2021年全国各省市中考化学真题分类汇编打包（PDF版）.zip

2021 年全国中考化学试题分类汇编年全国中考化学试题分类汇编专题专题 10 气体制取实验气体制取实验 一选择题（共一选择题（共 3 小题）小题）1（2021永州）如图是实验室制取气体的典型装置之一，能用这一装置制取气体的化学反应方程式是（）AZn+H2SO4ZnSO4+H2 BCaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O C2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2 D2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O 2（2021泰安）实验室制取某些气体的装置如图，下列说法错误的是（）A装置和组合可以用来制取氧气 B装置和组合可以用来制取氢气 C装置和组合可以用来制取二氧化碳 D装置可以随时添加液体药品 3（2021上海）利用如图装置，欲除去 X 气体中的杂质，对应的 Y 正确的是（）X 杂质 Y A CO2（CO）Cu B N2（O2）Cu C CO（H2）CuO D H2（H2O）CuO AA BB CC DD 二实验探究题（共二实验探究题（共 22 小题）小题）4（2021十堰）根据如图装置，结合所学化学知识回答问题。（1）写出仪器的名称 ；（2）实验室制取氧气的方法有多种方法，从“低碳”角度分析，最佳方法是（用化学方程式表示）：；若用装置 C 收集氧气，验满的方法为：；（3）在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷。通常情况下，甲烷的密度比空气小，难溶于水，实验室制取甲烷选择的发生装置是 （填字母）；若用 F 装置收集甲烷，气体应从 口进入（填“a”或“b”）。5（2021本溪）如图为实验室制取气体并验证气体性质的部分装置。请回答。（1）用 A 装置制取氧气有一处明显错误，请加以改正：。写出用改正后的装置制取氧气的化学方程式 。（2）实验室制取二氧化碳所用的药品是 。将 B、E 装置组合制取并验证二氧化碳的性质，验证后加热 E 试管中的液体，观察的到的现象是 。（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取并收集干燥的氢气，请填写所选装置导管口字母的连接顺序 。6（2021晋中）如图是实验室制取某种气体的装置。（1）仪器 a 的名称是 。（2）仪器组装完毕，下一步的实验操作应该是 。（3）制得所需气体后，请你设计实验方案，验证该气体的一个化学性质 。温馨提示：从实验操作实验现象实验原理（用化学方程式表示）实验结论四个方面进行简述。7（2021黑龙江）根据如图实验装置，回答下列问题：（1）写出图中仪器 a 的名称：，仪器 b 的用途：。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气所需的装置为 （填字母），此反应的化学方程式为 ，用 检验该气体。（3）B、C 装置均可作为实验室制取 CO2的发生装置，与 B 相比，选用 C 装置的优点是 ，若要收集一瓶干燥的 CO2，还需要使用装置 E，则 E 中盛放的物质为 （填物质名称）。（4）若用装置 E 收集 H2，气体从 （填或）端进入。8（2021吉林）根据如图回答问题。（1）标号为 a 的仪器名称是 。（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选择的气体发生装置是 ，该反应的化学方程式为 。（3）若选择装置 B 和 C 组合制取某种干燥的气体，能够完成的实验是 。氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气 锌粒与稀硫酸反应制取氢气 大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳 9（2021乐山）氨气（NH3）是一种重要化工原料，有刺激性气味，密度比空气小。某兴趣小组用加热 NH4Cl 和 Ca（OH）2固体的方法制备、收集干燥的 NH3，实验装置如图所示：已知：2NH4Cl+Ca（OH）2CaCl2+2NH3+2H2O，回答下列问题：（1）图中仪器的名称为 ，甲装置也可以用于实验室制备 （选填“H2”、“O2”或“CO2”）。（2）乙装置的作用是 。（3）丙装置用于收集 NH3，则乙中导管口 a 应与丙中导管 端相连。（4）从保护环境角度，该实验在丙装置后还应接一个 装置。10（2021通辽）如图是实验室制取气体的有关仪器和装置，据图回答下列问题。（1）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，应选择 （从 AG 中选择，填字母序号，下同）组合装置，反应的化学方程式为 。