1、法制在我心中法制在我心中什么是法律?法律就是由国家相关机关制定的有强制力的规范。特点：普适性（普遍适用性）；国家强制性；程序性（制定需要一定程序）未成年人保护法义务教育法预防未成年人犯罪法婚姻家庭法收养法民法交通法 治安管理处罚法 刑法等 与未成年人密切相关的法律与未成年人密切相关的法律 少年儿童受法律保护的合法权益：1、接受义务教育权 2、接受父母抚养权 3、保护个人隐私权、维护人格尊严权 4、享受劳动保护权 5、人身安全、财产继承权未成年人不得有下列不良行为（一）旷课、夜不归宿；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博
2、或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。倡议书 从我做起，从现在做起，彻底告别不良行为习惯，提高法制意识，远离违法犯罪。我们将严格遵守中（小）学生日常行为规范的规定，不吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。做一个文明学生，做一个合格公民，为社会和谐贡献力量。请由此跳转 有一个年轻人去公园游玩，可是由于他的到来，却让2、3只珍贵的狗熊惨遭厄运。到底是什么情况呢？这个年轻人每次去公园的时候都会带一些化学的物质，而这些化学的物质却恰恰让狗
3、熊导致死亡。终于有一次他被警方逮住了。警方问他：“你为什么要杀死那些狗熊，难道你不知道这些动物很珍贵吗？”年轻人答到：“我喜欢它们还来不及呢，怎么会杀死它们呢！”警方很疑惑：“那你为什么要带化学物质去杀死他们呢？”年轻人回答：“我只是想知道那些化学物质对狗熊会不会引起伤害，可是哪里知道”警方更加疑惑了：“那你事前就不知道这样做是犯法的吗？”年轻人低下了脑袋：“犯法？唉！如果我知道的话我就不会这样做了。唉”遵守法律是我们每个公民应尽的义务。俗语说：“没有规矩，不成方圆。”法律的制定是维护社会秩序的根本途径，所以为了社会的安定，更是为了我们自身，我们必须自觉守法。而且法律所规定的内容，必定是着眼于
4、公民的利益，因此我们没有理由反对，没有理由不遵循，更没有理由背道而驰。虽然我们有追求个性的自由，但这并不意味我们能标新立异，无视法律的存在。与法律抗衡的结果只有一个，就是自毁前程。前面的故事就是一个很好的例子。法制在我心中，我们就会拥有爱，当我们心藏法制，我们就会约束自己的行为，我们就不会感情用事，我们就不会做违反国家利益，损害别人利益的事，快乐和幸福就会伴随着我们。法制在我心中，我们就不会刀光剑影，仇恨交加了，我们会依照法律解决一切需要解决的矛盾，化矛盾为友谊。法制在我心中，我们就能自主的生活，大家都深藏法律在心中，就会对自己的行为负责，那么每个人的行为都是端正的，没有摩擦，就没有战争，我们
5、就有了自由，有了和谐。我们小孩就能健康快乐的成长，做我们自己想要做的事情。法制在我心中，爸爸、妈妈就不再担心我们放学的路上遇到坏人；我们的美丽的家里就可以不再象金丝鸟住的鸟笼，四处都安有防盗窗；我们就可以广交朋友，不再害怕上当受骗。法制在我心中，快乐就在身边。法制在我心中，快乐就在身边。小结小结此次活动，希望提高同学们学法、知法、守法、用法的主动性和自觉性，增强同学们的法律意识。让同学们了解法律赋予我们的权利和我们应当履行的义务，并学会运用法律武器保护自身的合法权益，提高辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制不良行为和不良风气的污染和侵蚀。家有家规，国有国法。家有家规，国有国法。国家法律国家法律是
6、最严肃、最重要的规则。他规定可是最严肃、最重要的规则。他规定可以做什么、应该做什么、不能做什么，是我们以做什么、应该做什么、不能做什么，是我们处事的基本依据。处事的基本依据。“法法”在我身边在我身边宪法宪法是我国根本大法，是我国根本大法，由全国人民代表大会指定。由全国人民代表大会指定。其他法律法规是根据宪法指其他法律法规是根据宪法指定的，内容更加具体。定的，内容更加具体。根据有关法律，根据有关法律，衣服出现质量衣服出现质量问题，我有权问题，我有权要求退货！要求退货！对食物进行对食物进行抽样检查，抽样检查，保障人们的保障人们的食品安全。食品安全。“房屋产权房屋产权证证”保障了保障了我们对房屋我们
