1、斗牛赛马真热闹,（1）学习了解斗牛赛马的文化。 （2）掌握剪、折、插、粘等技法 制作半立体的动物造型并添加装饰。 （3）小组合作进行作业，组成一个 斗牛或赛马的场面。,学习目标,蒙古人们与马相伴一生，素有马背上的民族之称。而赛马成了当地人们的习惯，就是几人在一起放牧或路上相逢也要跑几千米比比谁的骑术高，看看谁的马儿跑得快。,马头,马颈,马鬃,身躯,马尾,（1）13组：奔跑的马儿对比静态的 马儿有什么特点？ （2）46组：探究动物的半立体造型 制作方法-一张卡纸如何立起来？ （3）69组：如何美化战马及给 赛马场增添氛围？,小组合作探究,13组： 奔跑的马儿 对比 静态的马儿 有什么特点？,交流
2、反馈,46组：探究动物的半立体造型 制作方法-一张卡纸如何立起来？,对称折剪法,漂亮的色彩,69组： 如何美化战马及 给赛马场增添氛围？,添加马鞍,添加缰绳,漂亮的鬃毛,帅气的小骑士,有一群蒙古的孩子，第一次参加族里的赛马节。他们想挑选一只体型健壮，色彩丰富有个性的马儿参赛，要是在能配上马鞍等装饰就更好了。,任务： 1、每个小组合作2-3匹马，并想想你们组打算做有什么造型特点的小马。 2、请小组讨论分工安排，每一个同学负责做马的一个部位，最后合作粘贴。 3、集体创作时相互帮助， 使用剪刀等工具时要注意安全。,拓展,课后同学们还可以用同样的方法制作斗牛等动物。 希望孩子们爱护动物，和它们交朋友让生活丰富多彩！,