（2）实验室制取二氧化碳，为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择 。将气体通入 H 装置（从 m 口进入），还可以进行许多实验。下列实验不能达到预期目的的是 （填序号）。收集二氧化碳；H 中盛澄清石灰水，检验二氧化碳；H 中盛满水，n 口连接量筒，测二氧化碳的体积；H 中盛氢氧化钠溶液，除去二氧化碳中的氯化氢气体。（3）小明同学设计一套实验室制取二氧化碳的发生装置（如图 I），其突出优点是 。该发生装置 （填“能”或“不能”）用于稀硫酸和锌粒反应制氢气。11（2021桂林）根据下列装置图回答问题。（1）实验室里把装置 （填字母序号，下同）与 连接可制取并收集 CO2或O2。（2）将燃着的木条放在收集 CO2的集气瓶口，若出现 的现象，说明 CO2已集满。（3）选用装置 A 制取 O2的药品是 。（4）装置 E 中，若观察到蜡烛燃烧更旺，集气瓶收集到的气体是 ，由此说明该气体具有的性质有 （填一点即可）。12（2021广东）根据如图中的实验装置回答：（1）仪器 a 的名称是 。（2）用装置 A 制取 CO2，分液漏斗中盛装的药品是 ；用装置 C 收集 CO2，气体应从导管口 （填“b”或“c”）通入。（3）用装置 B 制取 O2，检查装置气密性的操作是 ，试管中反应的化学方程式为 。（4）某同学在学习氮肥时，查阅资料：氨气极易溶于水，其水溶液称为氨水；氨水在浓度大或受热时易分解放出氨气。实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是 ；制得的氨气 （填“能”或“不能”）用装置 D 收集。13（2021深圳）如图实验装置，完成实验。（1）X 的名称 ；（2）用固体混合物制取 O2，选用 装置（选填“A”“B”“C”）；（3）用 B 装置制 O2的化学方程式 ；用如图装置制取干燥 CO2气体。（4）制取干燥 CO2气体，导管口 a 接 （选填“b”或“c”）；（5）写出实验室制取 CO2的化学方程式 。14（2021随州）实验室利用如图所示装置进行相关实验，请回答下列问题：（1）指出图中仪器 g 的名称 。（2）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式 。（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨气，由于氨气极易溶于水，且密度比空气小，所选择的发生装置为 。（4）如用 F 装置收集氢气，气体应从 进入。（填“a 或 b”）15（2021黄石）如图是实验室常用的实验装置，请回答下列问题。（1）图中仪器 a 的名称为 。（2）若用装置 B 制取氧气，相应反应的化学方程式为 ，若用此法制备并收集干燥的氧气，则装置的连接顺序为 B 。（3）实验室用装置 A、F 进行碳还原氧化铜的实验，为了检验反应的产物，装置 F 中应盛放的试剂是 ，反应过程中该装置内的现象为 。16（2021菏泽）在实验室中，我们常用如图所示装置制取和收集某些气体。（1）写出 a 仪器的名称：。（2）实验室制取二氧化碳时，你选择的发生装置为 ，化学反应方程式为 。（3）经查阅资料，Na2O2（过氧化钠）通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧气。小明在实验室用 Na2O2制取氧气时发生装置选择了 B 而没有选择 C，你认为他选择的理由是 。若用 F 装置收集氧气，进气端应选择 端（用“b”或“c”填空）。17（2021桂林）在老师指导下，某学习小组同学利用下列装置检验某气体 a 的成分，a 中含水蒸气、氯化氢、甲烷、氢气中的一种或几种（夹持仪器未画出，假设每步反应均完全）。已知：.无水硫酸铜粉末遇水由白色变蓝色。.H2+CuOCu+H2O；CH4+4CuO4Cu+CO+2H2O（1）检验 a 中是否含水蒸气的装置是 （填字母序号）。（2）用装置 B 检验 a 中是否含氯化氢，X 试剂可选 （填数字序号）。AgNO3溶液 NaOH 溶液 石蕊溶液 酚酞溶液（3）装置 C 中的试剂是 ，它的作用是 。（4）必须先通气体 a，验纯后，才能点燃酒精灯，否则可能 。（5）若反应后装置 E、F 分别增重、，则 a 中一定含有 ；装置 D 中的现象是 。（6）装置 G 的作用是 。18（2021宁波）有一瓶气体，可能由 O2、CO、CO2中的一种或几种组成为确定其组成，在老师的指导下，实验小组对该瓶气体进行了如下探究：【查阅资料】脱氧剂（还原铁粉能够吸收氧气和水蒸气）。【实验设计】用如图所示的装置进行实验（已略去夹持装置）。【实验步骤】检查装置气密性；通入一定量氮气；通入该气体，点燃酒精灯。【实验现象】步骤实验过程中，A 装置无现象，B 和 F 装置出现白色沉淀，E 装置中出现光亮的红色物质。【实验结论】该气体由 组成。【实验反思】（1）C 装置的作用是 。