1、 课题： 1.原色和间色 1、 教材分析我们生活在一个绚丽多彩的世界，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫美丽的大自然就像是一幅色彩缤纷的图画。画家的创作离不开色彩，色彩是最重要的美术语言，它的表现力非常丰富。本课的学习重点是认识三原色和三间色，学习色彩知识，理解色彩之间的关系。通过本课的学习，学生会加深色彩的认识，培养色彩感觉，大胆调配色彩，理解是色彩的奥秘。2、 学生分析本课是学生系统学习色彩知识的第一课。教学中，在讲解色彩知识之前，能够感受色彩带来的美是十分重要的。3、 教学目标1、认识三原色（红黄蓝）学习原色和间色的关系。2、用自己喜欢的方式用三原色与三间色之间的关系，完成一件作品。3、探索色彩
2、奥秘。四、教学重点、难点：认识三原色（红黄蓝）学习原色和间色的关系。五、教学过程教学环节教 学 互 动 设计意图一、导入师：同学们，你们听，是谁的声音？（不好了，不好了黑魔仙破坏了人类世界的颜色！现在整个世界都失去了色彩）师：哇，她把我们的世界怎么啦？师：对，这个可恶的黑魔仙把我们的世界变的没有任何色彩啦！要是我们一直生活在没有色彩的世界里那会怎么样啊？师：对，我们生活在一个色彩缤纷的世界，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫，美丽的大自然就像是一首色彩的交响乐，优美动人。在大自然中，光就是一个魔术师，是它使我们的世界变得如此绚丽多姿、生机勃勃。感受大自然的美 二、讲授师：（出示课题）今天我们来学习一节
3、有趣的课，色彩的魔术师。老师这里有三个神奇的颜色，谁想做一名伟大的色彩的魔术师来拯救这个世界呢？师：下面我们来实验一下它的力量！（教师带领大家做实验）师：通过实验，我们感受到了，色彩的世界变化丰富，但这三种颜色却是最基本的色彩，是其他颜色调配不出来的！我们叫它三原色！刚刚我们用三原色融合出新的颜色，红色+黄色=橙，黄色+蓝色=绿色，蓝色+红色=紫色，这三种颜色叫三间色！刚刚大家调配出来的不同橙绿紫，是因为在融合中，原色在分量上有所不同所以，能产生出丰富的间色变化！通过认识三原色，动手实验了解原色与间色之间的秘密。三、练习师：在我们生活和美术创作中，利用色彩的无穷变化使我们的生活更加美好，下面我们就做一名小小色彩魔术师，把我们的世界装饰的色彩斑斓吧！作业要求1，利用手里的任何颜色，进行两两对调变幻出新的颜色进行观察。2，尽量使画面色彩丰富。3，注意自己和同学的卫生。四、作业师：这节课我们不仅用手中的色彩调配出更多的颜色，而且创作出了这么美妙动人的画面，真是让我感到，你们就是真正的色彩的魔术师啊！让我们一起感受色彩的神奇魅力。六、板书设计七、教学反思
