1、 造纸术与印刷术的发明是纸质书籍的出现成为了可能，极大地推动了人类文明的传播。中国古代的劳动者施展智慧与技艺，创造了丰富多彩的书籍设计形态。中国的古籍设计封面书籍本身来说，有三大功能封面书籍本身来说，有三大功能：保护书籍不受损坏宣传介绍书籍内容、促进阅读美化书籍吸引读者视线书籍设计的目的书籍设计的目的1.简册汉字的发展汉字的发展(甲骨文甲骨文-金文金文-小篆小篆-楷书楷书)2.卷轴状4.经折装5.旋风装6.包背装3.樊夹装7.蝴蝶装8.线状9.书函、书盒4.经折装5.旋风装6.包背装2.樊夹装1.简册3.卷轴状7.蝴蝶装8.线状9.书函、礼盒【简册装】在竹片或是木片上书写文字，并用皮条或绳索连
2、缀起来，称作“简册”，可向左向右卷起存放。至迟3000年前的商代就已有了简册了。【叶子】书页，我国古书原来皆作卷轴，到唐代始有叶子。宋 欧阳修归田录卷二：藏书皆作卷轴，其后有叶子。其制似今策子将一张张纸摞叠起来，上下夹以木板或厚纸，再以绳子捆扎，称为“叶子”，后演变成册页的形式。【梵夹装】隋唐时期，受一种狭长的印度梵文贝叶经中间打孔穿绳的形式影响，古人发明了“梵夹装”。【卷轴装卷轴装】亦称“卷子装”。通行于东汉至唐代。它是纸本书最早的形制，直接承袭了帛书的形制，单面书写。【卷轴装卷轴装】优点：克服了缣贵而简重的不便。缺点：纸缺乏帛的坚韧，来回卷舒不便检索文字，且易断裂。卷轴装的包装方法【经折装
3、经折装】卷轴制度演变到册页制度的过渡方式之过渡方式之一一。凡经折装的书本，也称“折本折本”。因奏折也用这种方式，后又称“折子本折子本”。【旋风装旋风装】旋风装与经折装是同一时代同在卷轴装的基础上，由于不同的文化需求产生的不同的装帧形式。【旋风装】旋风装有两种形式，一是在经折装的基础上，将外封纸对折，形成前后相连的整体，如同套筒。二是卷轴装的变形，把书页按顺序逐次相错粘在事先备好的卷子上。风吹过时，书页翻飞犹如旋风，故称“旋风装”，也称“龙鳞装”，曾在唐代短暂流行【包背装】亦称“裹背装”、“裹后背”。大约起自南宋，盛行于明，尤其是政府官书。【蝴蝶装】简称“蝶装”。宋代雕版印书盛行以后形成的一种装
4、帧形式，风靡于宋元，流行大约400年。【线装】明代中叶线装流行，清代最为盛行，沿用至今。【书函、书函、书盒书盒】由于书籍柔软易破损，多用书函加以保护。书函一般由于书籍柔软易破损，多用书函加以保护。书函一般从书的封面、封底、书口和书脊四面折叠包装成函。从书的封面、封底、书口和书脊四面折叠包装成函。也有六面全包严的也有六面全包严的“四合套四合套”。此外，还有用木匣或。此外，还有用木匣或夹板做成的精美考究的书盒。（晚清）夹板做成的精美考究的书盒。（晚清）书函、书盒国外书籍设计国外书籍设计国外的文字记录，经历了使用纸莎草、羊皮纸阶段。公元前3000年，埃及人发明了象形文字，并用修剪过的芦苇笔在纸莎草制
5、造的纸上书写、描绘，呈卷轴形态。【纸莎草纸书】【羊皮书】公元前2世纪，小亚细亚的帕珈马人用小羊皮或小牛皮沿发出了羊皮纸。它比纸莎草纸要薄且结实得多，并可两面书写。可做成卷轴，也可折叠成册籍。【拜占庭圣经】早期欧洲的书籍几乎仅限于修道院等宗教机构中完成，一般装帧华丽，设计精美。封面多用皮革、黄金、宝石等贵重材料，从而很早就确立了坚实、华丽的“精装”书传统。走向世界的中国书籍设计 20世纪是书籍设计试验的世纪。五四新文化运动使中国的书籍设计进入了一个新时期。设计家打破封建时代沉闷的局面，丰富了书籍设计的设计语言，为当代中国书籍艺术的创新奠定了基础。n书籍的结构示意图书籍的结构示意图n 书籍的组成书
6、籍的组成 ：封面、护封、腰封、护页、扉页、：封面、护封、腰封、护页、扉页、内页、前勒口、后勒口、书脊、封底内页、前勒口、后勒口、书脊、封底 总结总结 书籍设计的沿革变迁，不管是中西方，都书籍设计的沿革变迁，不管是中西方，都体现了自身的发展历史。不同的时代，不同体现了自身的发展历史。不同的时代，不同的文化甚至是生活方式影响着人们的审美观的文化甚至是生活方式影响着人们的审美观和价值观，也同样影响着各自的书籍设计风和价值观，也同样影响着各自的书籍设计风格或形式。格或形式。书籍是人类智慧的产物，书籍的价值一书籍是人类智慧的产物，书籍的价值一方面是体现在内容上，另一方面是体现在书方面是体现在内容上，另一方面是体现在书籍装帧设计上。我们需要在学会欣赏书籍装籍装帧设计上。我们需要在学会欣赏书籍装帧的美妙之处时，更要重视书本内容的价值帧的美妙之处时，更要重视书本内容的价值性。要养成爱读书和珍惜书的价值观性。要养成爱读书和珍惜书的价值观。走向世界的中国书籍设计世界上最美的书制作一本书制作一本书用自己喜欢的形式设计一本书。用自己喜欢的形式设计一本书。材料用具：水彩笔（油画棒、蜡材料用具：水彩笔（油画棒、蜡笔）、贴画、贴花、大头贴、胶水笔）、贴画、贴花、大头贴、胶水等每小组带自己小组需要用的工具。等每小组带自己小组需要用的工具。