（2）步骤通入一定量氮气的目的是 。（3）E 装置中氧化铜粉末发生反应的化学方程式为 。19（2021江西）根据如图回答有关问题：（1）仪器 D 的名称是 。（2）实验室制取并收集二氧化碳需在图中选用 A、C、G 与 （填序号）组合；检验二氧化碳是否集满的方法是 。实验室用该装置制氧气的化学方程式为 。（3）将二氧化碳通入氢氧化钠溶液中无明显现象，为探究二氧化碳是否与氢氧化钠发生了反应，思成同学利用如图中图甲装置测定二氧化碳浓度变化，采集数据绘制成曲线（如图乙）。据图乙分析，能说明二氧化碳与氢氧化钠发生反应的时间段是 。ab 段二氧化碳浓度不变的原因是 。20（2021东营）化学是一门以实验为基础的自然科学。实验室有如图装置：（1）仪器 a 的名称 ；仪器 b 的名称 。（2）实验室要制取和收集较纯净的氢气，现有镁条、锌粒、铁丝、铜片、稀硫酸（10%）、稀盐酸（10%），请你选择适当的药品和装置完成下列问题：制取氢气的化学方程式为 ，选用该原理的依据有 。A原料廉价易得 B反应速率适中 C制得的气体要纯净 D实验条件易于控制 选用的装置有 （填装置字母）。（3）用装置 C 制二氧化碳时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是 （用字母 e、f、g 对如图所示现象进行排序）。（4）小英同学在做金属与盐溶液的反应时，发现锌片与硫酸铜溶液反应生成红色固体物质的同时有较多的气泡放出，生成的是什么气体呢？（提示：反应只生成一种气体）【提出猜想】产生的气体可能是 SO2、O2或 H2中的一种。【查阅资料】SO2易溶于水，化学性质与二氧化碳相似，它能使澄清石灰水变浑浊。【设计并进行实验】（请在空白处写上对应问题的答案）实验步骤 实验现象 实验结论 向盛满该气体的试管中，插入带火星的木条 无明显变化 产生的气体不是 O2 将该气体通入澄清石灰水中 产生的气体不是 SO2 将该气体净化后通过表面含CuO的铜网（如图）产生的气体是 H2【实验反思】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有 。【拓展视野】氢能是未来最理想能源，如图是利用 ZnO 和 Fe2O3为催化剂制取氧气的一种方法。“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为 能，请写出该体系制取氢气的化学方程式 。21（2021济宁）某兴趣小组为探究甲烷的元素组成，经查询资料，采用如图所示装置，制取并收集一定量甲烷气体进行实验。【查询资料】.甲烷是一种无色无味的气体，密度比空气小，难溶于水、有可燃性。.实验室常用醋酸钠和碱石灰固体共热制取甲烷，有关反应的化学反应方程式：CH3COONa+NaOHNa2CO3+CH4。【实验装置】请回答：（1）实验室制取甲烷气体应选用的发生装置是 （填序号，下同），收集装置是 ；（2）验纯后，点燃甲烷气体，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯（见图 F），烧杯内壁有 生成，然后向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，现象为 。由此推断，甲烷中一定含 C、H 两种元素，甲烷燃烧的化学反应方程式为 ；（3）进行实验（2）前，将甲烷气体通过装置 E，目的是 。22（2021云南）化学是一门以实验为基础的科学。根据如图回答问题。（1）仪器 a 的名称是 。（2）实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰混合制取氧气的化学反应方程式为 ，若用 F 装置收集氧气，当观察到 的现象时再开始收集。（3）甲烷是一种没有颜色、没有气味、难溶于水、密度比空气小的气体。实验室常用加热碱石灰（氧化钙和氢氧化钠固体的混合物）和醋酸钠固体制取甲烷气体，应选用的发生装置是 （填标号，下同），若用 G 装置收集时，则气体要从 端通入。（4）A、B 装置都可以制取氧气、二氧化碳和氢气，若要控制液体滴加速率，获得平稳气流，应选择的发生装置是 。（5）生活中常用草酸溶液除铁锈和瓷砖上的污渍。草酸晶体加热会发生如下反应：H2C2O42H2OCO2+CO+3H2O。为检验分解后的产物，小赵设计了如图所示实验。回答下列问题。（白色的无水硫酸铜遇水变蓝）实验中证明有水生成的现象是 。乙中澄清石灰水的作用是 。要证明有 CO 生成，在不连接其他装置的情况下，可进行的操作是 。23（2021凉山州）请同学们用如图装置完成相应气体的制取。【资料】已知氨气是一种密度比空气小、极易溶于水且有刺激性气味的气体。以下两个反应均可产生氨气：碳酸氢铵受热分解：NH4HCO3H2O+CO2+NH3 熟石灰与氯化铵固体共热：Ca（OH）2+2NH4ClCaCl2+2H2O+2NH3【解决问题】（1）实验室若用加热熟石灰与氯化铵固体混合物的方法制氨气，其发生装置可选用上述装置中的 （填字母代号），在用 D 装置收集氨气时可在 a 端放置一团蘸有酚酞试液的湿棉花，以便 。