部编版人教七年级道德与法治下册初一政治课件10.2 我们与法律同行.pptx

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1、道德与法治,部编版,七年级 下册,第四单元 走进法治天地,第十课 法律伴我们成长,10.2 我们与法律同行,1,课堂导入,课堂导入,某中学七年级学生在课间休息时,经常在过道打闹、推搡。这天,小张在追打小刚时,将小刚推下楼梯,造成小刚的两颗门牙掉落。小刚的哥哥听后非常气愤,便让小刚带着找到小张,不由分说,拳打脚踢,致使小张当场昏倒,被送往医院。小刚及哥哥被告上法院,受到应有的制裁。,(1)小刚维权不成反成被告给我们哪些启示? (2)你认为小刚应通过哪种方式维护自己的合法权益?,学习目标,2,1.依法办事的原因、要求。 2.树立法律信仰的原因、要求。 3.法治时代道德的重要性 。 4.青少年怎样与

2、法律同行?,1. 学会依法办事,讲授新课,3,活动一:情景再现法律的保障功能 阅读下列材料: 在中国,制定法律的权力属于全国人大及其常委会。法律的制定过程包括法律案的提出、审议、表决和公布四个环节。法律案经全国人大及其常委会通过后,由国家主席签署主席令予以公布、实施。 想一想: (1)法律的功能是什么?法律的功能的实现靠什么?,提示:法律保障人们的幸福生活。法律的保障功能的实现靠我们每个人对法律的尊崇和遵守。,学会依法办事,1,法律规定了什么可以做,什么不可以做,应该怎么做,不应该怎样做,法律是一切行为的底线。在日常生活中,在行动之前,我们要想一想“合不合法,有什么后果”,并以此作为评价自己行

3、为是否合法的准则。,学会依法办事,1,(2)什么是依法办事? 提示:依法办事就是要遵守各种法律法规。遇到问题需要解决,应当通过法治方式,表达自身合法的诉求和愿望。,在实现自身利益的过程中,还要自觉维护他人和集体的合法权益。,学会依法办事,1,活动二:案例分析 请同学们翻开课本P101,读一读“探究与分享”栏目。 想一想:你认为晓程应该采取哪种方式应对不法侵害?为什么? 提示:立即拨打110报警电话。因为在平时的生活中我们应该养成学法尊法守法用法的习惯,逐渐成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定的捍卫者。,学会依法办事,1,2. 树立法律信仰,活动三:案例分析 请同学们翻开课本P102,

4、读一读第一处“探究与分享”栏目。 思考:国家工作人员在就职时公开进行宪法宣誓有什么意义? 提示:有利于宣扬宪法的权威,有利于维护法律的尊严。,树立法律信仰,就是发自内心的尊崇法律、信赖法律、遵守法律和捍卫法律。 特别强调:法律至上。,树立法律信仰,2,总结:树立法律信仰的原因,建设法治中国是中国人民的共同事业,人民既是法治的践行者,又是法治的受益者。法律的权威源自人民的内心拥护和真诚信仰。当法律真正成为我们的信仰时,才会充分体现自身的价值,发挥其应有的功能。,树立法律信仰,2,杜绝图中的现象,仅仅靠法律行吗?为什么? 你认为怎样才能让人们更好地遵守法律的规定?,思考:法治与道德的关系是什么?

5、提示:法治时代,并不否认道德的重要性。人们道德水平的提高,有利于增强尊法守法的意识和自觉性,有利于促进法治生活方式的形成。,树立法律信仰,2,思考:作为青少年,我们要努力为法治中国贡献自己的力量,你打算怎样做? 提示:可从学习法律、遵守法律、依法维权等方面作答。,增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。青少年不仅是法治中国建设的受益者,更应该成为参与者和推动者。,树立法律信仰,2,学会依法办事,树立法律信仰,要求,原因,要求:,我们与 法律同行,原因,法治时代,并不否认道德的重要性,树立法律意识 遵守各种法律法规 养成学法尊法守法用法的习惯,尊崇、信赖、遵守、捍卫法律,做法治中国的

6、参与者、推动者,增强法治意识,依法办事,是青少年健康成长的基本要求。,课堂小结,4,1.小林升入中学后,为方便上学,爸爸为他购买了 一辆价值近千元的自行车。一天放学后,小林发 现停放在学校大门外的自行车被盗。对此,你认 为小林的正确做法是( ) A.自认倒霉,让父母再帮自己买一辆自行车 B.找学校理论,要求学校赔偿一辆新车 C.及时拨打“110”电话报警,寻求法律帮助 D.为挽回经济损失,偷偷骑走一辆价值相同的自行车,C,课后检测,5,2.建设法治中国有赖于每个公民的积极参与。因此, 未成年人应该( ) 学法尊法守法用法 举报违法犯罪行为 依法规范自身行为 参与制定法律法规 A. B. C. D.,A,谢谢观看,

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