题。(每小题2.5分，共55分)11.A 12.C 13.B 14.A 15.A16.A 17.B 18.C 19.B 20.A21.C 22.A 23.B 24.C 25.A26.A 27.C 28.B 29.C 30.A31.B 32.A四、综合探究题。（共30分）33.氧气 加快34.二氧化碳35.扩张 收缩36.C37.鼓膜 跳动38.空气39.B 240.小车行驶路线歪了，没有正面撞到木块（答案不唯一）41.快 大42.橡皮筋43.将橡皮筋多绕几圈 轮轴连接处涂抹润滑油 （答案不唯一）