在选择制取氨气的反应原理时，选用反应而不选用反应的理由是 。（2）上述装置中 X 仪器的名称为 ，请写出一个用 A 装置制氧气的反应的化学方程式 。24（2021德阳）厉害了，我的国！5 月 15 日，“天问一号”巡视器成功着陆于火星乌托邦平原，我国首次火星探测器任务着陆火星取得圆满成功。运载“天问一号”探测器的“长征五号遥四”常用氢氧燃料提供动力。结合以下装置探究氢气、氧气的相关实验，回答下列问题。（1）如图的仪器甲的名称为 。（2）在实验室用高锰酸钾做原料制取氧气，发生装置应选择 （填标号），选用装置 F 采用排空气法收集，氧气应从 （填“h”或“i”）通入。（3）采用锌与稀盐酸反应制取氢气，反应原理为（用化学方程式表达），选择上述恰当的装置，组装一套制取、除杂、并收集一瓶氢气的装置，所选装置的接口连接顺序为 a h（填接口标号）。25（2021自贡）化学是一门以实验为基础的科学。根据下列实验装置图，回答有关问题：（1）图中标有的仪器名称为 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气的发生装置为 （填大写字母），该装置有一不足之处，应怎样改进：。（3）实验室用 B 装置制取氧气，其反应的化学方程式是 。（4）若用 D 装置收集二氧化碳气体，气体应从 （填“m”或“n”）端进入。（5）E 装置试管中的现象是 。F 装置是将 E 装置实验后的试管加热，此时发生反应的化学方程式为 。（6）实验室制取气体时，下列因素中不需要考虑的是 （填大写字母）。A.药品容易获得，能生成所要制取的气体 B.反应条件易于控制，反应速率适中 C.操作简便易行，安全可靠，节能环保 D.所要制取气体的颜色和气味 三解答题（共三解答题（共 4 小题）小题）26（2021福建）“嫦娥五号”月球采样返回，“天问一号”成功抵达火星，标志着我国航天事业取得突破性进展。（1）月壤含 CaAl2Si2O8以及可作为核聚变燃料的氦3 等物质。CaAl2Si2O8中，Si、O 两种元素的质量比为 。如图为氦元素在元素周期表中的部分信息。氦3 原子的质子数与中子数之和为 3，则其中子数为 ，核外电子数为 。（2）着陆器上的仪器可探测水。若月球上存在大量的水，可利用光催化分解水技术得到氧气，对人类在月球上活动意义重大，该反应的化学方程式为 。（3）火星拥有丰富的金属矿物和二氧化碳等资源。火星低层大气的主要成分如下表。气体成分 CO2 N2 Ar O2 其他 体积分数/%为鉴别一瓶模拟“火星低层大气”组成的气体和一瓶空气，可采用的化学方法是 。若为满足人类未来在火星上生活，下列研究设想不合理的是 。A.将 CO2转化为 O2，提高 O2含量 B.将 CO2分解转化为 N2，提高 N2含量 C.寻找水的存在和开发水循环技术 D.利用火星上的金属矿物冶炼金属 27（2021河北）根据如图所示的实验回答问题。（1）甲装置中仪器 a 的名称为 ；用该装置收集气体，气体应满足的条件是 ；实验时导管接近集气瓶底部的目的是 。（2）乙是铁丝在氧气中燃烧的实验。点燃铁丝下端的火柴，待 时，将铁丝伸入集气瓶内。实验时瓶底有水，若集气瓶炸裂，操作上可能的错误是 。28（2021盐城）根据下列仪器装置，回答问题。（1）写出仪器名称：为 ，为 。（2）实验室用 MnO2和双氧水制取 O2，反应的化学方程式为 ；装入药品前必须进行的操作是 ；实验室制取 H2可选用装置 （填字母序号）。（3）实验室用混有 MnO2的 KClO3固体制取 O2，MnO2在反应中起 作用。（4）实验室可用 （填物质名称）干燥 CO2。用装置 E 进行 CO2的部分性质实验：将干燥的紫色石蕊试纸放在 （选填“a”“d”）处，并与 b 处现象对比，可说明 CO2能与水反应；c 处发生反应的化学方程式为 。29（2021日喀则市二模）某化学兴趣小组欲利用下列装置（图 1）进行相关气体制取的研究，请填空（1）请写出图中制定仪器的名称：；（2）与 A 装置相比，B 装置的优点是 ；（3）若将装置 A，D 相连接，可用于实验室制取 （写化学式），反应方程式为 （4）实验室用加热氯化铵固体和氢氧化钙固体混合物的方法制取氨气，氨气是一种密度比空气小，极易溶于水的气体，制取氨气应选择的发生装置是 （填装置序号），若用如图 2 所示装置收集氨气，氨气应从导管 （选填“a”或“b”）通入 2021 年全国中考化学试题分类汇编年全国中考化学试题分类汇编专题专题 10 气体制取实验气体制取实验 参考答案与试题解析参考答案与试题解析 一选择题（共一选择题（共 3 小题）小题）1【解答】解：能用这一装置制取的气体可以是二氧化碳，反应方程式是：CaCO3+2HClCaCl2+CO2+H2O。故选：B。