疫情期间主题班会：身在隔离心向世界（ppt课件含视频素材）.zip

身在隔离，心向世界疫情期间，给全体学生的一堂生命教育课疫情期间，生命教育主题班会01尊重自然，敬畏生命02身在隔离，心向世界目录页 PAGE OF CONTENT03直面人性，审视自我04致敬英雄，牢记担当过渡页过渡页/transition0101尊重自然，敬畏生命01尊重自然，敬畏生命01看完这段以“大自然母亲”第一人称叙述的视频，你有怎样的感受？法国作家雨果有一法国作家雨果有一句话：句话：“大自然是大自然是善良的慈母，同时善良的慈母，同时也是冷酷的屠夫也是冷酷的屠夫。”这句话怎么理解呢这句话怎么理解呢？我想，它说的是：？我想，它说的是：如果我们善待大自如果我们善待大自然，她就是善良的然，她就是善良的母亲，给予阳光雨母亲，给予阳光雨露；反之，则可能露；反之，则可能引来晴天霹雳、灾引来晴天霹雳、灾难危机。难危机。一位现代生态学家说：人类是作为绿色植物的客人生活在地球上的。若把这个说法加以扩展，我们便可以说，人是地球的客人。作为客人，我们应当作为客人，我们应当懂得尊重和感谢主人，做一个懂得尊重和感谢主人，做一个有教养的客人。甚至，对地球有教养的客人。甚至，对地球这个特别的主人，我们还要心这个特别的主人，我们还要心存敬畏。存敬畏。01尊重自然，敬畏生命 日前，国家卫健委专家在接受采访时表示，新型冠状病毒肺炎病毒不光在感染的人体内看到了，在武汉华南海鲜市场非法销售野生动物的那些摊位上，也分离到了病毒。新型冠状病毒肺炎病毒来自野生动物，似乎确信无疑。事实上，包括SARS在内，当今78%人类新发传染病都与野生动物有关，或者说来源于野生动物。因此，有人呼吁，修订完善中华人民共和国野生动物保护法，并严格执行；中央高层表示，要尽快推动出台生物安全法。那么，是因为发生了疫情我们才需要保护野生动物吗？除了野生动物，我们怎样对待世界上的其他动物，以及植物，包括一切生命？这两个问题，值得我们思考。01尊重自然，敬畏生命 100多年前，诺贝尔和平奖获得者，法国医学家、哲学家阿尔贝特史怀哲提出了敬畏生命伦理思想。他在文章中讲述过童年的一段难忘的经历：一个春天的早晨，他被他的同学拉去打鸟，但弹弓装上小石头并拉紧之后，他却无法瞄准小鸟，因为有一个神秘的命令来自内心深处：“我面对的是一只活生生的小鸟，它是一条生命，绝不能伤害它！”于是，他扔下弹弓，惊走了鸟儿史怀哲敬畏生命的伦理认为，一切生命，包括动物、植史怀哲敬畏生命的伦理认为，一切生命，包括动物、植物和那些人看来显得低微的生命都是神圣的。它和我们物和那些人看来显得低微的生命都是神圣的。它和我们一样渴求幸福，承受痛苦和畏惧死亡。一样渴求幸福，承受痛苦和畏惧死亡。史怀哲敬畏生命的伦理还认为，人的存在不是孤立的，人的存在不是孤立的，它有赖于其他生命和整个世界的和谐。它有赖于其他生命和整个世界的和谐。人类应该意识到，任何生命都有价值，我们和它们不可分割。过渡页过渡页/transition0202身在隔离，心向世界02身在隔离，心向世界01身在隔离，心向世界 这是央视节目主持人董卿在朗读者开场白里说的一段话。这段话，也许道出了此刻我们每一个人的心声。因为疫情，你们也许有生以来第一次知道并且体会到了什么叫“隔离”；因为疫情，你们有了一个意料之外漫长并且难熬的假期；因为疫情，你们开始想念你的同学，你的老师，你的课堂，你的校园但我想说的是，隔离的是病毒，阻断的是疫情。在社会中，在世界上，每个人都在世界上，每个人都不可能独立存在；每个家庭也都不是一座孤岛。我们仍和不可能独立存在；每个家庭也都不是一座孤岛。我们仍和世界有着关联。世界有着关联。英国十七世纪玄学派诗人约翰堂恩曾有这样的诗歌片断：“谁都不是一座岛屿，自成一体；每个人都是那广袤大陆的一部分。”这个片段后来还被美国作家海明威引用了去，印在丧钟为谁而鸣扉页上。0201首先，重新感受一下你的家庭。首先，重新感受一下你的家庭。趁着居家隔离的时光，品味一下家的味道，品味一下厨房里妈妈忙碌的身影，品味一下饭桌上爸爸叮嘱的话语，品味一下爷爷奶奶花白的头发，品味一下外公外婆深刻的皱纹，你或许会品味到，家是生命的驿站，也是避风的港湾；家是一份关怀，更是一份责任。02其次，重新思考一下你的学校。其次，重新思考一下你的学校。在这特殊的时刻，学校把课堂搬到空中，把教室架在网上，你能一如往常地投入学习吗？以此联想，如果离开了学校、没有了学校，你还能成为一名自主学习者、终身学习者吗？03再次，重新审视一下你的国家。再次，重新审视一下你的国家。集中力量办大事，这是我们国家制度和国家治理体系的显著优势。