1、美丽的染纸教学目标： 1.了解染纸艺术的历史，初步掌握染纸的方法。 2. 通过探究活动掌握不同的折纸及染纸的方法 3. 培养学生对染纸艺术的兴趣，激发学生对祖国民间艺术的热爱。教学重难点：学习染纸的不同折纸方法和染色过程中如何进行色彩搭配、深浅搭配等方法。教具准备：教学课件、纸巾或宣纸、透明水色、调色盘、毛笔、涮笔筒、报纸、剪刀教学时数：1课时 教学过程：一、导入 今天，老师给同学们带来了一份礼物，大家看是什么？（学生回答是染纸。）他们漂亮吗？谁能说说这些美丽的染纸有什么特点？（引导学生总结染纸颜色鲜艳、排列有规律）染纸不仅颜色鲜艳、有一种对称的美感，还有悠久的历史，染纸是我国一项传统民间工艺
2、，据说从前有一位画家，在一次画画的时候不小心把颜料掉在纸上，他很懊恼，可是后来发现，掉在纸上的颜料很快由深到浅的扩散开来，有一种朦朦胧胧的美，于是他就开始尝试着在纸上点了几种不同的颜色，逐渐的就形成了这种工艺，现在人们把它发展到了丝绸、布料上，染纸逐渐成为生活装饰不可缺少的一部分。今天就让我们一起来学习制作做美丽的染纸来装饰美化我们的生活。二、新授（一）请你仔细观察老师手中的染纸作品，并猜一猜它是如何做出来的？学生回答先折后染。1.折（老师板书折）今天，老师介绍一种染纸时最为常见的一种折纸方法“米”字折，其折法是将纸对角折四次，（教师示范）。“米”字折染出的作品呈现出的是中心对称的美感。（课件
3、出示米字折染好的作品）。（课件展示不同的折法染纸作品并分别分析）说起折纸啊，同学们都是专家，都会很多种折纸的方法。下面我想请同学们以小组为单位，用摆在桌子上的纸试着折一折，每折好一种就先放到一边，接着折下一种。最后，数一数，看看你们能折出多少种方法？比一比，看看那个小组折的方法最多。（给几分钟时间，让学生充分大胆地去折。）几分钟后，比赛结束。小组长汇报本组共有多少种折法，并请学生展示自己独特的折法，并用该生的名字命名此种折法，激发学生学习兴趣。2.染完成第一步折以后，第二步就是染了。(老师板书染)染色前首先要选择颜色，颜色搭配要鲜艳，（课件展示4幅作品，分析用了哪些颜色）同时还要注意有深有浅。
4、选择好颜色后就可以开始染了，染色的方法也很多，浸染法：把纸浸在染料中，给纸染上颜色，为了让每一层纸巾都吸收到颜色，把它放在报纸里反复按压。（老师示范）点染法：要染中间部分，或染小一点面积，用毛笔点的方法，注意颜色要充分渗透。同学们还能想出其它更多的染法吗？滴染法：将彩色墨水滴在折好的纸上，可以适当的留出空隙可是我们颜色瓶里的颜色都是固定的颜色，如果我们想要浅一点的颜色怎么办呢？我们可以给颜色里加点水，那样颜色就变浅了，用毛笔蘸着涂色，就会产生渐变的效果。三、学生创作，老师辅导现在，我们就试着把自己喜爱的颜色染到纸上吧!染色提示：在染色的过程中还要注意色块的大小搭配、各种颜色搭配、深浅搭配等四、展示评价评价时请同学们从以下几方面进行评价1.颜色选择要鲜艳漂亮，有深有浅2.色块可有大有小3.可适当留白五、拓展今天我们一起学会了染纸，大家都染出了心中最美的色彩，其实啊，染到这里还只是刚刚开始呢。我们可以利用染好的彩色纸制作很多很多有趣的东西。老师就利用这些染好的纸作了一些，想看吗？（故作神秘的样子）展示出剪纸作品、用染纸包装的礼品盒、装扮得花瓶、折成的小人、漂亮的时装等。我们看到了染纸的用途可真多啊!可是啊，它还有更多的用途呢，老师给大家留一个作业，课后观察身边的事物，看有什么东西是利用染纸的这种方法制作的？