7、对房屋的所有权。的所有权。可别小看这一元可别小看这一元钱的车票，你知钱的车票，你知道它能使我享有道它能使我享有哪些合法权益吗？哪些合法权益吗？宪法宪法 中华人民共和国未成年人保护法中华人民共和国未成年人保护法 中华人民共和国国徽法中华人民共和国国徽法 中华人民共和国消费者权益保护法中华人民共和国消费者权益保护法 中华人民共和国劳动合同法中华人民共和国劳动合同法 在现代生活中，人们的在现代生活中，人们的衣食住行衣食住行等都与等都与法律法律息息相关。息息相关。你知道的法律有哪些？你知道的法律有哪些？考考大家，下面这些规定出自哪考考大家，下面这些规定出自哪部法律？部法律？1 1、凡年满六周岁的儿童，
8、不分性、凡年满六周岁的儿童，不分性别、民族、种族，应当入学接受别、民族、种族，应当入学接受规定年限的义务教育。规定年限的义务教育。中中 华华 人人 民民 共共 和和 国国 义义 务务 教教 育育 法法2 2、一切单位和个人都有保护环境、一切单位和个人都有保护环境的义务。的义务。中中 华华 人人 民民 共共 和和 国国 环境保护环境保护 法法3 3、经营者不得对消费者进行、经营者不得对消费者进行侮辱、诽谤。侮辱、诽谤。中中 华华 人人 民民 共共 和和 国国 消费者权益保护法消费者权益保护法4 4、国家保护老年人依法享有、国家保护老年人依法享有的权益，禁止歧视、侮辱、的权益，禁止歧视、侮辱、虐待
9、或者遗弃老人。虐待或者遗弃老人。中中 华华 人人 民民 共共 和和 国国 老年人权益保障法老年人权益保障法5 5、一切单位和个人都有保护、一切单位和个人都有保护水土资源、防止水土流失的水土资源、防止水土流失的义务。义务。中中 华华 人人 民民 共共 和和 国国 水土保持法水土保持法案例分析案例分析老人哭诉：回家遭儿子打骂。老人哭诉：回家遭儿子打骂。判断题：判断题：1、中华共和国公民有受教育的权利，但、中华共和国公民有受教育的权利，但没有接受教育的义务。（没有接受教育的义务。（）2、国家社会必须帮助安排盲、聋、哑和、国家社会必须帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。其他有残疾的
10、公民的劳动、生活和教育。()3、学校以安全为由，不开设社会实践课。、学校以安全为由，不开设社会实践课。（）判断题：判断题：1 1、中华共和国公民有受教育的权利，但没有、中华共和国公民有受教育的权利，但没有接受教育的义务。接受教育的义务。（）（）2 2、国家社会必须帮助安排盲、聋、哑和其他、国家社会必须帮助安排盲、聋、哑和其他有残疾的公民的劳动、生活和教育。有残疾的公民的劳动、生活和教育。（）（）3 3、学校以安全为由，不开设社会实践课。（）、学校以安全为由，不开设社会实践课。（）七嘴八舌，议一议七嘴八舌，议一议：有的同学说：有的同学说：“小学生违法没事，犯小学生违法没事，犯了法也不会被处理。了
11、法也不会被处理。”这种这种说法对吗说法对吗？小学生小学生应该怎么做应该怎么做？请请谈谈你的看法。谈谈你的看法。劝说无效，我就劝说无效，我就把把环境噪声污环境噪声污染防治法染防治法中的中的有关规定解释给有关规定解释给楼上的邻居听。楼上的邻居听。哈哈，烦人的声哈哈，烦人的声音终于消失了。音终于消失了。活动活动阅读短文阅读短文38页的采访记录，页的采访记录，感受感受“法律是我们的保护神法律是我们的保护神”无论是因为无论是因为无知而犯法，还是，还是明知故犯、知法犯法，法律都不会因任何理，法律都不会因任何理由而原谅任何人。谁的行为违背了法由而原谅任何人。谁的行为违背了法律，谁就会受到律，谁就会受到法律的
12、惩罚。我想知道我想知道私拆信件私拆信件犯不犯法？犯不犯法？买盗版买盗版书算犯书算犯法吗？法吗？1.咨询律师咨询律师2.查阅法律书籍查阅法律书籍。我的疑问 各国法律都对未成年人的权益有各国法律都对未成年人的权益有特特别保护别保护。我国就制定了多部与少年儿童有关我国就制定了多部与少年儿童有关的法律法规，以保障少年儿童的法律法规，以保障少年儿童幸福、幸福、健康、快乐地成长健康、快乐地成长！对于法律的特别保对于法律的特别保护，你有什么感受呢？护，你有什么感受呢？案例：案例：玉娟同学，今年玉娟同学，今年1111岁，父母下岗岁，父母下岗后，家庭生活困难，家里人就不打算后，家庭生活困难，家里人就不打算让她上学了，要让她到大伯开的饭馆让她上学了，要让她到大伯开的饭馆打工。玉娟多次请求爸爸妈妈让她上打工。玉娟多次请求爸爸妈妈让她上学，并请老师出面说情，但很可惜，学，并请老师出面说情，但很可惜，她的父母不接受大家的意见，无奈之她的父母不接受大家的意见，无奈之下，玉娟把她的父母告上了法庭。下，玉娟把她的父母告上了法庭。thank you!