2【解答】解：A、装置的试管中没有棉花团，因此是用加热氯酸钾制氧气，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集，不能用向下排空气法收集，错误符合题意，故选项正确；B、实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，氢气难溶于水，密度比空气的密度小，因此可以用排水法和向下排空气法收集，正确但不符合题意，故选项错误；C、实验室制取 CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙和水和二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集，正确但不符合题意，故选项错误；D、长颈漏斗可以随时添加液体药品，正确但不符合题意，故选项错误；故选：A。3【解答】解：A、一氧化碳不能与铜反应，不能除去杂质，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。B、氧气通过灼热的铜网时可与铜发生反应生成氧化铜，而氮气不与铜反应，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、一氧化碳和氢气均具有还原性，均能与灼热的氧化铜反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、氢气具有还原性，能与灼热的氧化铜反应生成铜和水，反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：B。二实验探究题（共二实验探究题（共 22 小题）小题）4【解答】解：（1）锥形瓶是常用的反应容器，故答案为：锥形瓶；（2）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，“低碳”环保；过氧化氢在二氧化锰做催化剂的条件下生成水和氧气，要注意配平；氧气的验满方法是：将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；故答案为：2H2O222H2O+O2；将带火星的木条平放在集气瓶口，木条复燃，证明氧气满了；（3）在实验室可以用加热固体无水醋酸钠和固体碱石灰的方法制取甲烷，因此需要加热；若用 F 装置收集甲烷，气体应从短管进入，因为甲烷的密度比水小；故答案为：A；b。5【解答】解：（1）用 A 装置制取氧气有一处明显错误，改正为：将试管口略向下倾斜；A试管中没有棉花团，因此是加热氯酸钾制氧气，氯酸钾在二氧化锰做催化剂和加热的条件 下 生 成 氯 化 钾 和 氧 气，配 平 即 可；故 答 案 为：将 试 管 口 略 向 下 倾 斜；2KClO322KCl+3O2；（2）实验室制取 CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的；将 B、E 装置组合制取并验证二氧化碳的性质，验证后加热 E 试管中的液体，观察的到的现象是：溶液由红色变成紫色；故答案为：大理石（或石灰石）和稀盐酸；溶液由红色变成紫色；（3）实验室是用锌粒和稀硫酸在常温下反应制氢气的，因此不需要加热；氢气可以用浓硫酸干燥，并且长进短出；用 C 装置收集氢气要从短管进入，因为氢气的密度比空气小；因此所选装置导管口字母的连接顺序是：befdc；故答案为：befdc。6【解答】解：（1）仪器 a 的名称是长颈漏斗；（2）为了防止由于更换部分仪器造成药品损失，仪器组装完毕，下一步的实验操作应该是检查装置气密性；（3）反应装置为不加热发生装置，可以制取二氧化碳，二氧化碳可使澄清石灰水变浑浊，主要是二氧化碳与澄清石灰水中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水，设计实验验证二氧化碳需要通过实验操作、实验现象、实验原理和实验结论四个方面进行阐述，故可表示为：若制备二氧化碳，实验操作：将二氧化碳通入澄清石灰水中；实验现象：澄清石灰水变浑浊；实验原理：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；实验结论：二氧化碳能与氢氧化钙反应（制备其他气体，实验设计合理即可）。故答案为：（1）长颈漏斗；（2）检查装置气密性；（3）若制备二氧化碳，实验操作：将二氧化碳通入澄清石灰水中；实验现象：澄清石灰水变浑浊；实验原理：CO2+Ca（OH）2CaCO3+H2O；实验结论：二氧化碳能与氢氧化钙反应（制备其他气体，实验设计合理即可）。7【解答】解：（1）仪器 a 的名称是试管，仪器 b 的用途是收集或储存少量气体。故填：试管；收集或储存少量气体。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集一瓶纯净的氧气所需的装置为 AD，此反应的化学方程式为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2，用带火星的木条检验该气体。