2019年高考物理一轮复习第2章相互作用第2讲力的合成与分解课件新人教版.ppt

上传人(卖家):flying 文档编号:37685 上传时间:2018-08-17 格式:PPT 页数:48 大小:2.01MB
下载 相关 举报
2019年高考物理一轮复习第2章相互作用第2讲力的合成与分解课件新人教版.ppt_第1页
第1页 / 共48页
2019年高考物理一轮复习第2章相互作用第2讲力的合成与分解课件新人教版.ppt_第2页
第2页 / 共48页
2019年高考物理一轮复习第2章相互作用第2讲力的合成与分解课件新人教版.ppt_第3页
第3页 / 共48页
2019年高考物理一轮复习第2章相互作用第2讲力的合成与分解课件新人教版.ppt_第4页
第4页 / 共48页
2019年高考物理一轮复习第2章相互作用第2讲力的合成与分解课件新人教版.ppt_第5页
第5页 / 共48页
点击查看更多>>
资源描述

1、相 互 作 用,第 二 章,第2讲力的合成与分解,知识梳理自测,1合力与分力(1)定义:如果一个力_跟几个共点力共同作用产生的效果相同,这一个力就叫做那几个力的_,原来那几个力叫做_。(2)关系:合力和分力是_的关系。2共点力作用在物体的_,或作用线的_交于一点的力。如下图所示均是共点力。,力的合成与分解,产生的效果,合力,分力,等效替代,同一点,延长线,3力的合成(1)定义:求几个力的_的过程。(2)运算法则平行四边形定则:求两个互成角度的_的合力,可以用表示这两个力的线段为邻边做平行四边形,这两个邻边之间的对角线就表示合力的_和_。如图甲所示。三角形定则:把两个矢量_,从而求出合矢量的方法

2、。如图乙所示。,合力,共点力,大小,方向,首尾相接,特别提醒:(1)两个分力一定时,夹角越大,合力越小。(2)合力一定时,两等大分力的夹角越大,两分力越大。(3)合力可以大于分力,等于分力,也可以小于分力。4力的分解(1)定义:求一个已知力的_的过程。(2)遵循原则:_定则或_定则。(3)分解方法:按力产生的_分解;正交分解。,分力,平行四边形,三角形,效果,思考:如图所示,物体受到四个力作用,它们分别分布在两条互相垂直的直线上,且F15N,F28N,F37N,F411N。(1)F1和F2的合力是多少?F3和F4的合力又是多少?(2)这四个力的合力是多大呢?总结该题求合力的最合理的方法。答案:

3、(1)3N,方向与力F2相同;4N,方向与F4方向相同(2)5N;先求F1和F2的合力F12,再求F3和F4的合力F34,再求F12和F34的合力。,1矢量既有大小又有_的量,相加时遵从_。2标量只有大小_方向的量,求和时按_相加。思维诊断:(1)两个力的合力一定大于任何一个分力。()(2)共点力一定是作用点为同一个点的力。(),矢量和标量,方向,平行四边形定则,没有,代数法则,(3)三个共点力的合力的最大值是|F1|F2|F3|。()(4)不考虑力的实际效果时,一个力可以对应无数对分力。()(5)将一个力F分解为两个力F1、F2,F是物体实际受到的力。()(6)合力与分力可以同时作用在物体上

4、。()(7)2N的力能够分解成6N和3N的两个分力。()(8)合力是阻力,它的每一个分力都是阻力。()(9)位移是矢量,相加时可以用算术法直接求和。(),B,解析将拉力按照作用效果正交分解,如图所示,由于木块沿着水平地面向右做减速直线运动,所以F1f,那么F1与f的合力方向水平向左,这个合力再与F2合成,可知合力方向向上偏左,B正确。,B,解析据题意,保持滑轮的位置不变,处于静止状态,其所受合力为零;重物也静止,则知绳子的拉力大小始终等于重物的重力大小,保持不变;两绳的夹角也不变,故两绳拉力的合力保持不变,使杆向下转动一个角度到虚线位置的过程中,根据平衡条件知,杆对滑轮P的作用力与两绳拉力的合

5、力大小相等、方向相反,所以杆对滑轮P的作用力保持不变,故B正确。,A,AC,解析由于保持F1、F2的方向不变,可知若F1、F2同时增大一倍,则合力F的方向不变,并且F也一定增大一倍,故A正确;若F1、F2同时增加10N,根据合力与分力之间的关系可知,只有两个分力的方向相同时,F才能增加20N,若二者方向相反,则F不变,故B错误;若F1、F2的方向相反,F1增加10N,F2减少10N,则F可能增加20N,故C正确;若F1、F2的方向相反,F1、F2中一个不变,原来较小的一个力增大,则合力F可能减小,故D错误。,核心考点突破,1共点力合成的常用方法(1)作图法:从力的作用点起,按同一标度作出两个分

