(精)部编版五年级下册道德与法治4.我们的公共生活ppt课件(含教案+视频;第2课时).pptx

上传人(卖家):道法自然 文档编号:324279 上传时间:2020-03-03 格式:PPTX 页数:26 大小:25.11MB
下载 相关 举报
(精)部编版五年级下册道德与法治4.我们的公共生活ppt课件(含教案+视频;第2课时).pptx_第1页
第1页 / 共26页
(精)部编版五年级下册道德与法治4.我们的公共生活ppt课件(含教案+视频;第2课时).pptx_第2页
第2页 / 共26页
(精)部编版五年级下册道德与法治4.我们的公共生活ppt课件(含教案+视频;第2课时).pptx_第3页
第3页 / 共26页
(精)部编版五年级下册道德与法治4.我们的公共生活ppt课件(含教案+视频;第2课时).pptx_第4页
第4页 / 共26页
亲,该文档总共26页,到这儿已超出免费预览范围,如果喜欢就下载吧!
资源描述

1、,5.我们的公共生活,第二课时,天生大肚能容物,吃饭从来不挑食。脏活累活从不嫌,美化环境都靠它。 (猜一物品),有门有窗不是房,脚儿圆圆走四方,在人送客不疲倦,他的工作特别忙。 (猜一交通工具),谁都知他最热心,不欺老少不嫌贫,不怕风雨和雨打,夜夜照亮到天明。 (猜一物品),它们都有一个共同的名称,你知道是什么吗?,为保障公共生活的正常秩序,政府一般会给公众提供一些公共物品或设备,如公园里的公共座椅,道路、桥梁、路灯,为残障人士修建的无障碍通道等。,小 提 示,公共生活离不开公共设施,让我们以“身边的公共设施及使用现状”为题,运用多种方法开展一次调查研究,了解我们身边都有哪些公共设施,它们给我

2、们带来了哪些好处?,活动园,视频:公共设施,小提示,我们的公共生活离不开各种各样的公共设施,它们满足了人们的不同生活需求,它们让我们的生活更加丰富、便捷。,视频:谁跟公共设施过不去?,小 思 考,想一想,当公共设施遭受破坏时,会是怎样的情况。请你尽情地想象,如果出现这类情况,会有什么后果?,水井盖没了,路灯碎了,触目惊心的数据,2018年,某市共受理道路窨井盖丢失报告2492起,处置无盖窨井2427个,平均每天有7个窨井盖丢失,最多一天丢失21个,造成直接经济损失123万余元、 某工地内的一个“开口”窨井吞噬4岁男孩周强的生命。 某饭店附近一窨井盖丢失,年近七旬的王师傅骑着电动车从此经过,不慎

3、一头栽下,到下午2点先后有三人掉入窨井。,公共设施的破坏不仅会给我们的生活带来不便,有时候甚至会危及性命!,小,小,提,示,中华人民共和国治安管理处罚法第三十七条(节选) 盗窃、损毁路面井盖、照明等公共设施的,要处五日以下拘留或者五百元以下罚款;情节严重的,处五日以上十日以下拘留,可以并处五百元以下罚款。,毁坏公共设施的行为不仅侵犯了他人合法的公共权益,严重的还会触犯法律。,小提示,生活 小镜头,思 考,1、在日常生活中你有见过类似的场景吗?这些行为没有破坏公共设施,是不是就可以这样做呢? 2、这些行为会带来哪些后果?你认为应该怎么做? 3、在有警示语的或法律规定的情况下,为什么还会有人做出不

4、当的行为呢?,随意占用公共资源不仅侵犯了他人合法的公共权益,还会带来一些严重的后果。作为一名合格的公民,我们应该恪守法律、遵守提示,有序参与公共生活!,小 提 示,爱护公共设施、维护公共利益,有些事情我们也能够做做到,让我们一起订个计划,行动起来吧!,我们的行动计划,1.行动内容: 2.从动时间: 3.参与人员: 4.行动方式:,人人有权参与公共生活,利用公共资源和公共设施,享受公共利益。现代社会的人们积极倡导共享,出现了很多共享的生活方式。,你知道吗?,共享单车出现在校园、地铁站点、公交站点、居民区、商业区、公共服务区等地。由于其符合低碳出行理念,共享单车受到人们的欢迎。,农家书屋建在村里。 在政府、社会机构、爱心人士的援助下,农家书屋为人们提供书籍、 报刊和音像电子产品等方面的公益性文化服务。 它丰富了人们的文化生活。,观察与思考,观察、了解和交流身边的共享事例。思考要使共享行为真正服务于生活,我们应该如何做。,小学生自带抹布为清洁公共自行车,乱停乱放、随意破坏,对比与启示,乱涂乱画、不爱护图书,小志愿者帮忙整理图书,对比与启示,共享的新型生活方式为大家的生活带来了极大的便利,我们广大享用者在享受便利的同时,应该遵守使用规则,爱护这些设施、物品。,公共生活,小提示,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 小学 > 道法 > 统编版/部编版 > 五年级下册
版权提示 | 免责声明

1,本文((精)部编版五年级下册道德与法治4.我们的公共生活ppt课件(含教案+视频;第2课时).pptx)为本站会员(道法自然)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|