故填：AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；带火星的木条。（3）B、C 装置均可作为实验室制取 CO2的发生装置，与 B 相比，选用 C 装置的优点是能够控制反应速率，若要收集一瓶干燥的 CO2，还需要使用装置 E，则 E 中盛放的物质为浓硫酸，用来吸收水蒸气。故填：能够控制反应速率；浓硫酸。（4）若用装置 E 收集 H2，氢气密度比空气小，气体从端进入。故填：。8【解答】解：（1）标号为 a 的仪器名称是酒精灯。故填：酒精灯。（2）实验室用过氧化氢溶液与二氧化锰混合制取氧气，应选择的气体发生装置是 B，该反应的化学方程式为：2H2O222H2O+O2。故填：B；2H2O222H2O+O2。（3）若选择装置 B 和 C 组合制取某种干燥的气体，反应物是固体和液体，不需要加热，生成的气体不能和浓硫酸、空气中的物质反应，密度比空气小；氯酸钾与二氧化锰混合加热制取氧气，不能用该装置完成；锌粒与稀硫酸反应制取氢气，可以用该装置完成；大理石与稀盐酸反应制取二氧化碳，二氧化碳密度比空气大，不能用该装置完成。故填：。9【解答】解：（1）图中仪器的名称为试管；甲装置属于固、固加热型，也可以用于实验室制备氧气；（2）碱石灰具有吸水性，乙装置的作用是吸收氨气中的水蒸气；（3）氨气密度比空气小，可用向下排空气法收集，所以用丙装置收集 NH3，则乙中导管口 a 应与丙中导管 c 端相连；（4）氨气有毒，排入空气会污染环境，该实验在丙装置后还应接一个尾气处理装置。故答案为：（1）试管；O2；（2）吸收氨气中的水蒸气；（3）c；（4）尾气处理。10【解答】解：（1）用加热氯酸钾和二氧化锰混合物的方法制取氧气，属于固、固加热型，氧气的密度比空气大，不易溶于水，可用向上排空气法和排水法收集，所需的仪器有：BEF；氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气，反应的化学方程式为：2KClO322KCl+3O2；（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，为了便于控制反应速率，组合发生装置应选择 AC；二氧化碳的密度比空气大，用 H 装置收集，应该长进短出，故能达到预期目的；二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，可用澄清石灰水检验二氧化碳，检验时二氧化碳必须和要澄清石灰水接触，应该长进短出，即从 m 口进，n 口出，故能达到预期目的；排出水的体积就是产生气体的体积，H 中盛满水，n 口连接量筒，可通过测量排到量筒中水的体积确定生成的二氧化碳的体积，故能达到预期目的；二氧化碳和氯化氢气体都和氢氧化钠反应，H 中盛氢氧化钠溶液，不能除去二氧化碳中的氯化氢气体，故不能达到预期目的；（3）装置 I 能通过控制固体和液体的分离和接触，从而控制反应的发生与停止；该反应属于固、液常温型，能用于稀硫酸和锌粒反应制氢气。故答案为：（1）BEF；2KClO322KCl+3O2；（2）AC；（3）能够控制反应的发生与停止；能。11【解答】解：（1）如果用双氧水和二氧化锰制氧气就不需要加热，氧气的密度比空气的密度大，不易溶于水，因此能用向上排空气法和排水法收集。实验室制取 CO2，是在常温下，用大理石或石灰石和稀盐酸制取的，碳酸钙和盐酸反应生成氯化钙、水、二氧化碳，因此不需要加热。二氧化碳能溶于水，密度比空气的密度大，因此只能用向上排空气法收集；故答案为：B；C；（2）将燃着的木条放在收集 CO2的集气瓶口，若出现木条熄灭的现象，说明 CO2已集满；故答案为：木条熄灭；（3）装置 A 的试管中有棉花团，因此是加热高锰酸钾制氧气；故答案为：高锰酸钾；（4）装置 E 中，若观察到蜡烛燃烧更旺，集气瓶收集到的气体是氧气，因为氧气具有助燃性；故答案为：氧气；助燃性。12【解答】解：（1）仪器 a 的名称是锥形瓶；（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，用装置 A 制取 CO2，分液漏斗中盛装的药品是稀盐酸；二氧化碳的密度比空气大，用装置 C 收集 CO2，气体应从导管口 b 通入；（3）用装置 B 制取 O2，检查装置气密性的操作是：将玻璃导管伸入装有水的水槽中，用手捂住试管，若导管有气泡冒出，松开手后形成一段稳定不回落的水柱，则说明气密性良好；该装置属于固、固加热型，试管口有棉花，适合用高锰酸钾制取氧气，高锰酸钾在加 热的条件下生成锰酸 钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式 为：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）实验室用生石灰和浓氨水能快速制取氨气的原因是：生石灰和水反应放出大量热，浓氨水受热易分解放出氨气；氨气极易溶于水，不能用装置 D 收集。