6、力F1和F2的图示,再以F1和F2的图示为邻边作平行四边形,画出过作用点的对角线,量出对角线的长度,计算出合力的大小,量出对角线与某一力的夹角确定合力的方向(如图所示)。,力的合成,(2)计算法:几种特殊情况的共点力合成,(3)三角形定则:将表示两个力的图示(或示意图)保持原来的方向依次首尾相接,从第一个力的作用点,到第二个力的箭头的有向线段为合力。平行四边形定则与三角形定则的关系如图甲、乙所示。,2合力大小的范围(1)两个共点力的合成:|F1F2|FF1F2。即两个力的大小不变时,其合力随夹角的增大而减小,当两个力反向时,合力最小,为|F1F2|;当两力同向时,合力最大,为F1F2。(2)三

7、个共点力的合成三个力共线且同向时,其合力最大为FF1F2F3。以这三个力的大小为边,如果能组成封闭的三角形,则其合力最小值为零,若不能组成封闭的三角形,则合力最小值的大小等于最大的一个力减去另外两个力的大小之和。,B,解题导思:(1)由于在坐标纸上画出了三个力的图示,因此采用什么方法求合力。(2)三个力如何合成?答案:(1)作图(2)应先合成其中两个力,再合成第三个力,根据本题的特点先合成F1和F2比较好。,解析用作图法先求出F1和F2的合力,其大小为2F3,方向与F3同向,然后再用F1和F2的合力与F3合成,可得出三个力的合力大小为3F3,方向沿F3方向,B正确。易错提醒:(1)三个力的大小

8、和方向确定,其合力唯一确定,没有最大值,易根据三个力的合力范围错选A。(2)根据作图法画出F1、F2的合力与F3重合,求解三个力的合力易漏掉F3而错选C。,类题演练 1 ,ABD,力的分解的两种常用方法1按力的效果分解(1)根据力的实际作用效果确定两个实际分力的方向。(2)再根据两个实际分力方向画出平行四边形。(3)最后由三角形知识求出两分力的大小。如图所示,物体的重力G按产生的效果分解为两个分力,F1使物体下滑,F2使物体压紧斜面。,力的分解,2正交分解法(1)定义:将已知力按互相垂直的两个方向进行分解的方法。(2)建立坐标轴的原则:一般选共点力的作用点为原点,在静力学中,以少分解力和容易分

9、解力为原则(即尽量多的力在坐标轴上);在动力学中,以加速度方向和垂直加速度方向为坐标轴建立坐标系。(3)方法:物体受到多个力作用F1、F2、F3,求合力F时,可把各力沿相互垂直的x轴、y轴分解。,AD,解题导思:(1)根据效果分解,分析结点O和灯的重力的作用效果,试画出该力的分解示意图。(2)正交分解,请分析结点O与灯受到的力,根据受力特点应正交分解哪一个力更方便,请画出受力分析图。,解析解法一:效果分解法结点O和灯的重力产生了两个效果,一是沿AO向下的拉紧AO的分力F1,二是沿BO向左的拉紧BO的分力F2,画出平行四边形如图所示:,规律总结:力的合成与分解方法的选择力的效果分解法、正交分解法

10、、合成法都是常见的解题方法,一般情况下,物体只受三个力且合力为零的情形下,力的效果分解法、合成法解题较为简单,在三角形中找几何关系,利用几何关系或三角形相似求解;而物体受三个以上力的情况多用正交分解法,但也要视题目具体情况而定。,类题演练 2 ,C,解析如图所示,斧头劈柴的力形成对木柴两端的挤压力,两力与斧头的AB、AC边相互垂直;则可知当BC边缩短一些,AB边延长一些时两力之间的夹角更大,则两分力更大,更容易劈开木柴,故C正确。,类题演练 3 ,C,阶段培优微专题,力的合成中两类最小值问题1合力一定,其中一个分力的方向一定,求另一分力的最小值。,B,类题演练 4 ,C,2合力方向一定,其中一个分力的大小和方向都一定,求另一分力的最小值。,C,方法总结:让已知大小的力当斜边,所求另一个力最小。,

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索
资源标签

当前位置:首页 > 高中 > 物理 > 高考专区 > 一轮复习
版权提示 | 免责声明

1,本文(2019年高考物理一轮复习第2章相互作用第2讲力的合成与分解课件新人教版.ppt)为本站会员(flying)主动上传,163文库仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。
2,用户下载本文档,所消耗的文币(积分)将全额增加到上传者的账号。
3, 若此文所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知163文库(发送邮件至3464097650@qq.com或直接QQ联系客服),我们立即给予删除!


侵权处理QQ:3464097650--上传资料QQ:3464097650

【声明】本站为“文档C2C交易模式”,即用户上传的文档直接卖给(下载)用户,本站只是网络空间服务平台,本站所有原创文档下载所得归上传人所有,如您发现上传作品侵犯了您的版权,请立刻联系我们并提供证据,我们将在3个工作日内予以改正。


163文库-Www.163Wenku.Com |网站地图|