在疫情防控阻击战中，这些显著制度优势正在发挥出空前效应、凝聚起强大的合力，成为我们万众一心、众志成城打赢疫情防控阻击战的信心之源。我们的国家也许还不完美，但是，我们可以通过我们的努力，使她变得更好，不是吗？04最后，重新打量一下你的世界。最后，重新打量一下你的世界。在疫情面前，全人类都是“当事人”。在全球共同抗击新型冠状病毒肺炎的战役中，世界各国携手同行，守望相助，共克时艰。各国科研机构和科学家也结成联盟，与病毒赛跑，争分夺秒研发有效的疫苗，以挽救更多患者。各国民众除了为疫区和患者提供各种物质帮助之外，还以横幅、信函、视频等为载体，表达对中国人民的支持。在危难时刻同中国站在一起，这是人类命运在危难时刻同中国站在一起，这是人类命运共同体理念的生动体现和最好诠释。共同体理念的生动体现和最好诠释。身在隔离，心向世界现在，请你踏上通往你外部世界的旅程过渡页过渡页/transition0404直面人性，审视自我03直面人性，审视自我 这是获得第70届奥斯卡金像奖的著名电影泰坦尼克号的片段。与其说，这是一部爱情片，我更愿意说它是反映人性的片子。在灾难面前，人性得以暴露和展现。03直面人性，审视自我人性善恶说到底其实就是一种选择。如今，一场突如其来的疫情打破我们原本平凡幸福的生活：春节不能欢聚，企业不能正常开工，学校不能按时开学；同时也展现了不同人性：有人不顾安危，舍小家为大家，最美逆行，最美逆行，毅然奔向抗“疫”最前沿；有人蛮横无礼、拒不配合检查，甚至明知自己患病，却隐瞒病情，传染给别人还有“天价白天价白菜菜”“”“二手口罩二手口罩”，以及对来自疫区人民的差别对待和歧视疫情在某种程度上成为了一个放大镜，既放大了人性的善良，也放大了人性的阴暗。03直面人性，审视自我有人说，社会是最好的课堂。有人说，社会是最好的课堂。翻开这本教科书，你能看到：什么是以身许国，什么是精致利己；什么是力挽狂澜，什么是推波助澜；什么是舍生取义，什么是见利忘义；什么是逆向而行，什么是尸位素餐。而我说，面对疫情，人生就像走进了一个超大型的购物广场，正在进行一场关于灵魂、关于人性、关于价值的消费活动。你可以购买诸如生存、健康、幸福、友谊、助人、自尊、自由、自我实现等等的基础价值；也可以购买包括良知、豁达与远见、整体感、惊奇、感激、希望、独立与超然、谦恭、爱、儒雅与和善等等的精神价值；还可以购买例如谨慎、责任、勇敢、自制、可靠、真诚、诚实、公正、无私等等的道德价值；当然，写着和平、正义、宽容、参与、合作、分享、忠诚、坚定、权利、义务等等的社会、政治，乃至宗教价值也摆在货架上任你挑选你可以不高尚，但是决不可以低劣；你可以不你可以不高尚，但是决不可以低劣；你可以不伟大，但是一定可以崇高。伟大，但是一定可以崇高。过渡页过渡页/transition0303致敬英雄，牢记担当04致敬英雄，牢记担当04致敬英雄，牢记担当22年前，一场突如其来的全流域大洪水，席卷了我国多个地区。无数的“抗洪战士”奋不顾身、抢险救灾，用生命抵挡洪水的场景，在当时青涩的歌手祖海心中，留下了永远难忘的烙印。22年后的今天，武汉这座城市，因疫情而蒙难。来自全国各地的“逆行者”迎难而上、前赴后继，奔赴抗击战“疫”最前线。这样的画面令祖海感慨万千，心中有千言万语想要表达。04致敬英雄，牢记担当在这首最新改编的歌曲中，祖海含泪而歌、为爱而唱，真实的情感，自然的流露，引发了我们的共鸣。而MV画面中，“抗疫战士”们的行动、话语更是令人潸然泪下。22年过去，一方有难八方支援的精神还在，医护工作者、人民子弟兵的使命依然。在这场抗疫战争中，医护人员成了“最美逆行者”，成了时代英雄。武汉金银潭医院院长张定宇，身患渐冻症，每天拖着一双不方便的腿脚，带领医护人员“保卫武汉”，连续三十多天奔走在抗疫一线。80多岁的钟南山院士，告诉大家不要去武汉，自己却以最快速度上了“战场”。那么多的医生护士写下请战书，“不计报酬，无论生死”而另外一些人，他们没有防护服，没有护目镜，仅靠着一只口罩，一张村民、居民熟悉的脸，一颗为民服务的心，奔走在防疫工作的第一线，用沙哑的声音、忙碌的背影在疫情防控战场上构筑起了一道道“防疫墙”，用实际行动彰显着基层干部、社区工作者的责任和担当，他们不是英雄，胜似英雄。05负责人，讲担当也许，并不是所有人都有做英雄的机会，但所有人都应该且必须做一个负责任、有担当的人。老师作业：疫情当下、人生未来，你的老师作业：疫情当下、人生未来，你的责任和担当是什么？责任和担当是什么？我期待着同学们用行动做出答案！谢谢欣赏THANK YOU FOR LISTENING