故答案为：（1）锥形瓶；（2）稀盐酸；b；（3）将玻璃导管伸入装有水的水槽中，用手捂住试管，若导管有气泡冒出，松开手后形成一段稳定不回落的水柱，则说明气密性良好；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2；（4）生石灰和水反应放出大量热，浓氨水受热易分解放出氨气；不能。13【解答】解：（1）X 的名称是铁架台；（2）实验室常用加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，属于固、固加热型，试管口不用塞棉花，氧气的密度比空气大，适合用装置 C 制取；（3）B 装置属于固、液常温型，适合用过氧化氢制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O222H2O+O2；（4）二氧化碳的密度比空气大，制取干燥 CO2气体，导管口 a 接 b；（5）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。故答案为：（1）铁架台；（2）C；（3）2H2O222H2O+O2；（4）b；（5）CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。14【解答】解：（1）图中仪器 g 的名称是试管。故填：试管。（2）实验室制取二氧化碳，发生反应的化学方程式：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。故填：CaCO3+2HClCaCl2+H2O+CO2。（3）实验室常用加热氯化铵和熟石灰的混合物的方法制取氨气，反应物是固体，需要加热，所选择的发生装置为 A。故填：A。（4）如用 F 装置收集氢气，氢气密度比空气小，气体应从 b 进入。故填：b。15【解答】解：（1）图中仪器 a 的名称为锥形瓶。故填：锥形瓶。（2）若用装置 B 制取氧气，反应物是固体和液体，不需要加热，应该是利用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，相应反应的化学方程式为：2H2O222H2O+O2，若用此法制备并收集干燥的氧气，则装置的连接顺序为 BF（吸收水蒸气）D（收集氧气）。故填：2H2O222H2O+O2；F；D。（3）实验室用装置 A、F 进行碳还原氧化铜的实验，为了检验反应的产物，装置 F 中应盛放的试剂是澄清石灰水，反应过程中该装置内的现象为澄清石灰水变浑浊，说明反应生成了二氧化碳气体。故填：澄清石灰水；澄清石灰水变浑浊。16【解答】解：（1）a 仪器的名称是集气瓶；（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，可用装置 B 或 C 作发生装置；碳酸钙和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为：2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2；（3）Na2O2（过氧化钠）通常情况下为淡黄色固体，能与水发生剧烈反应产生氧气，属于固、液常温型，适合用装置 B 作发生装置，而 C 不适合的原因是：B 装置可以控制反应的速率；氧气的密度比空气大，若用 F 装置收集氧气，进气端应选择 b 端。故答案为：（1）集气瓶；（2）B 或 C；2HCl+CaCO3CaCl2+H2O+CO2；（3）B 装置可以控制反应的速率；b。17【解答】解：（1）无水硫酸铜粉末遇水由白色变蓝色，检验 a 中是否含水蒸气的装置是A；故填：A；（2）氯化氢溶于水形成盐酸，AgNO3溶液与盐酸生成氯化银白色沉淀和硝酸，可检验a 中是否含氯化氢；故正确；氯化氢溶于水形成盐酸，NaOH 溶液与盐酸反应但无明显现象，因此不能检验 a 中是否含氯化氢；故错误；氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸可使石蕊溶液变红，但溶于水使紫色石蕊变红的还可以是二氧化碳，因此不能检验 a 中是否含氯化氢；故错误；氯化氢溶于水形成盐酸，盐酸不能使酚酞溶液变色，因此不能检验 a 中是否含氯化氢；故错误；故选：；（3）该实验是检验混合气体的成分，D 装置的作用是利用氢气与甲烷与氧化铜反应生成水和二氧化碳，E 装置的作用是检验和吸收是否有水生成，F 装置的作用是吸收生成的二氧化碳，B 装置检验氯化氢后，气体中会混有水蒸气，为避免影响氢气和甲烷的检验，应将气体干燥后再通过 D 装置，因此 C 装置中应盛装浓硫酸，对气体进行干燥；故填：浓硫酸；干燥气体；（4）玻璃管中的空气中含有氧气，氢气和甲烷具有可燃性，点燃酒精灯前必须先通气体a，将空气排尽，验纯后，再点燃酒精灯，以防爆炸；故填：爆炸；（5）反应后装置 E、F 分别增重、，即生成水和二氧化碳的质量分别为、，因有二氧化碳生成，根据质量守恒定律，化学变化前后元素的种类不变，则一定含有甲烷，根据碳元素质量守恒，甲烷的质量为12441216=，再根据氢元素质量守恒，则甲烷生成水的质量为416218=，而生成水的总质量为，因此其它的水是由氢气还原氧化铜生成，则气体中一定含有氢气；氢气和甲烷与氧化铜反应生成水、二氧化碳和铜，装置 D 中的现象是物质由黑色变成红色；故填：甲烷和氢气；物质由黑色变成红色；（6）氢氧化钠可吸收空气中的二氧化碳，因此装置 G 的作用是防止空气中的二氧化碳进入 F 装置，以免影响检验结果；故填：防止空气中的二氧化碳进入 F 装置，以免影响检验结果。18【解答】解：【实验结论】A 装置无现象，说明不含有氧气，B 装置出现白色沉淀，说明含有二氧化碳，E 装置中出现光亮的红色物质，且 F 装置出现白色沉淀，说明含有一氧化碳，故该气体由一氧化碳和二氧化碳组成，故填：一氧化碳和二氧化碳；【实验反思】（1）C 装置中的氢氧化钠能吸收除去原有的二氧化碳，防止对一氧化碳的检验造成干扰，故填：除去二氧化碳气体；（2）步骤通入一定量氮气是为了排净装置中所有的空气，故填：排净装置中所有的空气；（3）E 装置中氧化铜粉末与一氧化碳加热生成铜和二氧化碳，发生反应的化学方程式为CO+CuOCu+CO2，故填：CO+CuOCu+CO2。19【解答】解：（1）仪器 D 的名称是水槽；（2）实验室常用大理石（或石灰石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，属于固、液常温型，不需要加热；发生装置选择锥形瓶 A 用于盛放药品、长颈漏斗 G 用于添加稀盐酸；二氧化碳的密度比空气大，能溶于水，收集装置选择向上排空气法装置，需要使用集气瓶 V和双孔橡皮塞 F 用于导出气体；二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧，检验二氧化碳是否集满的方法是：把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；实验室用该装置制取氧气反应为固、液常温型，适合用过氧化氢分解制取氧气，过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气，反应的化学方程式为：2H2O222H2O+O2；（3）氢氧化钠和二氧化碳反应生成碳酸钠和水，二氧化碳能溶于水且和水反应，图乙中t2到 t3时间段二氧化碳的浓度明显减小为 0，说明二氧化碳和氢氧化钠发生了反应；ab段二氧化碳浓度不变，的原因是水中二氧化碳已经达到饱和，装置中二氧化碳的浓度不再变化。故答案为：（1）水槽；（2）F；把燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭则集满；2H2O222H2O+O2；（3）t2到 t3；水中二氧化碳已经达到饱和。20【解答】解：（1）仪器 a 的名称是分液漏斗；仪器 b 的名称是集气瓶。故填：分液漏斗；集气瓶。（2）制取氢气的化学方程式为：Zn+H2SO4ZnSO4+H2，选用该原理的依据有原料廉价易得、反应速率适中、制得的气体要纯净、实验条件易于控制。故填：Zn+H2SO4ZnSO4+H2；ABCD。反应物是固体和液体，不需要加热，可以用 B 或 C 作为发生装置，氢气难溶于水，可以用排水法收集，密度比空气小，可以用向下排空气法收集，选用的装置有 BF 或 CF 或BD 或 CD。故填：BF 或 CF 或 BD 或 CD。（3）用装置 C 制二氧化碳时，关闭开关，多孔隔板处依次观察到的现象是 g、f、e。故填：g、f、e。（4）【设计并进行实验】实验步骤 实验现象 实验结论 向盛满该气体的试管中，插入带火星的木条 无明显变化 产生的气体不是 O2 将该气体通入澄清石灰水中 无明显变化 产生的气体不是 SO2 将该气体净化后通过表面含CuO的铜网（如图）铜网由黑色变红色 产生的气体是 H2 故填：无明显变化；铜网由黑色变红色。【实验反思】由上述实验可以推出，硫酸铜溶液中可能含有硫酸。故填：硫酸。【拓展视野】“循环制氢体系”涉及的能量转化是由太阳能转化为化学能，该体系制取氢气的化学方程式：2H2O太阳能催化剂2H2+O2。故填：化学；2H2O太阳能催化剂2H2+O2。21【解答】解：（1）实验室制取甲烷气体，反应物是固体，需要加热，应选用的发生装置是 A，甲烷密度比空气小，收集装置是 D。故填：A；D。（2）验纯后，点燃甲烷气体，在火焰上方罩一冷而干燥的烧杯（见图 F），烧杯内壁有水雾生成，说明反应生成水，然后向烧杯中倒入少量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，说明反应生成二氧化碳，由此推断，甲烷中一定含 C、H 两种元素，甲烷燃烧生成水和二氧化碳，化学反应方程式为：CH4+2O